中學化學教學總結
化學教學總結
肇州鎮中學 張成冬
本學期我擔任九年級化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,注意激發學生化學學習的興趣和積極性,注重學生基礎,取得了一些成績。現將本學期的工作總結如下:
一、紮實做好教學常規工作
1、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理,把課堂時間還給學生,把學習的主動權還給學生,使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。積極抓好日常的教學工作程序,使教學工作有效開展
二、 注重提高學生學習化學的興趣,調動學生的學習積極性。
“興趣是最好的老師”。學生之所以化學學習成績差,其中一個很重要的原因就是學習興趣不濃,學習積極性不高。我在教學過程中,注意採用多種教學方法和教學手段,以吸引學生。在教學上多思考多動腦筋,多留心,做好課前的準備工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學生,以提高學生學習化學的積極性和興趣。
三、注重學生的學習基礎,同時培養學生的化學素質。
讓學生從基礎着手,一步一個台階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學教學,使學生能掌握本學期化學課本的知識內容,並能運用所學知識,解決具體的實際問題。
與此同時,在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與薰陶。在教學過程中,教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法,滲透化學知識、化學技能和技巧。化學教學中,要與日常生活和社會熱點問題聯繫起來。
四、精心備課,提高教學水平。
以認真負責的態度,強烈的責任心、使命感和敬業精神,精心準備好每一堂課,積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作,有什麼不明白的地方及時提出來與其他老師討論。認真鑽研教材和教法,根據本校學生的實際情況,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、使學生能通過化學課的學習,不僅能系統全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題。上完課後與學生及時進行交流,提出不足之處,從正面瞭解學生的聽課效果,及時更正教法的不足之處,以求達到更好的課堂效果。學生作業全批全改,發現問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;學生實驗,要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象,課後認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度
五、幫助學生端正學習態度,改進學習方法,提高學習效率。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處,它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,一定要認真做好化學實驗,以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意幫助學生端正學習態度,改進學習方法,以提高學習成績。
另外,重視作業的佈置、檢查、批改和講評,以增強作業效果。同時,對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,與學生共同商討學習化學的好方法、好主意、好想法。
六、存在的不足和努力方向
存在的不足是:
1、學生掌握的化學知識不牢。
2、學生實驗探究能力較弱。
3、學生運用化學知識的能力較弱,成績較差。
4、我對學情掌握不夠準確,過高估計了學生的水平,因此在教與學的環節上存在脱節。
努力方面是:
1、努力提高業務水平,及時向其他老師學習、請教。
2、加強學生的實驗操作訓練,培養學生綜合運用化學知識的能力。
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