高中歷史教學中滲透歷史學科素養唯物史觀的教學實踐與研究 微課題報告
教育科研小微課題結題評審表
學校:課題編號:
課題 負責人 | 性別 | 男 | 課題 學科 | 高中歷史 | |
聯繫電話 | 年齡 | 48 | 職稱 | 中一 | |
課題全稱 | 高中歷史教學中滲透歷史學科素養唯物史觀的教學實踐與研究 | ||||
課題 研究 目標 內容 概述 | 黨的十九大明確提出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班”。根據十九大精神,教育部在最新的高中歷史《課程標準》上提出歷史學科核心素養的五大內涵:時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實證、家國情懷。唯物史觀是高中歷史學習中學生應養成的五大核心素養之首。基於此在教學中滲透唯物史觀提高師生的理論水平,增強課堂教學效果。通過課題研究,幫助師生準確掌握歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點,為高中歷史教學突破理論難點,為歷史學科素養的落實奠定基礎,堅持正確的思想導向和價值判斷,引領學生通過歷史學習,認清歷史發展規律,對歷史與現實有全面、正確的認識,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和歷史觀。 | ||||
課題 研究 主要 成果 概述 | 通過理論研究,信息蒐集,資料整理,聽課評課,製作課件,撰寫論文等步驟和形式,使學生掌握歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點,學生通過歷史學習,認清歷史發展規律,對歷史與現實有全面、正確的認識,在學科素養的浸潤下形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和歷史觀。課題研究成果最終論文的形式呈現。 |
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雙減背景下國小英語作業有效性設計
一、研究的背景和意義《英語課程標準》強調:國小階段的英語課程要以激發興趣為目的,面向全體學生,注重素質教育。隨着新課程改革的推進,各種先進的教學手段和教學方法不斷湧現。開發利用課外的有效時間與空間,探究不同的途徑,使國小生獲得最大限度的語言實踐機會,從而...
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國小一年級語文教學論文
摘要:語文學科內容的重要特點是語言文字訓練和思想教育的辯證統一。國小語文新課標指出:“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,是語文教學的重要內容,不應把它們當外在的、附加任務,應該注重薰陶感染,潛移默化,把這些內容貫穿於...
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國小教育教學論文多篇
國小教育心得篇一一、指導思想:本人堅持以教學大綱為指導,讓學生初步掌握計算機的基礎知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。進一步瞭解計算機的廣泛用途,並從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。從小培養良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。培養學生...
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國小低段語文教學論文精品多篇
國小低年級有效識字教學教育論文篇一國小低年級有效識字教學教育論文《語文課程標準》在識字方面提出了明確的目標:在九年義務教育階段,不僅能認識3500個左右常用漢字,會寫其中的3000個字,而且要培養學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生主動識字的願望和主動識字的...