英語學科教學工作總結
本學期,我繼續擔任八年級兩個班的英語教學工作,在教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悦,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實。現對一學期以來在教學工作中的各個方面作一個總結:
一、做到認真備課,授課。
在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、説的潛力相對較弱,在授課時我儘量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在培養興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的潛力,在持續興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。
二、認真批改作業。
佈置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業狀況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,並針對有關狀況及時改善教學方法,而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
三、課堂上的狀況。我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,佈置好家庭作業。
四、用心參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。積極參與國培計劃的各項活動,組織本教研組集體備課、磨課、講課。
五、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。對佔相對多數的中差生,我變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。我注意幫忙他們找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次是以平常的心態對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
金無足赤,人無完人,”在教學工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語言不夠生動,在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時,在工作中,我意識到,人只要有一刻的鬆緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落後,但別人卻在不斷的前進。所以,不但是對學生,要嚴格要求。對自己,也要嚴格要求,要學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以後的日子裏,我會在今後的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,成長為一名優秀的英語教師。
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