學生工作重點推進事項工作計劃
總體思路:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實學校第三次黨代會各項工作部署,持續推動學校“十三五”規劃落實,聚焦新時代新要求和學生卓育工程,以思想政治教育為統領,以學風建設為抓手,以學生安全穩定為基礎,以嚴格管理和強化服務為支撐,以輔導員隊伍素質能力提升為保障,深入推動學生工作。
1、加強學生思想政治教育。以培育時代新人為核心重點做好以下工作:一是以慶祝新中國成立70週年為契機,面向全校學生開展“喜迎建國70週年,做新時代追夢人”主題教育;二是創新教育形式,加強對學生骨幹的理想信念教育,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想的學習宣傳教育;三是加大選樹先進典型力度,充分發揮榜樣引領作用;四是組織宣講團在2019級新生中廣泛開展理想信念專題教育活動;四是深入推進中華優秀傳統文化教育,組織開展“感受詩詞之美”等專題教育活動;五是在抓好學生工作“兩微一站”平台建設的基礎上,推動教育部易班網建設,深入開展網絡思想政治教育。
2、加強學風建設。以提升學生學業素養為核心重點開展以下工作:一是出台並落實學校加強學風建設的實施意見;二是引導二級學院開展形式多樣的學風創建活動;三是組織評選表彰考研先進單位、十佳優秀學子、十佳學風班級、十佳學風宿舍等活動,選樹學風典型;四是四月份集中開展學風建設月主題教育,廣泛開展2018年度國家、省政府獎學金獲得者、“未來之星獎學金”獲得者和2019年度考研典型;五是創新管理方式,以嚴格考勤為抓手,加強日常秩序監督檢查和治理力度,強化行為引導,營造良好的學習、生活環境。
3、加強輔導員能力建設。以增強輔導員職業能力為核心重點做好以下工作:一是以《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》課件為教材,利用好“學習強國”學習平台,輔以專題講座、研討和實踐活動,組織全校輔導員認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷提升輔導員思想政治素質和積極引領學生政治進步的本領;二是出台並貫徹落實學校加強新形勢下輔導員隊伍職業化建設、輔導員績效考核辦法等文件,進一步規範輔導員履職盡責;四是強化實用技能培訓,提升輔導員的工作能力;五是完善輔導員職業化發展業務檔案;六是加強學校首批輔導員名師工作室建設,發揮好引領作用。
4、加強學生創新創業教育。以提升學生創新創業能力為核心重點做好以下工作:一是以國家級大學生創新創業訓練計劃和“互聯網+”中國大學生創新創業大賽為抓手,以成績突破為標誌,進一步強化創新創業實踐活動;二是深化大學生創業孵化基地內涵建設,組織享受基地優惠政策到期項目經營業績和發展前景評審,重新優化佈局基地入住項目;三是加強基地內部文化建設,營造良好創業氛圍;四是積極創造條件建設大學生創新創業實訓基地和眾創空間。
5、加強安全穩定工作。以學生安全穩定為核心重點做好以下工作:一是進一步提高政治站位,廣泛開展安全穩定隱患排查整治工作;二是做好2019級新生心理普查及心理健康教育工作,加強心理健康教育公共必修課程建設,培養學生理性平和的心態;二是積極開展常態化心理諮詢服務,完善在線QQ、微信公眾號平台、電子郵箱預約機制,實施日常心理諮詢服務值班制度;三是與市精神衞生機構對接,嘗試精神衞生機構專業人員參與校內學生心理健康教育;四是督促輔導員進一步建立健全工作台賬,加強與學生家長溝通,及時跟進,及時研判,對存在較大安全隱患的特殊類型學生及時採取必要措施;五是創新方式方法,做好家庭特別困難家庭學生的資助和育人工作,進一步規範家庭經濟困難學生認定,發揮生源地貸款主渠道作用,完善資助育人體制;六是做好2019屆畢業生的安全文明離校工作。
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國小學校後勤工作計劃多篇
國小學校後勤工作計劃篇1一、指導思想:根據本學期學校工作意見,以創建學校新的三年發展規劃為工作契機,緊緊圍繞學校工作中心,展開總務工作;嚴格規範管理,文明優質服務為中心,確立總務工作服務於師生、服務於教學、服務於學校發展的思想。進一步明確崗位職責,強化自覺...
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2023學校少先隊工作計劃多篇
2023學校少先隊工作計劃篇1為大家介紹下少先隊同學們的工作計劃:一、善各項制度,切實抓好少先隊常規建設。成對幹部改選工作,對改選出來的對幹進行培訓要求小幹部明確職能。加強少先隊陣地建設,繼續辦好少先隊廣播站,組織隊員開展廣播評比活動。嚴格升降國旗制度,抓...
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送教上門工作計劃
為貫徹落實上級文件的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益,我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。現制訂具體工作計劃。一、指導思想深入貫徹科學發展觀,堅持“以人為本”理念,落實省市縣文件精神,積極探索重度適齡...
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數學校本教研工作計劃多篇
數學校本教研工作計劃篇1一、指導思想遵照市教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,紮實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務於教研教學工作而努力。二、...