如何在課堂教學中培養學生歷史學科核心素養
如何在課堂教學中培養學生歷史學科核心素養。
歷史與社會是綜合性人文學科,其學科核心素養即空間感知、歷史意識、綜合思維和社會實踐。這就要求教師在教學過程不但要體現人文性,更要注重追求綜合性和實踐性。也就是需要結合實際學情,整合歷史、地理及其他人文社會科學知識,指導學生把握生活時空、人地關係,着力培養學生的歷史意識和全球視野,促進綜合思維的發展,提升社會實踐能力。鑑於此,我們結合一線教學實際以核心素養中的“綜合思維”環節為例,談談如何在課堂教學中培養學生歷史學科核心素養。
一、歷史與社會學科素養中的綜合思維
歷史與社會其實就是一門綜合性人文學科,立足於學生認識社會、理解社會、發展社會的綜合能力培養,以期培養學生的綜合素養能力,全面提升他們的人文素養。為此,新課標明確提出“把握相關知識的聯繫,充分顯示綜合的追求”。本課程的教學要抓住相關內容,不失時機地凸顯綜合的意義,以鼓勵和指導學生以綜合性知識內容為媒介,通過自主學習與合作探究等主動獲取知識的方式,培養學生的綜合性思維。通過多次公開課的實踐驗證與教師研討,我們發現,“綜合性學習”能讓學生通過思考和體驗完成知識到能力的遷移,能達到發展學生核心素養的根本目的。
二、以綜合思維為例,分析如何培養學生的核心素養
歷史與社會具有很強的綜合性,涉及的知識和內容較多,如果我們按照傳統的方式割裂地學習,肯定不能完成知識到能力的轉化和遷移,也就無法培養學生的核心素養。歷史與社會新課標提出:引導學生以綜合性的學習內容為載體,通過學習和體驗學會從多角度、運用多學科的知識和方法綜合分析和解決歷史或社會問題,最終達到提升綜合能力和培育健全人格的目的。所以,我們以歷史線索為主導,從“古今綜合”“中外綜合”“時空綜合”三個角度來指導學生貫通知識,進行綜合思維等核心素養方面的培養。
1.古今綜合
歷史與社會中的“歷史”就是古,“社會”就是今,其實學習的就是古往今來,就是要讓學生通過古今知識聯繫和體驗完成知識到能力的遷移。學習歷史內容可以指導學生對照地圖來加深印象,還可以啟發學生對當前社會現象進行思考,學習當前的地理知識還可以參照古今大歷史變遷來深刻認知。
比如學習“遼闊的疆域”時,教師就可以引導學生聯繫古代不同時期的疆域。為了加深印象,教師可以製作成動漫視頻,以漸變的形式,將不同時期的歷史疆域展現給學生。這樣不但可以使學生了解我國地理位置和歷史更迭,還可以啟發學生結合歷史進行綜合分析,更加深刻認識到領土是國家的根本利益,增強民族自豪感,培養愛國主義情操。
2.中外綜合
中國是世界大家庭的一員,所以在學習歷史與社會時我們要把中國的發展置於世界舞台上,才能更清晰地在人類文明的歷程中認知歷史得失,進而為現實生活問題提供借鑑和幫助。比如,學習“絲路明珠”時,我們可以以此為契機,可結合張騫出使西域、馬可·波羅來華等歷史事件,讓學生認識到絲綢之路是自古中外交流的紐帶之一,讓學生全面瞭解這種交往對中國和世界產生的影響的同時,認識到社會發展不是孤立的,而是一直處於相互聯繫、相互影響中。這就啟發學生認識到在實際生活會考慮問題要全面,要注意從多個視角、用不同方式分析問題,這樣才能產生積極的思考效果。
3.時空綜合
時空綜合顧名思義就是聯繫時間和空間進行綜合分析。歷史和社會發展是多樣性的,但是又呈現一定規律。為了讓學生掌握知識並抽象、總結認識到歷史規律,達到培養核心素養的教學效果,教師可以指導學生結合時空進行綜合分析歷史線索。
比如,在學習“紅軍長征的路線”的習題時,先要求學生有感情地朗讀毛澤東的詩《長征》,然後要求學生對照中國地形圖找出紅軍長征所經過的地區,最後讓學生談談讀這首詩的體會。運用中國地形圖比區域圖更能直觀地幫助學生理解紅軍行軍的艱難;將歷史和地理知識作為背景知識,有助於學生加深對這首詩的理解。
筆者結合多年的一線教學經驗,以“綜合思維”能力歷史培養為契機,對學生歷史學科核心素養培養進行分析與理解。總之,學科核心素養的培養有利於學生形成對客觀世界的整體性認識,有利於學生形成更科學、合理的知識結構。所以,教師在教學實踐中要注意結合學生的認知規律整合教學內容,從不同角度以不同方式達到培養學生核心素養的教學目的
-
數學教學中的分層教學教育論文精品多篇
數學教育教學論文篇一論文關鍵詞:數學應用意識能力培養數學應用能力論文摘要:數學是現代文化的重要組成部分,數學思想方法向一切領域滲透,數學的應用越來越被社會所重視。能夠運用所學知識解決實際問題,使學生具備應用數學的能力,這是把數學教育轉到提高公民素質教育...
-
學前教育論文新版多篇
學前教育論文篇一學前教育論文答辯問題(1)辨別論文真偽,檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;(3)論文中沒有敍述清楚,但對於本課題來講尤為重要的問題;(4)關於論文中出現的錯誤觀點的問題;(5)課題有關背景和發展現狀的問題;(6)課題的前景和發展...
-
關於教育論文範文(共30篇)
本站小編為你精心整理了30篇《關於教育論文範文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《關於教育論文範文》相關的範文。篇1:教育論文教育論文教育有很多類型,教育論文如何寫,以下的教育論文,一起來看看吧。淺談個體教育...
-
高中數學教學論文新版多篇
高中數學課堂教學論文篇一1教師應逐漸轉變教學觀念,提高自身素質能力要想使高中數學生活化,首先教師應樹立生活化的教學觀念,明確數學與實際的聯繫,在實際的基礎上,把握數學教學的內容和方式,從而構建高效的數學課堂。教師是教學的組織者,教師的觀念和理論對於學生的影...