小班教案《妹妹揹着洋娃娃》精品多篇
小班教案《妹妹揹着洋娃娃》 篇一
活動領域:
藝術、健康
活動目標:
1、感受4拍子樂曲的節奏和速度。
2、學習隨着樂曲旋律的快慢調整自己的動作。
活動過程:
一、請幼兒欣賞歌曲《妹妹揹着洋娃娃》,在琴聲的伴隨下,幼兒一起邊拍手邊哼唱歌曲。
二、指導幼兒觀察音樂,動作符號等。
三、在幼兒會歌唱的速度之後,引導幼兒進行即興的換詞歌唱,或者讓幼兒變換唱歌的速度,讓幼兒感受歌曲節奏的變化。
四、玩“送娃娃”遊戲。請幾位幼兒將塑料圈放在腳下,手裏抱着娃娃從指定的起點線出發向重點線走去。
五、引導幼兒將這兩種音樂體能遊戲結合起來,玩遊戲《妹妹揹着洋娃娃》。
——一部分幼兒站在圈裏,手裏抱着娃娃,準備“送娃娃”:另一部分幼兒變換速度、節奏、歌詞,演唱歌曲《妹妹揹着洋娃娃》。
——“送娃娃”的幼兒要根據歌曲節奏、速度、內容的變化,變換自己的動作。
——兩部分幼兒交換角色,遊戲繼續進行。
區域活動:
角色扮演區:
請教師準備不同速度的歌曲錄音帶,鈴鼓等打擊樂器,請幼兒隨着樂曲旋律的快慢敲擊或創編動作。
活動:
1、能根據音樂節奏的變化自然地調整自己的動作。
2、能基本合拍的做動作。
小班教案《妹妹揹着洋娃娃》 篇二
活動目標:
1、感受4拍子樂曲的節奏和速度。
2、學習隨着樂曲旋律的快慢調整自己的動作。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
活動過程:
一、請幼兒欣賞歌曲《妹妹揹着洋娃娃》,在琴聲的伴隨下,幼兒一起邊拍手邊哼唱歌曲。
二、指導幼兒觀察音樂,動作符號等。
三、在幼兒會歌唱的'速度之後,引導幼兒進行即興的換詞歌唱,或者讓幼兒變換唱歌的速度,讓幼兒感受歌曲節奏的變化。
四、玩“送娃娃”遊戲。請幾位幼兒將塑料圈放在腳下,手裏抱着娃娃從指定的起點線出發向重點線走去。
五、引導幼兒將這兩種音樂體能遊戲結合起來,玩遊戲《妹妹揹着洋娃娃》。
——一部分幼兒站在圈裏,手裏抱着娃娃,準備“送娃娃”:另一部分幼兒變換速度、節奏、歌詞,演唱歌曲《妹妹揹着洋娃娃》。
——“送娃娃”的幼兒要根據歌曲節奏、速度、內容的變化,變換自己的動作。
——兩部分幼兒交換角色,遊戲繼續進行。
區域活動:
請教師準備不同速度的歌曲錄音帶,提供鈴鼓等打擊樂器,請幼兒隨着樂曲旋律的快慢敲擊或創編動作。
活動評價:
1、能根據音樂節奏的變化自然地調整自己的動作。
2、能基本合拍的做動作。
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