《嘻嘻哈哈》小班遊戲教案多篇
活動目標: 篇一
1、學會念兒歌"炒黃豆""山上有個木頭人",並能邊念邊做動作。
2、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間遊戲所帶來的樂趣。
活動過程: 篇二
1、引入課題。
小朋友,今天,老師想跟你們來玩幾個民間遊戲,你們想不想玩啊?
2、學習兒歌《炒黃豆》、《山上有個木頭人》。
3、介紹遊戲玩法。
《炒黃豆》:幼兒兩兩面對面站立、雙手對握,嘗試邊念兒歌邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌唸到最後一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鑽過,翻轉身體180度,成相背姿勢。再翻180度,還原成相對站立姿勢,直接翻360度,來個大翻身。
《山上有個木頭人》:教師背對孩子,邊敲鈴鼓邊説:"山山山,山上有個木頭人"幼兒排隊輕輕走向老師,當教師説完後迅速回頭的那一刻,幼兒及時停住做木頭人。這樣反覆多次,直到第一名幼兒碰到老師。幼兒四處散開,教師開始抓幼兒,被抓到的幼兒來當説詞人。
4、遊戲反覆進行。
活動目標: 篇三
1、學會念兒歌"炒黃豆""山上有個木頭人",並能邊念邊做動作。
2、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間遊戲所帶來的樂趣。
3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、幼兒可以用完整的'普通話進行交流。
附兒歌: 篇四
炒黃豆
炒,炒,炒黃豆,
炒好黃豆翻跟斗!
山上有個木頭人
山山山,
山上有個木頭人,
不許,
不許動,
動動就是老太婆,
不準動!不準笑!
活動準備: 篇五
兒歌、鈴鼓1個、圈若干。
附兒歌: 篇六
炒黃豆
炒,炒,炒黃豆,
炒好黃豆翻跟斗!
山上有個木頭人
山山山,
山上有個木頭人,
不許講話,
不許動,
動動就是老太婆,
不準動!不準笑!
-
《信陵君竊符救趙》教案新版多篇
《信陵君竊符救趙》教案篇一教學目的1瞭解人物傳記的寫法。2掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個虛詞以及“……為……”格式在文中的用法。3瞭解本文中一些詞的多義現象。4理解信陵君禮賢下士的謙虛作風和急人之困的義勇精神。教學設想1本...
-
斑羚飛渡教案【多篇】
《斑羚飛渡》教案設計篇一教材分析《斑羚飛渡》作為一篇人類寓言的動物小説,我們可以從很多角度去解讀,任何單一解讀都是片面的,而教師在教學上卻很容易走單一道路,有的引導學生把人類與斑羚作對比,揭示人性亮點的缺失,得出人類不如動物,要懲罰人類的結論;有的要求學生...
-
《道士塔》教案(精品多篇)
《道士塔》教案篇一【教學目標】1.全面把握課文內容及其內在聯繫。2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。3.培養學生對文物保護重要性的認識。【教學重點】全面把握課文的內容及其內在聯繫。【教《www.》學難點】體會作者處於矛盾心理下悲愴蒼涼的情感。【教學...
-
《升國旗》教案多篇
《升國旗》教案篇一教學要求:1、把看圖説話、指導朗讀感悟有機結合,激發學生愛國之情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學習7個生字,學寫“升”教具準備:錄音磁帶,國歌,《國旗國旗真美麗》,升國旗的錄像,幻燈教學過程:一、創設情境,導入新課:1、上課之前,老師先請小朋友...