稱職的男朋友的辭職報告

第一篇：稱職的男朋友的辭職報告

稱職的男朋友的辭職報告

親愛的：

想向你辭去“男朋友”的職務，任職一年多以來，在崗位上我學習，烙盡職守，噓寒問暖，小心翼翼，揣測你的需要，滿足你的各方面需求。

在感情上提供慰籍，讓你有被愛的感覺；在行動上，等待.接送.陪伴。更只是基本的工作。雖不經手財務，卻要負起所有的買單的重責。隔三岔五的還要送你禮物討你的歡心。一個稱職的男朋友要温柔體貼，還要心胸寬廣。聽你提及對別的男人的大方几讚賞，醋勁大發。剛任職時還不知道如何的拿捏，犯了幾次錯誤還竟敢和你鬧情緒，幾度你想把我開除，後來在我的保證不再犯的前提下，你勉強再給我觀察期。

這些日子以來，幾經思索，感謝你給我這次機會。但我確實不適合此職位，想向你申請調回朋友部門。看你對那部門的同仁有説有笑，閣3岔5的還會請他們小聚一番。有點羨慕他們；上班時間很彈性，不用隨叫隨到，不用接送，不用買單，不用送禮，不用面對你冷漠的一面，可以看到你陽光般的笑容，聽到你幽默的言談。

而我雖佔了“男朋友”的位置，除了責任加重卻沒任何特殊的待遇：沒有甜言蜜語，沒有一點關心，沒有禮物，沒有......

我決定辭去這個職務，至於你是否願意我調部門，尊重你的決定.....

望批覆！

友情提醒：本文來自【辭職報告】收集與整理，特別感謝版主！

第二篇：專業職稱職述職報告

專業技術職稱述職報告

競聘人：xxx

竟聘技術職稱：安環部工程師

本人xxx，男，xx歲，大專文化程度，具有工程師專業技術任職資格，於2014年從項目經理崗位受聘於工程管理部負責環境、安全管理工作，2014年到現在受聘於安全環境管理專職安全管理人員。現申請繼續應聘安全環境管理部工程師。

本人在擔任單位的環境、職業健康安全專業管理者期間，積極參加單位組織的政治和集體活動，堅決擁護中國共產黨的領導，愛黨愛國，愛企業愛家庭。在思想上與黨中央和單位黨組織保持高度一致，認真學習、堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，崇尚科學，主持正義，抵制歪風邪氣，能夠實事求是、解放思想、與時俱進。

本人在此工作崗位上，認真做好安全管理工作，對單位的安全管理工作能夠實行監督和指導，做到忠於職守，敬業愛崗，勤奮工作，嚴格遵守有關規章制度，具有較強的業務素質和能力，能夠積極主動、熱情周到地為項目部的安全管理工作提供優質服務，做到默默奉獻，不求名利，我熱愛安全管理工作，具有強烈的事業心和責任感，平時我注意自身專業素質的提高，樹立了終身學習的觀念，做到勤讀書、勤思考，使專業技術知識得到不斷的更新和提高，保障業務工作順利開展。我能夠認真完成公司領導和部室安排的各項具體工作，能夠熟練地處理業務，完成本職工作。

我在任職期間，按照規範要求，建立健全了公司、項目部安全管理的基礎資料，促進了項目部安全管理資料的規範化；在工作中能夠認真貫徹有關建築施工安全的法律法規和上級主管部門的指示精神， 1

建立了相關業務檔案，並編寫十幾萬字“三類人員安全在教育培訓和勞務人員一級安全教育培訓教材。為各項目部的安全管理工作提供便捷服務；在編寫安全教育的課件中，我能熟練運用電腦技術，把施工現場存在的隱患照片與標準、規範對比，在利用每週五的下午傳授給安全員，使年輕的安全員儘快掌握施工現場隱患檢查的技能，極大地提高了工作效率；為搞好《建築施工現場安全檢查標準》jgj59-2014的換版工作，我加班加點的編寫jgj59-99標準與jgj59-2014標準條款的對比教材課件，通過投影儀直觀的對安全員進行培訓，使他們儘快掌握新標準的內容，指導施工現場的安全防護設置和隱患排查工作，給確保安全管理目標的實現打下堅實地基礎。

