學習委員自我鑑定(精選多篇)

第一篇：學習委員自我鑑定

南京炮兵學院是培養炮兵指揮軍官的高等學府，她素以歷史悠久，治學產謹，環境優美著稱。座落在南京湯山温泉勝地，史稱“湯山炮校”，建院已有五十多年。 學院通過長期的辦學實踐，已擁有一支高素質的師資隊伍和管理隊伍，積尿了豐富的辦學經驗，教學、科研碩果累累。五十年來，為全軍炮兵輸送了近四萬名人才，在全軍享有盛譽，擔負着培訓研究生。本科生、大專生等多層次的炮兵分隊指揮軍官的任務。學院有完備的各種基礎課實驗室、專修室、圖書室、標準體育嘗游泳池等教學、生活設施，閉路電視、計算機、摸擬器等現代化教學手段，已在教學中普遍運用。 學院是xx最早列為對外開放的軍事單位之一，擔負着外訓、迎外和援外任務。自1951年起，先後培訓了10多個國家的軍事留學生，接待了50多個國家的80多批軍事代表團的參觀訪問;派出了50多批軍事專家組和聯合國觀察員赴近30個國家和地區執行任務，擴大了學院在國際上的影響。

我是一名現就讀於文通學院計算機科學與技術專業的應屆生。

光陰荏荏，短短兩年的大學生活已過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態度嚴謹，成績優秀，基礎知識紮實，一次性通過全國英語四級考試，在專轉本考試中，取得了282分班級第一名的好成績。我善於和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。

在大學寶貴的時間裏，我始終堅持着自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年裏，我一直努力配合班乾的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，並且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以後的工作打下了堅實的基矗我深知：在當今科學技術飛速發展的時代裏，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天!

大學生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。

思想方面:思想端正，愛國，有上進心、為人樸實、性格開朗、樂觀;擁護中國共-產-黨的領導;認真學習毛澤東思想、鄧-小-平理論，並以這為行動指南;參加了反對法-輪-功xx組織的簽名活動，參加了黨課學習班等。在日常生活中，從一點一滴做起，培養為同學、為大家服務的信念，樹立下正確的人生觀和價值觀。

學習方面:修身先須示智。我以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一格言為座右銘，刻苦認真，打下了紮實的知識基礎，努力培養自己分析問題解和決問題的能力以及動手實踐能力。在常規課程學習之餘，還通過選取修與課外閲讀學習來完善，擴展自己的知識架構。現在已掌握了一定的計算機專業、英語等多方面的知識。

文體方面：本人積極參加學校各項文體活動。 例如學校“校運會”、“籃球賽”、“足球賽”及“校規校紀知識競賽”等。

生活方面：本人樂於助人，關心他人，與同學相處十分融洽。

第二篇：學習委員自我鑑定

學習委員自我鑑定

南京炮兵學院是培養炮兵指揮軍官的高等學府，她素以歷史悠久，治學產謹，環境優美著稱，學習委員自我鑑定。座落在南京湯山温泉勝地，史稱“湯山炮校”，建院已有五十多年。 學院通過長期的辦學實踐，已擁有一支高素質的師資隊伍和管理隊伍，積尿了豐富的辦學經驗，教學、科研碩果累累。五十年來，為全軍炮兵輸送了近四萬名人才，在全軍享有盛譽，擔負着培訓研究生。本科生、大專生等多層次的炮兵分隊指揮軍官的任務。學院有完備的各種基礎課實驗室、專修室、圖書室、標準體育嘗游泳池等教學、生活設施，閉路電視、計算機、摸擬器等現代化教學手段，已在教學中普遍運用。 學院是中央軍委最早列為對外開放的軍事單位之一，擔負着外訓、迎外和援外任務。自1951年起，先後培訓了10多個國家的軍事留學生，接待了50多個國家的80多批軍事代表團的參觀訪問;派出了50多批軍事專家組和聯合國觀察員赴近30個國家和地區執行任務，擴大了學院在國際上的影響。

我是一名現就讀於文通學院計算機科學與技術專業的應屆生。

光陰荏荏，短短兩年的大學生活已過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態度嚴謹，成績優秀，基礎知識紮實，一次性通過全國英語四級考試，在專轉本考試中，取得了282分班級第一名的好成績，自我鑑定《學習委員自我鑑定》。我善於和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。

在大學寶貴的時間裏，我始終堅持着自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年裏，我一直努力配合班乾的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，並且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以後的工作打下了堅實的基矗我深知：在當今科學技術飛速發展的時代裏，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天!

大學生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大(請收藏本站：)的提高。

思想方面:思想端正，愛國，有上進心、為人樸實、性格開朗、樂觀;擁護中國共-產-黨的領導;認真學習毛澤東思想、鄧-小-平理論，並以這為行動指南;參加了反對法-輪-功邪教組織的簽名活動，參加了黨課學習班等。在日常生活中，從一點一滴做起，培養為同學、為大家服務的信念，樹立下正確的人生觀和價值觀。

學習方面:修身先須示智。我以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一格言為座右銘，刻苦認真，打下了紮實的知識基礎，努力培養自己分析問題解和決問題的能力以及動手實踐能力。在常規課程學習之餘，還通過選取修與課外閲讀學習來完善，擴展自己的知識架構。現在已掌握了一定的計算機專業、英語等多方面的知識。

