本科畢業實習鑑定表(精選多篇)
第一篇:本科畢業實習鑑定表
實習班主任有感
一週的獨立帶班主任的生活讓我學到了很多,尚老師去學習了,班裏的工作我就得頂起來。可以説這段時間我很累,不僅是身體的累,還有心理的累,通過這一週我對我們班也有了新的瞭解。
七年級六班存在最大的問題就是學生太活躍,上課下課都太積極了,也就是通常意義上的亂鬧,鬧得太厲害而且不怕老師。許多老師都不願意或者説不敢在這個班上課,不願意在我們班盯自習。這個班的學生都很聰明,稍微聽聽就學得會,可問題就在於他們不學。
上課時課堂太亂,有時他們的聲音壓過老師的聲音,老師這時候説話都聽不到,這時候老師們通常罵他們一頓,這堂課才能上下去,不過也只能管一節課,下節課照常,沒辦法老師們就得再説他們一頓。這樣很煩,學生煩老師也煩。
面對班裏存在的這些問題,我也聽了許多老師的意見,一些老師覺得的可能是管理不是很好,不是很恰當。要尋找一種更有效的管理方法。我認為學生最主要的是學習,因此要把與學習相關的問題來重點處理,而不是不分到底是什麼錯誤,都同樣處理。比如説:當學生擾亂課堂秩序時,這是最大的錯誤,因此要嚴厲處理而不是不予理睬;當學生因為內務或衞生扣了分了,也不必要打他們,因為這些錯誤是可以原諒的,也不是什麼大錯。要讓學生改掉壞毛病,老師首先要讓學生們知道,什麼是大錯什麼是小錯,犯了什麼樣的錯要有什麼樣的懲罰。當然這就需要班主任以身作則,賞罰恰當,我想(請關注)學生的那些壞毛病會慢慢改掉的。
這些天我也接觸了一些學生,我發現有那麼多學生有着不幸的生活。班上開朗漂亮可愛的一個女孩,一次她生病了我問到她家裏有什麼人,她説就媽媽和爺爺,當時她眼裏含着淚,也許是因為胃疼,也許是因為想到了自己的不幸,其實她沒有看到我的眼裏也含着淚埃還有一個很聰明可愛的男孩,他不願意上學,可是家裏人卻沒人敢説他,只有他舅舅敢説他,原因是他父親去世了,找了個繼父。父母覺得虧欠他總是慣着他。不幸的家庭,導致孩子們有着奇怪不同的想法,而且有着對生活的偏見,也就不足為怪了。因此我認為,他們需要愛,需要來自社會的愛,面對他們最好的辦法就是感化,用我們的愛和關切去為他們療傷,去撫平他們那受傷的心靈。
一個班級如果是一個充滿愛心,制度健全,賞罰明確的大家庭,那麼這個大家庭一定會越來越好,這樣的班級才會充滿陽光與快樂!
第二篇:本科畢業實習鑑定表
本科畢業實習鑑定表
實習班主任有感
一週的獨立帶班主任的生活讓我學到了很多,尚老師去學習了,班裏的工作我就得頂起來,本科畢業實習鑑定表。可以説這段時間我很累,不僅是身體的累,還有心理的累,通過這一週我對我們班也有了新的瞭解。
七年級六班存在最大的問題就是學生太活躍,上課下課都太積極了,也就是通常意義上的亂鬧,鬧得太厲害而且不怕老師。許多老師都不願意或者説不敢在這個班上課,不願意在我們班盯自習。這個班的學生都很聰明,稍微聽聽就學得會,可問題就在於他們不學。
上課時課堂太亂,有時他們的聲音壓過老師的聲音,老師這時候説話都聽不到,這時候老師們通常罵他們一頓,這堂課才能上下去,不過也只能管一節課,下節課照常,沒辦法老師們就得再説他們一頓。這樣很煩,學生煩老師也煩。
面對班裏存在的這些問題,我也聽了許多老師的意見,一些老師覺得的可能是管理不是很好,不是很恰當。要尋找一種更有效的管理方法,實習鑑定《本科畢業實習鑑定表》。我認為學生最主要的是學習,因此要把與學習相關的問題來重點處理,而不是不分到底是什麼錯誤,都同樣處理。比如説:當學生擾亂課堂秩序時,這是最大的錯誤,因此要嚴厲處理而不是不予理睬;當學生因為內務或衞生扣了分了,也不必要打他們,因為這些錯誤是可以原諒的,也不是什麼大錯。要讓學生改掉壞毛病,老師首先要讓學生們知道,什麼是大錯什麼是小錯,犯了什麼樣的錯要有什麼樣的懲罰。當然這就需要班主任以身作則,賞罰恰當,我想學生的那些壞毛病會慢慢改掉的。
