數學日記四年級多篇
數學日記四年級1
201X年X月X日 星期X 晴
今天,我高興的在家裏看着我的《聰明數學》,我看着看着,看到一個春聯中有關於數學方面的趣味數學題。裏面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以後,魔女小星看到長老的白鬍子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀了。
啃啃獸精靈長比較調皮,他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞,他今天決定見識一下。
於是,他出了一道題是用對聯的形勢寫的:
上聯:花甲重開,又加三七歲月。
下聯:古稀雙慶,更多一度春秋。
開始我一直不知道從哪入手,因為我不知道花甲和古稀是什麼意思,後來,媽媽説:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。現在,我終於有頭緒了,上聯“重開”就是,下聯兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯:“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。
啊!原來數學是那麼的有趣。
數學日記四年級2
暑假裏,我在公園的乒乓球場認識了一個比我低一年級的小男孩。沒幾天的功夫,我倆就成了無話不説的好朋友。一天,臨別時,他問我:“暑假作業上我有一道題不會做,明天我拿來,你教教我行嗎?”我一聽,立馬就答應了下來。
第二天,好朋友拿來了作業。這道題:“小馬虎在計算有餘數的除法時,把被除數137看成了173,結果商比正確的結果大了4,但餘數正好相同。問正確的算式應該是什麼樣子的?”
我認真地想了想後,對他説:“把被除數137看成173是多看了173—137=36,所以要把這36加上。36除以4等於9,所以9就是除數。這樣就可得算式:137÷9=15……2。
我怕他不明白,就接着告訴他,利用餘數的性質,被除數=除數×商+餘數,被除數由137變成173,餘數不變,商增大了4,可以求出除數=被除數增大值÷商增大值,這樣就是
(173—137)÷4
=36÷4
=9
所以,所求的除式為:137÷9=15…2
當我給他這樣講完後,他滿意地點點了頭。還對我説:“我聽懂了,你真聰明,以後向你學習。”
聽完這些,我心裏也很高興,不是因為他誇了我,而是因為我幫助別人,以後我還要幫助更多的人。
數學日記四年級3
201X年X月X日 星期X 晴
今天,我在數學課上學習了統籌法,更加了解了時間的寶貴。運用統籌法安排時間,是一種最合理的方法,它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中,有很多事情都能夠運用統籌法。
比如:我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘,泡水果用5分鐘,切水果用7分鐘,擺設用2分鐘,冰鎮果汁用10分鐘。用統籌法來安排時間,泡水果時可做準備工作,共用5分鐘,然後拿一瓶果汁去冰鎮。在這過程中,還可以切水果,擺水果。這樣才用去了9分鐘,還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示:泡水果(同時做準備工作)——冰鎮果汁(同時切水果,擺設水果)——共用15分鐘。這樣多節約時間啊。
再如:早晨起來,整理牀鋪需要5分鐘,洗漱要用5分鐘,温牛奶要用10分鐘。那麼就可以起牀後先温牛奶,在這過程中,可以洗漱,整理牀鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,非常節約時間。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間非常寶貴,一去便不復返了。如果我們用統籌法去做每一件事,就會把時間利用得非常緊湊,也不會讓時間無謂消耗!
數學日記四年級4
今天,我一早就做完了作業,媽媽見了,便走過來,對我説:“紫妮,跟你玩個遊戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格,格內分別寫着1—24個數。“媽媽,遊戲規則是什麼?你快説呀!”我心急地説。“遊戲規則很簡單,就是:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着説。
我見遊戲規則這麼簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。“為什麼總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽説:“你自己想一想吧!”於是,我絞盡腦汁地想呀想,終於讓我想起了老師曾經講過的公式:奇數+偶數=奇數。這下我可明白了,假如指針轉到單數格,那麼加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格,那麼加下一個數就是奇數,所以,無論指針轉到任何一格,加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裏,有着許多奇妙的規律,只要我們學好數學、善用數學,它,就是無處不在的!
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