2022中班户外體育遊戲教案
2022中班户外體育遊戲教案1
放煙花
指導幼兒朗誦兒歌
看誰煙花放的高,
“六一到,六一到”
小朋友們齊歡笑,
跳舞唱歌多熱鬧,
看誰煙花放的高。
遊戲分兩組進行家長和幼兒相互投擲。
1、一組幼兒圍成大圓圈投,二祖在圓圈內接。
(齊聲朗誦兒歌,當説完“高”字後向前上方投擲沙包,沙包下落,彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。)2、一組幼兒與二組幼兒互換位置,遊戲反覆進行。
躲沙包
材料:沙包1個
玩法:
1、由兩人來擔任扔沙包的人,面對面站在兩頭,中間留出適當的距離。
2、再由3----5人來擔任躲沙包的人,站在兩個扔沙包的中間,面向其中一個手拿沙包的人。
3遊戲開始,先由其中一個扔沙包的人,把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個被扔到,那就需要下來。然後把沙包給另一個扔沙包的人,繼續遊戲。遊戲過程要扔孩子的腿部,不能碰上身和頭部。
遊戲“老鼠過街人人打”
遊戲規則:
一.2個小朋友拉着畫有老鼠的小推車在起點和終點處來回的跑動。
二.其餘的孩子站在場地的兩邊向小推車內投擲沙包。
三.要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”,直到將場地上的沙包投完為止。
2、要求孩子們在投擲的時候注意遵守遊戲的規則,花貓在場地的中間跑動,投擲者不隨意的跨過線。
3、引導幼兒在遵守遊戲規則的情況下交換角色,反覆遊戲。
注意遵守遊戲的規則,在遊戲的過程中練習臂力、目測力和投擲能力炒黃豆
1、學習兒歌
在遊戲之前,我們要先學會一首很簡單的兒歌,現在老師要求小朋友仔細的聽一聽,兒歌裏面都説了些什麼?
老師範念兒歌二次:炒黃豆,炒黃豆,炒好黃豆翻跟頭。
2、講解遊戲方法
講解遊戲動作要領: 兩人相對而立,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右擺動呼啦圈。兒歌唸到最後一句時,兩人舉起呼啦圈,一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈,然後還原)教師講明活動規則及要求。
2022中班户外體育遊戲教案2
活動目標:
1、練習聽信號走、跑交替,發展走跑的能力。
2、感受與樹葉遊戲的樂趣。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備:
綁好繩子的樹葉每人一片,場地。
活動過程:
1.幼兒每人一片樹葉,聽教師口令“風起了”小朋友就拿着樹葉在場地上四散的走,當聽到“颳大風了。
”幼兒帶着樹葉跑,當“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。(遊戲2—3遍,表揚能根據信號交替走、跑的幼兒)2.遊戲:“追樹葉”。
(1)講解遊戲規則:將幼兒分成兩組,一組扮演樹葉,一組做追樹葉的小朋友。老師 扮演風爺爺。遊戲開始,風爺爺説:“風起了。”“樹葉”和小朋友就在 場地上四散的走。風爺爺説:“颳大風了。”“樹葉”就跑,小朋友就追“樹葉”,被小朋友抓到的“樹葉”暫時站在場外,待小朋友將樹葉全部抓到以後,調換角色,遊戲重新開始。遊戲結束時,風爺爺説:“風小了!”“樹葉”和 小朋友又開始走。風爺爺説:“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。(要求幼兒按一個方向跑,避免幼兒相互碰撞)
提問:怎麼樣樹葉不被抓到?A、要跑的快 B、變化樹葉飄的方向 C、同伴間注意不要相互碰撞
(2)遊戲2——3次。(觀察幼兒的遊戲情況,適當的給熱的幼兒脱衣服)
(3)教師小結遊戲的情況。
3、放鬆運動。
放較柔和的音樂,教師帶幼兒自由的做放鬆動作。(鼓勵幼兒相互敲敲腿揉一揉)
智力遊戲:誰藏起來了(繆桂彤)
活動目標:
1、觀察、記憶動物的位置和神情,發現畫面中的不同之處,並清楚地表達。
2、體驗和同伴一起遊戲的樂趣。
活動準備:
動物操作圖片、空底板。
活動過程:
一.動物的家(明確房間號碼的含義,找到一一對應的動物)
這是一本書,認識嗎?來了幾個動物朋友?他們是誰?住在哪個房間?
