高三語文教師年度考核工作總結
本人總結
一個學年的教育教學工作很快就接近尾聲了,回顧這一學年以來,學生的一點一滴的進步讓我無比欣慰,但還存在着不少問題,今後還需努力解決。現就本學期我的工作做如下總結∶
一、教學方面
2017年春季學期我擔任了高三(9)班的語文教學工作以及班主任工作。這是一個傳媒班,之前從沒有過帶傳媒生的經驗。但我堅信,只有在挑戰中,一個人才能有長足而穩定的進步。這個班級既要關注學生的文化課成績,也要重視學生的專業課學習。這一年,我陪伴學生去南京參加專業聯考,陪伴學生及時調整專業考試後心態,陪伴學生經歷每一份喜悦和低估。走過那段路,回想起來,的確是一段逼迫我快速成長的過程與經歷,更是和我的學生建立了深厚的感情。
2017年秋季學期我擔任了高三(11)班的語文教學工作。這是一個體育生和傳媒生混合的班級。學生各方面的差異性都很大。尤其是上半學期後期,傳媒生需要去南京參加專業課考試,有近三個多月不在學校學習。這需要兼顧到兩個專業學生完全不同的學習狀況。這樣的經歷讓我受益匪淺,雖然在實際操作過程中感覺備課壓力巨大。我深刻地意識到,教學工作不一定非是什麼高水平深層次的教學活動探究,而是踏踏實實走每一步的教學工作,絲毫容不得放鬆和馬虎。
備課深入細緻。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。
讓學生在課堂上儘量都動起來——動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢説、敢動。
積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。努力向經驗豐富的教師和師傅請教並在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎麼教和怎麼講。
認真及時批改學生的課內外作業,力求做到全批面改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
二、班級管理
承蒙學校和領導的信賴和支持,今年上半年擔任高三(9)班傳媒班的班主任工作。班主任確實是一項複雜而累人的工作,在實際過程中我咀嚼過失敗的苦澀,也品嚐過成功的甘甜。有幾分勞累,也有幾許收穫。在一次次心靈的歷程中,我也逐漸體會到班主任工作的藝術性。
加強對學生的思想道德教育,繼續對學生進行常規的養成教育,使學生做到文明守紀,培養學生良好的品質,淨化學生的心靈。響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。加強班級管理。在實際工作中,我發現了要深度挖掘學生的主人翁精神,認真做好班級和包乾區的值日工作,自覺遵守校規校紀,學會班級的自我管理。
做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯繫,為他們創設一個健康良好的環境。
三、自我完善
利用課餘時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的讀書計劃,及時保質地完成其中的相關內容,爭取每天陪伴學生一起進步,一起成長。
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