為發揮自己的專業技術特長，結合我單位實際情況，編寫了“三類人員安全考核認證教材課件”，為甘肅省建教處在八冶建設集團公司舉辦的“三類人員安全考核認證培訓班”進行授課，還為金昌市建築協會在二公司舉辦的“三類人員再教育學習班”上進行授課，八冶公司舉辦的“蘭州片區施工的各單位五大員培訓班”進行授課，為提高全八冶公司安全管理工作充分發揮了我應有的作用。

在安全管理崗位的幾年來，為了搞好我公司的安全生產管理工作，我每年都要過百次到施工現場安全檢查，對查出來的隱患定責任人、定措施、定時間的監督整改，發出整改通知書約百份有餘，複查閉環。共記錄了6本施工現場安全檢查記錄，給我編寫安全培訓教案積累了寶貴的經驗，使安全培訓內容有了明確的目標，本着缺什麼，補什麼的原則進行有針對性的培訓。

在安全管理任職期間，起草了每年公司的環境、職業健康安全管理工作安排，制定管理目標指標。順利的完成了公司每年的內審和綜合考評工作，通過了環境、職業健康安全外部審核和集團公司的績效

考評工作。

我申請繼續應聘工程師專業技術職務。我具備工程師專業技術職務任職資格，多年從事安全管理工作，積累了豐富的工作經驗，並且我目前仍在繼續進行jgj59-2014標準和新法律法規的學習，有能力履行安全管理工作專業技術職務的職責。

我受聘後，將在任期中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，真抓實幹，更加解放思想，更新觀念，開拓創新，牢固樹立和認真落實科學發展觀，做到：踏實的工作態度、嚴謹的工作作風、隱患整改不講情面、安全工作無小事，搞好單位的安全管理工作，不斷提高自身素質，為單位安全管理工作的開展搞好服務。以上報告不妥之處，敬請指正。謝謝各位！

二o一二年五月二十八日

第三篇：稱職士官述職報告

稱職士官述職報告

我叫xx，xx省xx市人，x年x月入伍一期士官，x年加入中國共產黨，現屬武警x總隊x市支隊x中隊三班班長。

自轉為士官以來，在中隊黨支部的領導和關懷下，能夠嚴格要求自己，積極要求進步，時刻以提高組訓能力和管理為目標，努力工作積極學習，在這四年中雖然取得不少成績，但離一名老班長的標準還有一定的差距。力爭在以後的工作中加以彌補，下面我將半年的工作述職如下：

一、主要工作及其特點

1、端正思想觀念，是開展各項工作的前提。作為一名黨員士官班長，想要帶出一班軍事過硬的戰士，首先應從自身做起要具有高度的責任心，旺盛的工作熱情和改革創新的精神，經得起挫折和考驗。在這半年裏，對我來説遇到的挫折比較多，但我並沒有把情緒帶到工作中去，仍然一絲不苟的幹好各項工作，積極學習政治理論改變帶兵觀念。力爭做一名過硬的班長骨幹。把我班所有人員的思想，緊密的團結在一起。使全班人員都緊密的團結在中隊黨支部的周圍，開展各項工作。

2、嚴紀律、硬作風，做到有令必行有禁必止

在自己的思想端正以後，我能嚴格要求我班每一名戰士，以自身的形象管兵帶兵。我能堅持從點滴入手，抓好養成，培養戰士良好的行為舉止和團結緊張、嚴肅活潑的優良作風。在平時的生活中，要求戰士們做到的，自己首先要做到。要求戰士們不做的，自己首先不做。真正的把嚴格紀律建立在啟發自覺的基礎上，在作風紀律方面我能夠嚴格要求班裏的每一名戰士，嚴格用條令條例來規範他們的言行舉止。堅決執行部隊的條令條例和各項規章制度，強化一切行動聽指揮的理念，使戰士們自覺抵制違規違紀行為。

3、轉變帶兵觀念，改進工作方法，創建和諧警營，使全班人員積極向上的開展各項工作。隨着經濟社會發展的步伐，傳統的帶兵方法已經不再受到新時期軍人的歡迎了。作為一名帶兵人，首先要端正對戰士的根本態度，堅持以情帶兵、以裏帶兵、依法帶兵、文明帶兵、以理服人，像老師那樣傳授知識、像兄長那樣關心體貼、像朋友那樣溝通交流，真正做戰士的貼心人。特別是現在的戰士都是獨生子女，處處講民主，事事講究問一個為什麼。那麼我就抓住他們的特點，按照他們的性格特點安排部署工作，使他們的工作都有特點性，使他們感覺到在部隊有價值、有發展。在平時我能夠尊重戰士的人格、解決戰士們的困難、維護戰士們的權益，把戰士的困難當自己的困難，使他們真正的感覺到部隊的温暖，安安心心在部隊服役。真正的使我們班積極向上的開展各項工作。