9個動物都是好朋友,他們住在同一幢房子裏,都有自己的房間號碼。
二、動物玩捉迷藏(仔細記憶和發現動物的變化)
導語:今天動物們玩起了捉迷藏。你們玩過捉迷藏嗎?是怎麼玩的?(調動幼兒以往的生活經驗)
提問:動物們躲起來了,你們能找到他們嗎?
1、動物藏起來了——誰藏起來了?(根據底板顏色和動物身體的顏色來判斷)
2、動物轉身——哪個朋友不一樣了?怎麼不一樣了?(根據動物的外形特徵判斷)
3、動物不見了——引導幼兒來提出問題“哪個動物不見了”
4、關燈了——通過動物的眼睛來回憶動物的位置。
小結:動物們藏得再好,也逃不過我們雪亮的眼睛。因為我們看得仔細、記得牢、才能説得清楚。
三、動物找家(無任何提示記憶和擺放所有動物的位置)
1、教師提供三層樓的空的底板,幼兒幫助動物找到正確的家。
2、互相檢驗。
(自檢、他檢)3、看動物表情變化。
2022中班户外體育遊戲教案3
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在遊戲中感受到快樂
材料準備:母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐狸家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽説:“雞媽媽我真能幹,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應該怎樣走?”(引導幼兒説出要一個跟着一個走並進行隊列練習)
二、中間部分(跑的動作練習)
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的`動作),如果在找蟲時遇見了大狐狸,我們可要趕快跑回家裏。
”2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前後擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林裏找蟲吃,遇到狐狸後快速跑回家裏。
4、在家裏巡查有沒有丟失的小雞,並同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹後面,等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
2022中班户外體育遊戲教案4
教師為幼兒創設“找朋友”的遊戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鑽的基本動作練習,使幼兒在愉快的遊戲氛圍中,體驗與同伴共同遊戲的快樂。
1、能鑽過70釐米高的障礙物,發展鑽的能力。
2、喜愛參加體育遊戲活動,感受與同伴遊戲的快樂。
材料及相關環境創設
·場地佈置:鬆緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附後)
·材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數的一半);音樂磁帶。
活動準備
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動過程
1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以遊戲口吻邊示範動作邊介紹遊戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家裏,聽到媽媽的喊聲,馬上鑽出自己的家,來到草地上,找好朋友做遊戲,從家裏鑽出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令後從家裏鑽出來,到草地中間跟隨錄音做遊戲。
4.教師觀察幼兒鑽的動作,音樂遊戲後進行簡單的評價,請動作協調的幼兒示範,指導低頭彎腰的動作要領。
5.請幼兒鑽回家中蹲好,聽指令繼續遊戲。
6.鼓勵幼兒遊戲中大膽與同伴共同愉快地遊戲。
7.遊戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放鬆整理。
相關經驗
美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼
認知:比較認識小雞小鴨
活動評價
·在活動過程中觀察幼兒鑽時低頭、彎腰、移動重心的動作發展情況,判斷幼兒鑽的動作協調性。
·根據幼兒找同伴共同遊戲,觀察幼兒與同伴交往能力發展水平。
活動的延伸與擴展
1.擴展遊戲情節,進行小動物鑽山洞的遊戲。