文體方面：本人積極參加學校各項文體活動。 例如學校“校運會”、“籃球賽”、“足球賽”及“校規校紀知識競賽”等。

生活方面：本人樂於助人，關心他人，與同學相處十分融洽。

第三篇：師範生學習委員的自我鑑定

首先我是一個性格超級外向而且特大大咧咧得一個女孩子，喜歡交朋友的我愛好非常廣泛，也可以説我有着雙重性格，可以前一秒放聲大笑但下一秒又可以做個安靜的讓人心疼的孩子，些許因為我是雙魚座的緣故吧！

我的愛好麼很多，唱歌，跳舞，美食，k歌，旅遊，打球還有看恐怖片。反正很多愛好，只要自己能做到的都會感興趣，我的人生格言是，只要做了一件事，不但要做完還要做好，只要有百分之零點00000001的機會，我都不會放棄。我的特長是我會玩各式各樣的樂器，美聲還有民族，也可以算個心理情感專家吧，有意向者可以扣我。

在師範學習的兩年裏，我受益匪淺，認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，並且結合了平時實踐的機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定打協調組織和管理能力。學而知不足是我學習期間學習和工作的動力，除了必修課以外，我還堅持自學了各種技能。學習之餘喔還堅持參加各種組織活動。再思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關係，處理事情冷靜穩健，能合理的統籌安排生活中的事物。年輕也許意味着幼稚和欠缺經驗，但是年輕也是我們的籌碼和賭注。人生難得一拼搏，沒有這一搏，何談成功與否？

第四篇：政協委員自我鑑定

本報訊自xx年9月1日國務院頒佈的《醫療事故處理條例》(簡稱《條例》)在廣州市實施以來，對廣州市科學公正地處理醫療糾紛，保護醫患雙方合法利益，緩解醫患矛盾，維護社會穩定發揮了積極作用。但是在貫徹實施《條例》的實踐中，存在不少問題，使醫療事故技術鑑定工作至今不能規範，損害了醫療事故技術鑑定的公正、公平性。政協委員呼籲加快醫療事故技術鑑定的整改完善。

【問題】醫鑑會成了學術研討會

由於參加醫療事故技術鑑定的專家來自不同學科，造成對《條例》的理解方式和深度有差異，所以有時會出現將醫鑑會當成學術研討會的情況，過於強調醫療行為的不可預見性，甚至認為本可避免的技術失誤、操作不當也是難以避免的，從而忽略了所鑑定的醫療行為對患者造成的人身損害。

醫鑑辦人員缺編

醫療事故技術鑑定辦公室(簡稱“醫鑑辦”)人員缺編，影響工作的順利開展。市醫鑑辦於xx年7月成立，至今無正式編制。工作人員屬衞生技術培訓中心的編制，為“一套人馬，兩塊牌子”辦公模式。

同行之間很難避嫌

現行鑑定機制仍未完全擺脱“自我鑑定”的嫌疑。由於參加醫鑑會的專家都是在穗進入市醫學專家庫的各學科專家，與醫療糾紛的醫方當事人難免有同行關係，難以做到真正意義上的“避嫌”，容易引起誤會。

申請醫療鑑定門檻偏低

當醫療糾紛發生爭議時，當事人申請進行醫療鑑定的門檻偏低。如一些完全可以通過溝通調解的案例也不適當地進入了醫療事故技術鑑定程序，浪費不少的人力財力資源。

司法實踐與《條例》有衝突

司法解釋規定舉證責任倒置，對《條例》實施產生相當大的影響。一方面，它減輕了患者的舉證責任，加大了醫療機構的舉證責任，導致申請醫療事故技術鑑定數量的增加。另一方面，醫療機構也會遇到舉證難的問題。

司法實踐中在特定情況下實行無過錯賠償，與《條例》第四十九條“不屬於醫療事故的，醫療機構不承擔賠償責任”規定有矛盾。目前有不少案例經鑑定為不屬於醫療事故，而且法院已採信，但依然按照“無過錯原則”判決醫院給予一定數額的賠償，造成醫院不應有的經濟損失。

【對策】減少“自我鑑定”嫌疑

政協委員呼籲，儘快解決醫療事故技術鑑定機構的人員編制問題，確保該項工作的公正性和嚴肅性。減少“自我鑑定”嫌疑，加強醫療事故技術鑑定人員的培訓和醫療專家對《條例》的學習，吃透其要義，切實提高鑑定質量，做到公平、公正鑑定。

更科學地設定申請醫療事故技術鑑定的門檻。建議建立申請醫療事故技術鑑定的法律諮詢中介機構以及法律援助機構，避免濫用申訴權，增加無謂的糾紛，從制度上緩和醫患關係。同時，儘快建立健全醫療事故責任保險和醫療意外保險。醫療行為是一種高風險的行為，通過實行強制性醫療責任保險和醫療意外保險，切實保護患者及其家人的合法權益，同時提高醫療機構及其醫務人員抵禦風險的能力。

最後，強化有關部門嚴格執法，提高依法行政水平，慎用“無過錯原則”。提高行業技術水平，為更多的市民提供優質服務。

本報記者詹雨鑫

實習生吳晨曦

通訊員張汝堅彭宇

曾健萍田從軍曾躍宏。

第五篇：體育委員自我鑑定

進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義 。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任 。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、複習工作，自我感覺良好。

大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人 。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂於奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！

作為班上的體育委員，我盡力做好自己的工作。並且協助班委做好各方面的工作。還有和班上同學共同探討體育方面的問題，而且和同學們一起切磋球藝，交流心得；以便達成同學團結，班級同心！