4、刻苦軍事訓練，努力提高執勤能力。在軍事訓練方面，本班同志對於平時訓練態度比較端正。在訓練時大家都能夠樹立為自己練的意識。從而提高了大家訓練的積極性，無論是新老同志，都牢記流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的思想。我對全班同志經常講：平時多流汗，戰時少流血。經過大家的刻苦訓練，我班以圓滿完成了半年的訓練任務，基本達到了預期目的。

執勤是我們的中心任務，中隊做的一切都是為了執勤，完成好中心任務。所以我經常組織戰士們對執勤的各項制度進行學習，提高了他們的執勤能力和執勤技能，要求戰士們嚴守哨位紀律、哨兵職責及有關制度規定。要求他們牢記哨位就是戰場，上哨就是打仗，做到上哨一分鐘警惕六十秒。通過不斷的組織他們學習，使他們認識到了這項工作的重要性。才圓滿完成了中隊的中心任務。

二、存在的幾點問題

1、管理中有不愛管，過得去就行的思想。

2、自身的素質還需要進一步提高；

3、作風還需進一步加強，平時有放鬆自己的現象。

三、下步打算

1、加強學習提高思想覺悟，加強我在工作中的預見性，原則性和創造性。

2、放下架子和戰士一起參加各項訓練科目提高自身素質。

3、按照條令條例規範自己的言行，絕不違反紀律和搞特殊化。

根據士官等級評定自我評定為稱職士官。

第四篇：國貿專業畢業生稱職情況調查報告

2014屆國際貿易實務專業畢業生稱職情況調查分析報告

2014年12月，我係畢業生就業指導領導小組運用調查問卷、訪談等一系列方法對國際貿易實務專業畢業生及用人單位進行跟蹤調查。此次調查，發出問卷25份，實際回收16份，回收率為64%。現將調查問卷及訪談情況分析如下。

一、 調查統計的情況

2014屆工商系國際貿易實務專業畢業生共有53人，一次就業48人，一次就業率為90.5%。在接受調查的16名畢業生中，男生為10人，女生為6人。

二、對目前工作的勝任度

回答勝任的有10人，佔62.5%；基本勝任的有5人，佔31.3%；不勝任的只有1人，佔6.2%。這表明06屆國際貿易實務專業畢業生的工作能力還是比較好的，百分之九十以上的人都能勝任所擔負的工作，體現我校“以市場需求為導向，以信息技術為特色，以能力培養為主線，以社會滿意為核心”的人才培養理念，學校與時俱進，不斷探索，務實創新，注重產學結合，注重訂單式培養，注重職業化訓練，教育學生“學會做人、學會做事、學會求知、學會發展”，培養面向生產、建設、管理、服務一線需要的高素質技能型人才。

三、工作單位對畢業生的使用情況

回答重用的有7人，佔43.8%；比較重用的有6人，佔37.5%；回答漠不關心的有2人，佔12.5%；另外還有1人是沒有作出回答，佔6.25%。這表明我校06屆國際貿易實務專業畢業生有百分之八十以上的學生在工作中的表現較好的，受到了用人單位的重用，體現了我專業“培育英才，服務社會”和“育人為本，素質第一”教育理念。並且，我們學生在這個教育理念的薰陶和影響下，重視自身素質的提高，從而在工作崗位上受到用人單位的重視。

四．畢業生在工作中的情況

回答得到晉升的有2人，佔12.5%；受到表彰或好評的有6人，佔37.5%；表現一般的有5人，佔31.3%；遭遇挫折的有2人，佔12.5%；另外還有1人是 1

沒有作出回答，佔6.2%。這表明06屆國際貿易實務專業畢業生半數以上是好的和比較好的，能得到單位領導和同事的肯定，體現了本專業人才培養方案的實效。也有一部分畢業生是表現一般的，在工作中沒有得到晉升、受過表彰或好評，究其原因，一是畢業生的工作經驗不足；二是用人單位在該崗位有更好更尖的人才可以選擇，三是部分畢業生的專業能力相對用人單位的要求來説，有所欠缺。但有個別畢業生在工作中遭受挫折，工作表現不佳。我們將找出畢業生遭受挫折的原因，重視對學生進行如何克服挫折方面的教育，使畢業生能在遭遇挫折時保持良好的心態，更好的為畢業生服務。