2.逐漸增加動作協調性的難度,將鑽、爬動作結合起來進行遊戲。
2022中班户外體育遊戲教案5
活動目標
1.能積極地參與活動,在活動中感受快樂。
2.提高身體的協調性和靈活性。
3.發展幼兒的鑽爬、平衡和跨越技能。
重點難點
1.活動重點:藉助於平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等活動器材,提高孩子們身體的協調性和靈活性,同時提高孩子們玩體育器材的水平。
2.活動難點:幼兒能夠協調平穩的走過小橋(平衡木)
活動準備
第一:幼兒知識經驗準備:要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關知識(如:蜘蛛俠的特點、本領等)
第二:物質準備:
1、平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子4塊。
2、音樂。
(1)帶有説唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動物模仿操,進行熱身運動,讓他們的上肢得到充分的活動。
(2)歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕鬆的投入到遊戲活動中。
(3)舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經過運動而疲憊的身體得到很好的放鬆。
3、胸牌-蜘蛛俠(要求胸牌數量與幼兒人數一樣多)
4、美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。
活動過程
一、開始部分:
1、隊列隊形:(師)寶貝們,今天我要帶大家一起去郊遊,現在請聽我的口令排好隊出發吧。
老師帶領全體幼兒一個跟着一個走,進行簡單的隊列隊形練習。2、熱身環節:(師)寶貝們,今天的天氣真好,我們一起來做做運動,活動一下我們的身體吧!老師帶領幼兒做有趣的動物模仿操,通過有趣的動物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動,達到熱身的目的,為後面的練習活動做準備。
二、基本部分:郊遊。
1、(師)小蜘蛛俠,你們看,那邊有什麼?(幼兒:綠綠的草地)我們一起去草
地上郊遊吧!老師帶領幼兒一起在草地上練習:爬、雙手打開沿跑道走、跨越等動作。體驗遊戲的樂趣,激發活動興趣。
玩法一:幼兒可以在草地上(綠色塑膠場地)上爬2米,然後雙手打開沿跑道線走2米,再跨過20釐米寬的小河,最後鑽過拱形門。
2、遊戲-營救美洋洋。
喜洋洋:不好了,不好了,蜘蛛俠大哥。喜洋洋驚慌失措的從遠處跑來對蜘蛛俠説。蜘蛛俠大哥(老師):怎麼了,發生什麼事情了?
喜洋洋:大灰狼把我的好朋友-美洋洋給抓走了,快去幫我救救他吧,蜘蛛俠大哥。
蜘蛛俠大哥:1、好好好,小蜘蛛俠,我們一起快去救美洋洋吧。寶貝們,去救美洋洋,一路上會遇到好多的困難,先讓喜洋洋去探探路況,我們仔細觀察,看這一路上喜洋洋都會遇到哪些困難,她又是怎樣克服這些困難的?配課老師(喜洋洋)示範:過小橋(雙手打開平穩的走過平衡木)--過隧道(從毛毛蟲的尾部進入,然後爬出)
--過小河(從20釐米高的跨欄上跨過)--鑽過山洞(側身鑽過拱形門)。
2、提問:剛才喜洋洋遇到了哪些困難,她是怎樣克服這些困難的?請你説一説。
請幼兒説出剛才遊戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過這些障礙物的,加深幼兒的印象。3、師:誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請一小蜘蛛俠(幼兒)來示範,其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確。
4、大灰狼特別兇猛,我們一兩個人根本不是它的對手,我們大家一起去救美洋洋吧。
老師帶領全體蜘蛛俠過小橋(雙手打開平穩的走過平衡木)--過隧道(從毛毛蟲的尾部進入,然後爬出)--過小河(從20釐米高的跨欄上跨過)--鑽過山洞(側身鑽過拱形門)--與大灰狼進行搏鬥,營救美洋洋—大灰狼倒地死去,美洋洋得救了。四、整理環節:師:勝利了,我們勝利了,美洋洋得救了,快來跳舞慶祝一下吧!播放輕音樂《寫給海洋》,蜘蛛俠大哥帶領所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》,邊做放鬆運動。
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