道德與法治教學工作總結
本學期已接近尾聲,從學生考試成績看,不夠理想。但有些學生還是答出了自己的最好水平。為此,我感到些許的安慰。回顧這一學年,我進行了深刻的反思,從中吸取有益經驗、教訓,為今後的教學順利、有效地開展打下堅實的基礎。
一、教學中要注重抓好基礎,提升學生基本能力。從學生答題看,單項選擇題解答稍好,可見學生的基礎知識掌握還行;但是今後教學中也一定要注重基礎知識的精講和精練,使學生對所學基礎知識能掌握的更好些。同時,在注重基礎知識教學時,還要注重提升學生基本的能力。因為,在考試中學生的解答問題能力還是不夠。尤其是在靈活運用所學知識解答實際問題時,能力太差了,以致丟分較多。為此,應該在教學實際中注重優化教學設計,尤其是設計具有啟發性的問題,引發學生積極思考和探究,激發學生的探究意識和能力。從而培養起學生分析和解決問題的能力——靈活運用所學知識解決實際問題的能力。
二、注重教學方法的更新和變革,提高教學實際效果。反思教學,我認為教學方法很重要。教學中一定要不斷地研究教法、研究學法,從而激發學生學習的動力。教學中,感到學生的學習興趣不是很高,也缺乏學習的動力。因此,需要進行教法、學法的改革,從而能調動起學生學習的積極性和主動性。
三、學生也應該改變學習的態度,雖然思想品德改革後分值只有10分,但學生不能認為不重要就不學,甚至放棄。希望通過努力,使學生能樂學、善學、好學,能投入更大的學習興趣,積極地去思考、去交流、去探究,培養起學生問題意識和能力。
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