這些天我也接觸了一些學生,我發現有那麼多學生有着不幸的生活。班上開朗漂亮可愛的一個女孩,一次她生病了我問到她家裏有什麼人,她説就媽媽和爺爺,當時她眼裏含着淚,也許是因為胃疼,也許是因為想到了自己的不幸,其實她沒有看到我的眼裏也含着淚埃還有一個很聰明可愛的男孩,他不願意上學,可是家裏人卻沒人敢説他,只有他舅舅敢説他,原因是他父親去世了,找了個繼父。父母覺得虧欠他總是慣着他。不幸的家庭,導致孩子們有着奇怪不同的想法,而且有着對生活的偏見,也就不足為怪了。因此我認為,他們需要愛,需要來自社會的愛,面對他們最好的辦法就是感化,用我們的愛和關切去為他們療傷,去撫平他們那受傷的心靈。
一個班級如果是一個充滿愛心,制度健全,賞罰明確的大家庭,那麼這個大家庭一定會越來越好,這樣的班級才會充滿陽光與快樂!
第三篇:本科需提交材料:開題報告 答辯申請書 ,實習鑑定表,畢業
本科需提交材料:開題報告答辯申請書,實習鑑定表,畢業論文中期報告
專科需提交材料:畢業論文實習鑑定表,期末報告
第四篇:畢業實習鑑定表
自我鑑定
從今年5月份開始,我在上海滄海高中壓管件製造有限公司銷售部進行了實習工作。在實習中,我在公司前輩的熱心指導下,注意把在學校學到的相關的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實際工作檢驗自己的技能知識。實習時間雖短,但收穫很豐富,學到了很多書本上學不到的知識,使我對今後的工作和學習都有了深層次的提高。
在實習期間,我每天早早來到公司,為展開新一天的工作做準備。通過對資料文件的錄入,既有效的熟悉了公司產品,又提高了自己的工作效率。平時遇到不懂的地方就主動向前輩請教,聽從領導在工作中的安排,保證按時完成任務。
實習生活是短暫的,但感觸是很深的,收穫也是很多的。實習中,我逐步熟悉了公司的產品,感受到了自由親切的工作環境,對公司整體的服務品牌、企業文化以及運作流程也都有了初步瞭解,同時也意識到了自身的不足,在今後的工作中,我將通過不斷努力,用高品質高標準嚴格要求自己,爭取在工作中做出更多成績!
企業鑑定
該同志綜合素質較好,工作熱情、主動、積極,學習認真,待人誠懇,能和同事友好相處,做到服從指揮、認真聽取老同志的指導,不怕苦、不怕累,相信會在今後的工作中,取的出色的成績。
第五篇:畢業實習鑑定表
中國xx大學
中國xx管理學院
本科生畢業實習鑑定表
姓 名
學 號
年 級
專 業
實習單位
年 月 日
中國xx管理學院
本科生畢業實習鑑定表
實習科室:
姓名
性別
實習時間
月 日至 月 日
考查項目
考 察 內 容
優
良
中
及格
不及格
思想品德
品行、作風、公德素質等
業務能力
理論知識、分析與解決問題的能力、實際操作技能、文字處理、口頭表達、計算機應用、人際關係、工作效率等
工作學習態度
主動性、責任心、服務態度、求知慾等
勞動紀律
遵守各項規章制度(包括業務和行政的規定),遲到、早退、曠工等情況
病事假
記錄
次 天 事由:
評 語
帶教老師(簽名):
實習單位公章:
年 月 日
注:流動崗位每個崗位均需填此表,請自行復印。實習單位公章只需加蓋一次。
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