《黃果樹瀑布》教學設計(多篇)
教學準備 篇一
學生課前預習文本,自學生字詞,收集圖片,文字資料。
教學目標 篇二
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過具體的語言感受黃果樹瀑布的壯美,以及大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。
3、聯繫課文內容體會“黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身”的意思。
教學過程 篇三
(一)舊知引入,課件激趣。
1、板書:瀑布生齊讀,問:提到瀑布你能想到哪些詞語或詩句?(詞語——飛流直下、咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、飛流湍急。
詩句——日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。誰寫的?唐朝詩人李白的《望廬山瀑布》。
你見到過那些瀑布?(學生任意説)。師:我國有許多著名的瀑布,均以其獨特、壯美的氣勢,吸引着古今中外的許許多多遊客,也由此產生了不少讚美瀑布的名篇佳作。下面來欣賞一些令人陶醉的瀑布。(出示課件——欣賞十大瀑布)。
我們今天要去遊覽的是我國第一大瀑布,也是亞洲最大的瀑布-----黃果樹瀑布。板書:黃果樹
2、(出示課件)師簡介黃果樹瀑布:在貴州省鎮寧市布依苗族自治縣境內。形成原因:縣城西南15千米有條白水河這裏高山重疊,河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段,突然河牀中斷了,滾滾水流順勢下跌,形成了九級飛瀑。
3、用一個詞形容一下黃果樹瀑布吧!(氣勢磅礴、雄偉壯觀、一瀉千里、滔滔不絕)
4、那麼我們的課本中又是怎樣描寫這樣一幅壯觀景象呢?請趕快打開書吧。
(二)自主閲讀,整體感知。
一、(課件)自讀要求:
1、讀準生字,讀通句子,遇到不懂的詞語查字典或聯繫上下文解決。
2、思考:課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內容?
是按怎樣的順序來寫的?
二、反饋。指出自己不明白的地方,向其他同學求助,師指導。
(三)精讀課文,理解積累。
1、課文的題目是《黃果樹瀑布》,那麼哪一自然段講的是瀑布呢?生——
第二段。快速默讀,找出這一段的中心句。指名回答,“黃果樹瀑布,是大自然給人類的一幅驚人的傑作”為什麼要這麼説,再讀課文,找出文中有關語句,用“——”畫出來。大聲讀一讀。那麼這些語句是從瀑布的那些方面寫的?聲響和形態(課件)請同學們再讀一讀課文,一邊讀一邊用“_____”畫出描寫瀑布形態的語句。用“┉┉”畫出描寫瀑布聲音的語句。
怎樣才能讀出瀑布的氣勢呢?師指導讀課文。
看,這就是大自然驚人的傑作——(課件)黃果樹視頻
2、黃果樹瀑布如此壯美是誰給了他雄渾奇偉之氣勢呢?
3、從黃果樹瀑布到白水河,文中用了怎樣的句子來過渡呢?
(生讀)
4、來到瀑布的源頭,作者又生髮了怎樣的情感?你是從哪看出來的?
5、作者在這裏久久徘徊,他在思考什麼?
(課件)課文最後一段話。黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身
(生談論,師一一板書)
6、作者在讚歎、感慨之後忽有所悟——普通中甘願獻身!(板書)此時,你是不是也聯繫到了生活實際,有所感悟?(生交流)
(四)以讀促講,昇華情感。
學了課文,你有什麼感受,想説些什麼呢?
(五)作業。
1、結合課文以及蒐集的資料以“我眼中的黃果樹瀑布”為題寫一篇文章。
2、利用搜集的資料寫一篇介紹瀑布知識的文章。
板書設計:
板書設計:
黃果樹瀑布
黃果樹瀑布、白水河
雄奇壯美、恬靜平凡
偉大、平凡
教學重難點 篇四
感受黃果樹瀑布的壯美,體會“黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的'偉大獻身”的意思。
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