角色遊戲和表演遊戲的對比教學
課題 | 幼兒遊戲指導(角色遊戲和表演遊戲) | 執教 | 任芳 | ||||||
授課 安排 | 授課 班級 | 音42 | |||||||
授課 日期 | 星期4 | ||||||||
基本 要求 | 教學目的與要求 | 1、識記角色遊戲的特點及指導。 2、識記表演遊戲的特點和指導。 3、理解區分清楚角色遊戲和表演遊戲的相同點和不同點。 4、區分好表演遊戲和文藝表演。 | |||||||
教學 方式 | 講授、講解法對比分析法討論分析法 | ||||||||
教學 重點 | 1、識記角色遊戲的特點及指導。 2、識記表演遊戲的特點和指導。 | ||||||||
教學 難點 | 1、理解區分清楚角色遊戲和表演遊戲的相同點和不同點。 2、區分好表演遊戲和文藝表演。 | ||||||||
教學 準備 | 《幼兒教育學》教材,師範類專業複習書,教案 | ||||||||
課堂 設計 | 教學實施步驟 | 教學內容及要求 | 教學方法 與手段 | ||||||
一:出示課題幼兒遊戲指導(角色遊戲和表演遊戲) (一) 觀看視頻:關於角色遊戲的特點和概念 總結觀看結果: 1:角色遊戲的概念 是幼兒通過扮演角色,運用想象,創造性的反映個人生活印象的一種遊戲,通常都有一定的主題。 2:角色遊戲的特點 (1) 幼兒對社會現實生活的印象是角色遊戲的源泉。 (2) 想象活動是角色遊戲的支柱 遊戲角色的假想 遊戲材料的假想 對遊戲情景的假想 3:角色遊戲的指導 (1)豐富幼兒的生活經驗 (放風箏、旅遊、看電影等等) (2)加強對遊戲過程的具體指導 附: ①增強小班幼兒的角色意識 ②注重發展中班幼兒的交往能力 ③鼓勵大班幼兒與同伴商量確定 角色的分配,並懂得謙讓 (二)觀看視頻關於表演遊戲的 總結觀看結果: 1:表演遊戲的概念 是幼兒根據文藝作品中的內容、情節、角色,通過自己的語言、表情、動作創造性的進行表演的一種遊戲。 (如《小兔乖乖》《小羊和狼》《大頭兒子和小頭爸爸》) 2:表演遊戲的特點 ⑴是幼兒根據文藝作品的內容進行表演的遊戲 (2)是幼兒進行創造性表演的一種遊戲 (3)遊戲不是以演給別人看為目的的,它是幼兒的一種自娛活動,即使沒人看,幼兒也會饒有興趣地進行表演 (三)角色遊戲和表演遊戲的區別 相同點:兩種遊戲都是扮演角色的遊戲 不同點:表演遊戲中幼兒扮演的角色是文藝作品中的角色 角色遊戲中幼兒扮演的角色是現實生活中的各種人物,反映的是幼兒的生活印象 (四)文藝表演和表演遊戲的區別(都是以文藝作品為表演內容的) 表演遊戲是幼兒主動的活動,帶有自發性和創造性,幼兒可以根據自己的理解增減情節、角色、對話及動作 文藝作品是在老師組織下,嚴格按照作品的情節和語言進行表演,學習作品中人物的對話和動作。 3:表演遊戲的指導 (1)選擇內容健康,符合幼兒生活經驗,幼兒能理解而又是和表演的遊戲 (2)幫助幼兒熟悉文藝作品,充分理解作品內容 (3)引導幼兒創造性的表演作品內容 (4)針對不同年齡的特點,具體的指導 二:總結本堂課內容,強調其重要性。(一般大學聯考都會有大概10分是關於第八章的) |
-
山市 教案 1精品多篇
《山市》教案篇一【內容分析】《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文,描繪的是山中蜃景,與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程,給人以神奇而又壯麗的感覺。文章語言精煉生動,可以引導學生展開想象,去揣摩、理解。通過研讀對這一...
-
幼兒園大班科學教案【精品多篇】
幼兒園大班科學活動教案篇一設計意圖:各種調料在我們生活中時常會用到,特別是做菜的時候,調料是必備用品。孩子在用餐時間實際上都在接觸不同的調料,在園用餐期間也會發現孩子們説:好香、好甜、怎麼有點鹹等等。大班幼兒已有強烈的好奇心和求知慾望。他們對常見的調...
-
幼兒園安全教育主題教案精品多篇
幼兒園安全教育教案篇一幼兒園安全教育課教案:防火活動分析:大班幼兒隨着生活經驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒瞭解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應...
-
《人生寓言》的教案【精品多篇】
《人生寓言》教學設計篇一【學習目標】1、理解寓言的含義。2、正確地把握人生態度,對待人生際遇。3、感受優美的語言,學習精美的表達。【學習重點】感受優美的語言,理解寓言的含義。【學習難點】正確地把握人生態度。【知識鏈接】1.題目解讀《白兔和月亮》一文中,...