五、從接受調查的用人單位的規模來看

員工在100人以下的單位有7個，佔被調查數的43.7%；員工在100～300人的單位有6個，佔被調查數的37.5%；員工在300～600人的單位有2個，佔被調查數的12.5%；員工在600～1000人的單位有1個，佔被調查的6.2%；調查數據顯示，06屆國際貿易實務專業的畢業生的就業觀念已發生了明顯的變化，由以前的那種非大企業不就業的觀念向在中、小企業就業的趨勢發展。在中、小企業工作的畢業生已佔畢業生總數的80%以上，而在大型企業工作的畢業生只佔較小的比例，改變了過去國際貿易實務專業畢業生擇業時只盯着大型企業的局面。

六、關於用人單位對國際貿易實務專業畢業生表現的評價

有些公司反映，06屆國際貿易實務專業的畢業生頭腦靈活，工作積極、主動，富有成效；在從事進出口業務活動中，英語水平較高，責任心強，處理事情的能力較強；在從事進出口業務運作中，工作努力，認真負責，各方面知識比較齊全，領悟力較強；在從事貨運相關工作中，專業知識紮實，處事靈活主動，接受能力較強；在從事外貿工作中，能虛心學習，將專業理論知識與外貿單證實務結合起來，並積極參與進出口部門的實際操作，英語水平較高，得到大家一致好評；在從事進出口業務管理工作中，主動性強，認真負責，謙虛好學，具有較好的專業基礎，同時服從工作安排，政治上要求上進。

調查發現，大部分畢業生的專業基礎知識較紮實，工作責任心較強，工作技巧較好(尤其是曾在校擔任過學生幹部的學生)，但在進出口業務實際操作方面還有待加強鍛鍊。

七.用人單位對06屆國際貿易實務專業畢業生的工作滿意度調查

評價優秀的有9個單位，佔用人單位的56.3%；評價良好的有5個單位，佔用人單位的31.3%；評價合格的有2個單位，佔用人單位的12.4%；調查情況表明： 06屆國際貿易實務專業畢業生87%以上的工作表現還是令用人單位感到滿意的，體現了我校堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學思想，關愛是育人之本，一是關愛學生、教會做人，二是關愛學生、教會求知，三是關愛學生、笑對挫折，四是關愛學生、實現成才。

八、畢業生反饋情況

在對畢業生進行的調查中，絕大多數畢業生認為，對自己工作中幫助最大的除了專業知識的學習，還有在校時系裏組織的各項有益活動，包括社會實踐、學生會、班級工作、畢業實習等。這充分説明社團工作對學生的成長和幫助是比較大的。在我們這次調查中，很多學生反映宋麗娜老師的雙語課程對他們的英語水平的提高有極大的幫助。這使我們意識到，雙語課程的開設產生了實效，得到了學生和社會、企業的認可。

調查中我們還發現，學生認為自己工作中比較欠缺的是對問題的獨立思考和解決問題的能力、自我推銷和溝通能力。針對以上情況，本專業正在加強對後續學生的各項能力培養，主要通過搞一些學術活動，以提高學生分析、解決問題的能力；通過講座和社會實踐，提高學生的人際交往能力，同時注重學生的英語學習。

五、結論

通過對畢業生和用人單位雙向調查及信息反饋，可以得出這樣的結論:國際貿易實務專業畢業生的素質總體較高，專業技能紮實。但今後還需加強學生實踐訓練，培養學生獲取知識的能力，發現問題解決問題的能力，社會活動人

際交往能力，同時繼續加大雙語課程改革的力度，大力提高本專業學生的英語水平，從而增強學生的就業競爭力，為學生創造一個良好的就業環境，開闢一條良好的就業途徑。

根據上述的調查結果，本專業考慮在今後工作中加以落實，在適應市場需要的同時，不斷提高專業辦學的質量，與時俱進，為學院今後的發展添磚加瓦。

2014年1月國際貿易與市場營銷教研室

第五篇：辭職報告辭職申請

辭 職 報 告

尊敬的領導：

感謝你們對我的幫助、關心和教導。由於個人原因，無法勝任目前的工作，無法為公司做出更多的貢獻，故申請辭職。請予以考慮並批准。

我祝願公司在今後的發展中步步為贏、蒸蒸日上!祝願公司領導及各位同事工作順利!

申請人：

年月日