幼兒園小班下期班主任工作計劃
幼兒園小班下期班主任工作計劃
一、指導思想
本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神,積極探索,大膽創新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點,本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。
二、情況分析
本班現有幼兒29名,其中男孩19名,女孩10名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衞生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通活與同伴交流。應該説,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績。
三、本學期工作目標
1、切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,增強其自我保護意識與能力。
2、加強新生的常規管理工作,做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。
3、做好衞生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明亮的環境中。
4、提高幼兒的口語表達和表現能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡,自己有次序的穿脱衣服、鞋子、並把它們放在固定的地方。
7、愛護五官,不挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。
8、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫,交流教育心得。
9、建立家庭與幼兒園的聯繫機制,保證聯繫渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發事件。
四、教育教學方面
以幼兒工作規程為指針,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
1、發揮教師的特長,創造性的開展好班級的特色活動。
2、教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。
3、紮實、認真的開展每天的教學活動。
4、創設富有特色的班級區角環境。
五、家長工作
學校與家庭教育相互合作,協調一致是促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間要儘量做到互相尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。
1、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通、瞭解幼兒的有關情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長,同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。
2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。
3、設置家園聯繫欄,讓家長及時瞭解我們的活動情況,進行配合。
4、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
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