紅色故事第五課《偉大會師》教學設計
紅色故事第五課《偉大會師》教學設計
一、教學目標
1、瞭解“偉大會師”的簡要歷史背景。
2、瞭解井岡山革命根據地建設的歷史意義。
3、瞭解朱毛勝利會師對中國革命武裝力量發展裝的深遠影響。
4、通過對歷史知識的學習回顧,培養學生愛黨、愛國情懷。
二、教學重難點
1、瞭解井岡山革命根據地建設的歷史意義及農村包圍城市道路的探索。
2、瞭解朱毛勝利會師對中國革命武裝力量發展的深遠影響。
三、教學手段及方法
1、通過音頻、視頻的方式營造學習氛圍、再現歷史場景。
2、通過故事分享,案例分析感受革命前輩的探索精神及革命精神。
四、教學過程
展示課程標題,播放“井岡山精神永放光芒”音頻,營造學習氛圍。
師:“井岡山會師” 是家喻户曉的紅色故事,被大家廣為傳頌。想必同學們也一定知曉一些。請給大家分享分享吧。
生:分小組推薦同學分享故事
視頻展示:顧思源同學分享井岡山會師故事。
師:通過顧思源同學的故事分享,你知道
1、毛澤東率領的秋收起義部隊是什麼時候到達井岡山的?
2、井岡山會師(朱毛會師)是什麼時候,在哪裏會師?
3、井岡山會師後成立了中國工農紅軍第幾軍?
生:1、1927年10月7日
2、1928年4月28日
3、中國工農紅軍第四軍
生:學生觀看井岡山會師“歷史上的今天”視頻,重温歷史場景,瞭解歷史情節。
師:結合“歷史上的今天”你能説一説“井岡山會師”的歷史背景和歷史意義嗎?
學生回答(3-5人)
師:小結後學生朗讀
背景:
1、秋收起義後,毛澤東領導的秋收起義餘部進駐寧岡縣茅坪村,建立了工農兵政府,開展了土地革命,井岡山革命根據地初步建立。
2、朱德、陳毅帶領南昌起義餘部於1928年1月發動湘南暴動失利
3、毛澤東領導的部隊與朱德、陳毅領導的部隊取的了聯繫。
意義
1、壯大了武裝力量。
2、保存、培養和鍛鍊了紅軍幹部
3、開創了革命根據地的嶄新局面,點燃了“工農武裝割據”的星星之火
師:展示朱德的《井岡山會師》,《七律·井岡山會師》
生:朗讀並感悟精神
《井岡山會師》《七律·井岡山會師》
朱德
革命雄獅會井岡朱毛巨手握寧岡,
集中力量更堅強磅闊濤潮始竹鄉。
紅軍領導提高後兩路精英姿彩耀,
五破圍攻固戰場五場殲敵氣神昂。
羅霄雲嶺旗飄舞 黃界風雷志沸揚。
革命割據星火旺,
煙霞盪漾這邊翔。
師:展示彭德懷上井岡前寫下的詩歌
生:朗讀並體會
唯有潤之工農軍
躍上井岡旗幟新
我欲以之為榜樣
或依湖泊或山區
---彭德懷
師:組織觀看彭德懷與朱德、毛澤東勝利會師視頻,再現歷史場景,體會“紅五軍”躍上井岡,對壯大井岡山武裝力量的作用。
生:觀看視頻
師:小結(學生朗讀)
1928年12月初,彭德懷與滕代遠率領中國工農紅軍第五軍(簡稱“紅五軍”)主力來到井岡山,與紅四軍勝利會師。這兩支紅軍的會師,進一步增強了井岡山地區工農武裝的力量。
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