九年制學校綜合實踐活動課實施方案
根據《教育部關於印發<中國小綜合實踐活動課程指導綱要>的通知》(教材〔2017〕4號)、《教育部關於印發<大中國小勞動教育指導綱要(試行)的通知》和《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》文件精神,深入推進我市中國小校綜合實踐活動的開展,結合實際特制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的十九大精神,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一粒釦子”為主題,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合,充分發揮中國小綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用。
二、活動課程目標
全面落實《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》,通過課程實施,使學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗,形成並逐步提升對自然、社會和自我之內在聯繫的整體認識,具有價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力。
三、活動課程實施
1.課時安排:
(1)校內活動時間:國小1-2年級,平均每週不少於1課時;國小3-6年級和國中,平均每週不少於2課時。
(2)基地、校企活動時間,安排3-8年級每學期到基地、校企參加一次勞動教育。
2.組織形式:
綜合實踐活動課通過“學校+農業研學基地、學校教育實踐基地”“學校+青少年校外活動中心”“學校+區域(企業文化、美好鄉村、社區)”這三種形式,開展以本地地域自然、歷史文化為本的特色研學旅行、遊學、夏令營、民族文化、革命傳統等實踐活動。
3.活動方式及課程內容:
綜合實踐活動課主要活動方式:考察探究;社會服務;設計製作(信息技術、勞動技術);職業體驗等四種形式。
綜合實踐活動課程內容:學校綜合實踐課程(推薦) (見附件1-5);青少年校外活動中心課程包括機器人、編程、創客空間、汽車模擬駕駛室、電子百拼等科技創新課程;研學基地勞動教育課程、學校及企業勞動教育課程。
四、工作要求
1.加強領導
為確保這項工作順利進行,學校成立領導小組,其組成人員如下:
組長:曹遠近
副組長:趙業虎徐加田朱業桂
成員:綜合科教師及各班班主任
2.加強課程管理
(1)建立健全管理制度
①制訂全校綜合實踐活動課程的實施計劃,年段實施計劃,班級實施計劃。
②成立年級研究組,確定綜合實踐活動課程的年級負責人,班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環節都落到實處。
③將該課程列入檢查和考核的項目,加強對該課程實施的隨機檢查,努力杜絕隨意佔用該課的情況發生。
④提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應根據班內實際情況,獨立設計特色性方案,積累規範的資料。
⑤制定科學的考核辦法,將教師綜合實踐活動課程的教學質量,作為教學業務考核、晉級、評選先進的依據之一。
(2)建立研討制度:
①每學期學校都要開展一次校級綜合實踐觀摩活動。面向全校開放,及時作好活動的評價和記錄。
②每學年每位老師在校內上一節研討課。注重規範的積累性資料,如:學生活動方案、活動日記、學生蒐集的資料卡、學生調查表等。
(3)完善學生評價制度:要注重形成性評價,讓學生在課堂觀察、開放作業、專題彙報、個案調查、實際操作等評價過程中互相評價,讓家長、社會力量參與評價。
(4)加強成果展示:要以活動報告、調查報告、調查表、實物標本、圖畫、攝影、活動日記、活動記錄、戲劇與表演、手抄報和展板等多種形式展示活動成果。
3.落實經費保障
學校要確保開展綜合實踐活動所需經費,支持綜合實踐活動課程資源和實踐基地建設、專題研究等。
4.加強安全保障
學校要設立安全風險預警機制,建立規範化的安全管理制度及管理措施。教師要增強安全意識,加強對學生的安全教育,提升學生安全防範能力,制定安全守則,落實安全措施。
天長市諭興九年制學校
2020年9月1日
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