愛校愛家徵文精品多篇

愛校愛家徵文 篇一

20xx年9月，這是一個讓所有采實人值得驕傲，值得紀念的日子。因為，今天的採實迎來了十歲的生日。

十年，是一個時代的變遷歷程；十年，是我們採實造就輝煌的歷程。雖然，我只在採實學習了一年多。但從老師、校長的講話中，我彷彿看到那三千多個日日夜夜，我們的老師堅守在講台上。無論校舍多麼簡陋，無論風雨多麼猛烈，他們，依然用自己的汗水，築就着採實。

十年，對於一些人來説太過於漫長；十年，對於一個輝煌來説，他的發展太過於迅速。這樣用短短十年造就的輝煌，不得不説是一個奇蹟。而這些奇蹟的創造者，就是我們採實人。

早晨入校，天還下着雨，可每一個採實人的臉上都洋溢着笑容。作為採實人，我們高興啊，我們快樂啊！在校慶表演中，同學們在台上載歌載舞，無論音樂是否存在，他們依舊舞蹈着，因為我們為採實驕傲着。

採實那十年的辦學是十分艱辛的。從原來的2個班發展到現在的38個班，從原來的租借校舍搬到了屬於我們自己的的學校，從原來的一個學校發展到一個集團……一切的一切，都是每一個採實人努力奉獻出來的。雖然我沒有真真切切體驗過學校的辦學過程，但在校慶演出時老師真情的朗誦中，我彷彿感受到了那時的艱辛。閉上眼睛，我彷彿看到了老師們為了這個學校在忙忙碌碌地工作着。

十年了，採實向外界輸送了一批又一批的人才。我們的學哥學姐們已從那時的懵懂少年變成了知書達理的青年。從學哥學姐的身上，我彷彿想到了十年以後。十年以後，我會怎樣。我想，我必定是一個值得采實驕傲的人。因為，像採實這樣的名校，必定造就的是社會上的一個個輝煌。

十年，採實造就了一個教育界的輝煌；三年，採實將造就一批優秀的人才。

今天，我們以採實為榮；明天，採實定以我們為傲。

愛校愛家徵文 篇二

我愛我的家鄉，更愛家鄉的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。

家鄉的山縱橫連綿，前面有山，後面也有山，開門見山。只要你一抬頭便會看連綿不絕、姿態各異的山。它們有的互相依靠，像是在説悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向遊人；有的則高高站起，《www．》抬頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發心中的激情；有的更是雄姿挺拔、陡峭險峻，各式各樣的山猶如延綿不絕的畫卷，美麗又有詩意。

我更愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇鬥妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風送爽。我常在暑假上山，流連於果樹林之中：桃樹綻着綠綠的枝葉，沐浴着陽光，青翠欲滴，最撩人的是一顆顆粉紅的桃子，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在枝幹上。而在果林裏又別有一種氣氛，周圍的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點餘光灑落在地面上。

山的靈氣來自於水，在山溝有一水渠終日流淌着清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空遊無所依。

是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤着家鄉人的心田。

我站在山頂，眺望着遠方：田壟方方，一派勃勃生機，心中不禁讚歎：“多麼壯觀啊，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”我衷心地讚美家鄉的山和水啊，我歌唱家鄉的山和水。

愛校愛家徵文 篇三

蝴蝶飛舞，是因為有雙美麗的翅膀，柳絮飛舞，是因為有風兒的呵護，而我們飛舞，是因為有采實的愛憐。

春之採實，如翠綠的柳枝，在風中搖曳，她年輕的充滿朝氣。本該沉悶的校園裏，總會因為她獨特的魅力使爽朗的笑聲響亮而不刺耳。春之採實，如嬌羞的桃花，在枝頭吟唱，她美麗而充滿活力。粉色映照在我們每個人的臉上，也映照着我們粉色的青春年華。

夏之採實，如白淨的蓮花，在水中生長，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她以她自身教予我們誠信待人，將心比心之道。夏之採實，如茂盛的樹葉，只有稀稀落落的陽光穿過細縫，點綴在我們身上，温暖了我們的心房。

秋之採實，如火紅的楓葉，將激情賦予我們。我們敢拼敢衝越戰越勇。運動場上的採實學子颯爽英姿，飛揚的汗水滋潤着孕育我們的這片土地，秋之採實，如淡雅的桂花，低調的華麗，常有的香氣，沁人心脾。

冬之採實，當皚皚白雪覆蓋在她身上，天寒地凍籠罩在她周圍，只有我們知道，她在期待下一個春天，下一代採實學子。

十年，愛與痛的`糾結。當年的採實學子已然出落大方，而當年的辛酸苦辣又何曾忘卻。

十年，風雨交替的輪迴。當初的苦難艱阻已不復存在，守開雲開見月明，我們早已苦盡甘來。

母親，十年前我們無法同舟共濟，十年後，讓我們昂首前行！

愛校愛家徵文 篇四

風雨走過

——記採實十年

十年，不長，在人生的漫漫旅途中，只是彈指一揮。十年，不短。足已讓人從幼稚走向成熟，從卑微走向輝煌。是的，採實用這十年，創造了一個奇蹟。

十年前的採實，只有兩個班級，並且還租借場地。艱辛，艱難，不言而喻。風雨十年。如今的採實，兩個校區，38個班級，傲立杭城升學率頂端，我們應該感到幸運，沒有經歷過那些艱辛便享受到了成果。我們也應該為之感動。是有那麼多人，付出了那麼多汗水、心血，才將1999年拼命紮根的菁菁小荷，孕育成這一片奼紫嫣紅的滿園春色。

這個奇蹟，又是誰創造的呢？是我們敬愛的何校長，是每一個熱愛三尺講台的老師們，是每一個對自己負責的同學們，是採實集團每一個人創造的。

老師，你們是偉大的，但卻又是平凡的。你們“甘為世人做人梯，願將青春許學子”。採實老師，更是將此條銘記在心。認真、負責，不愧對每一個學生，這似乎就是老師應該做的。雖然簡單，但是要做到，並且還要長期做到，真的很難。

但是，老師們做到了。不管哪門學科，老師們永遠那麼負責。用堅定不移的信念和讓我們滿懷感動的為人師表的耐心開導我們、啟迪我們。

採實的成功，不是偶然和運氣，而是大家的努力促成的。在採實成長，我看到了自信的美麗，努力的力量，信念的偉大。或許，在採實成長的三年，也是人生的漫漫路途中的一個縮影吧。

現在，我們也是一朵朵小荷，在耐得黑夜的寂寞後，迎接一輪輪朝陽的來臨時。最終，也會象採實母親一樣，收穫自己的初夏。

愛校愛家徵文 篇五

採實，踏過荊棘坎坷，氣宇軒昂地走過漫漫十年。我們的母校，勇敢地迎接挑戰，走過這酸辛的天天夜夜，邁過一道道深溝，走向更高的頂峯！

親愛的母校，您可知道我們對您的依靠與感激？

採實學子每時每刻都沐浴在充滿活力的陽光下，感受着如母親般老師的循循善誘、悉心照顧。我們體味着您的風采，散發着採實人的颯爽英姿、自強不息。銘記每一條教訓，從普通走向優秀，走向卓越！

在寬廣的操場上，我們奔馳不息，歡笑連連；在明亮的教室內，我們書聲琅琅，學習刻苦；在可愛的花壇中，我們精心灌注，揮灑汗水……每一天都充滿樂趣，每一刻都生機勃勃！

我驕傲，我是採實學子！我熱愛這奉獻着一切的採實！

美麗親切的校園，您是我人生最難忘懷的棲息地。我願意為您增添一份美麗，描畫一絲光彩，勾勒一筆容顏。

我努力刻苦學習，牢記“讓每一位學生都有效學習”的橫幅。抓緊課堂上的每個瞬間，認真仔細對待每一次考驗，爭取創下一輪比一輪更優秀的成果。我用心感受學習的旋律，銘記每一份深情的律動。我將記住您的每一份精彩與温柔，深深地吧校訓記刻在流動的血液中。我們這些陽光學子，將為您打下一片嶄新的成績，為母校戴上桂冠，讓您的風采傳遍每一寸土地。

我們將奔跑、競躍於美麗的校園，我們將動手、實驗在科學探索的園地……做一個不會光埋頭苦讀的名副其實的採實人。發揚採實的傳統精神，在各個方面都寫下壯麗的篇章，點綴母校的所有角落。

您的風采，無可遮擋。採實人會把你當成第二個家，生活在這充滿温馨及樂趣的集體中，把您愛護在心中，堅持不懈奮鬥而實現同一個夢想期望。用乾淨的雙手寫下一段段絢麗的篇章。積極投身於集體之中，讓每一次行動都充滿意義，再次創下輝煌，取得成功！

我們採實學子，便是在一次次的磨難與戰鬥中，舉起長矛，奮勇鬥爭，才練就了不一般的意志與毅力。我們所擁有，所獲得的榮譽更激烈着自己去爭取更加優異的成績。

漫漫十年，采采風荷。採實，風采永流。我們忘不了建校那段日子的艱辛，忘不了您給予我們的厚愛，忘不了勇敢而勃發的您！

您的風采，永駐我心。