一個令我難忘的人作文精品多篇

一個令我難忘的人作文 篇一

每個清晨，當我睡眼惺忪，還不願睜開眼晴的時候，總能聽到窗外有節奏的沙-沙-沙的聲音。那個聲音我再熟悉不過了，不用想分毫，我便知道是樓下清潔工伯伯已經在掃地了。這種掃帚帶起樹葉劃過地面的聲音我最愛聽了，裏面似乎夾着清新的樹葉香味，有一種讓人安心的味道。

那種清香一直會圍繞着我們這棟房子，直到7：30我和媽媽出門跑步都沒有中斷過。我們外出跑步時，就能看見那個熟悉的身影了。他這時通常穿着綠色的工作服，正一下一下地揮動着手中的大掃帚，清掃着路面的垃圾。這位伯伯，一年級便出現在我的作文裏。他負責我們這幾棟樓的衞生，他每次見到我，都會招呼我：“上學去了？”“跑步去啊？”“出去玩啊？”有時我跟媽媽去倒垃圾，手上拿的東西多，他就會主動迎上來，幫我們把垃圾接過去倒進垃圾桶裏。

想起來，我好像每天總能見到他，而且他好像總是在忙碌着。不是在掃馬路，就是在清理垃圾桶，要不然就在樓道洗地面。我唯一一次見他休息，是他坐在垃圾桶旁邊的路沿上，正疲憊地用草帽給自己扇着風，汗水透濕了整件工作服。甚至每年過年大家都放假時，我也能見到他。我偶爾會想：他在附近有家嗎？他每天會覺得辛苦嗎？

他勤勞的身影，熱情的話語，總讓我聯想起楊絳先生的《老王》。文中的老王多麼老實，多麼善良，有一顆多麼純潔的心啊。老王甚至臨死之前，還在惦記關懷着別人。正如楊絳對老王的評價：“哪怕自己已經像從棺材中倒出來的，他依舊善良”。這就是他們共同的光輝。

不管是老王，還是清潔工伯伯，都令我難忘。

一個令我難忘的人作文 篇二

今年暑假，我與母親一起去日本遊玩，是乘坐郵輪前往的。

我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪，名為“歌詩達賽琳娜號”，船上的工作人員和船長几乎都是意大利人，只有少數中國人。在這一船人當中，有一個意大利人令我特別難忘。

他着裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍色的西裝，髮型也分外別緻，油光可鑑，身上散發着淡淡的香水味。在我眼中，他是一個以禮待人的人。

在過道上，我往往能看見他帶着自信的笑容，對過路的人分別用意大利語、英語和中文説“你好”。有一次，碰到一個小孩，他便蹲下身，把手伸進口袋，掏出一個來自意大利的奶糖來。然後，説了一句生硬的“你好”。那孩子説了許多感謝的話，雖然他聽不懂，但依然對那孩子笑得可愛。

他還是一個幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問我：“這是你姐姐嗎？”我想，這分明是在誇我媽年輕漂亮呀！然而，我聽後，便用英語回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的媽媽。”他聽後，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點頭。打掃完後，就輕輕地把門合上。

他更是一個吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去幹這事了。只見他熟練地操縱着拖把，一前一後，步伐也隨着一起一落。就這樣來來回回，進進出出，地幹了，洗手間的漏水也告別了。

最後一天，船長用廣播説：“馬上就會有一張稿紙送來，請在上面勾畫出你認為表現最佳的船員。”話音剛落，門就被敲響了——果然又是那個人，他用雙手將稿紙遞給了我，然後輕輕地關上門。我仔細查找他的姓名，並毫不猶豫地在他名字的框後打勾。

……

那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。

令我難忘的一個人作文 篇三

在我的五年小學生活裏，有着許許多多的好朋友， 他們和我一起嬉鬧，一起聊天，一起與我分擔痛苦，和我一同分享快樂，他們給予了我快樂，給予了我幫助，給予了我濃濃的友誼。讓我最難忘的，還是我的好朋友袁小麗了。

袁小麗留着活潑的馬尾辮，眼睛不大卻很有神，薄薄的嘴脣總抿着笑，笑起來，挑着嘴角，眯着眼睛，燦爛得如陽光照亮別人的眼睛。她平時説話輕 柔和氣，經常和我們親密玩鬧，但她清秀柔弱的外表下，有一顆執著堅強的心。

記得那次全校競選大隊委，我和袁小麗一起報名參加了競選，老師發給我們一張紙，讓我們背下上面的內容。我拿起紙，仔細一看，天啊！紙上密密麻 麻一大片黑字，需要全部背下來，還要經過層層篩選想到這些，我猶豫了，原來雄心勃勃的自信心像被澆了一盆涼水。

地向我眨着眼睛。

那是一個烏雲密佈的下午，天氣特別悶熱。放學後，我獨自一人騎自行車回家。走到半路上，突然，只聽的自行車“咔嚓”一聲響，把我下了一大跳，連忙下車看。原來車子的鏈條斷了。黑乎乎的鏈條，

像一條死蛇般有氣無力的託在地上。看着這油膩膩的鏈條，我束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻，心中抱怨着：該死！着車子怎麼偏在這個時候出毛病！修吧，我身無分文不修吧，推車回家還很遠，準得成一個“落湯雞”，連書本和作業得叫雨淋濕。這時，我想起幾天前由於差五角錢而被修車師傅狠狠罵了一頓的情景。“哎，還是趕緊回家吧。”我無可奈何的推着車子往家走。

天上的烏雲越積越厚，天暗沉沉的，彷彿馬上要和地面接壤。馬上就要下雨了！我心裏一驚，推起車子快跑起來。忽然，聽到背後有人叫到：“喂，小妹妹，把車子修一修吧，別跑了！”我好像被人控制了大腦，不由得乖乖站住了。見是一位修車的叔叔，心中有了希望，但立刻又變得為難起來： “我修，不”我一下子變成了結巴。那位叔叔又開腔了：“瞧，你的車鏈子，再不修，丟一屆還得配，那可就費事了。”説着，他就推起我的車子修去了。我無可奈何的打量着他：烏黑的雙手，結實的臂膀，有神的眼睛我 突然有點害怕他，誰知他會不會兇我呢~

過了一會兒，車子修好了，我走到他面前，説：“叔叔，我、我先把手錶壓在這兒好嗎？我今天沒帶錢。”叔叔哈哈大笑：“沒關係的，算了，我還叫你是小妹妹呢！”“謝謝叔叔！”我感激地説，連忙騎上車子回家了。

通過這件事，我覺得這個叔叔使我難忘，因為通過他樸素的語言，我感覺到了他的一顆火熱的心。

一個令我難忘的人作文 篇四

時光的流水不斷地衝刷着我們的記憶，可是，總有一些人、一些事、一些感動留在記憶的河牀上，從來不曾淡忘！

一個週末的晚上，在外公吃過飯，我騎着小自行車在媽媽的陪同下回家。騎了一會兒，突然天空下起了傾盆大雨，我和媽媽趕緊躲在一處廣告牌下避雨。天漸漸黑了，雨還沒有停，我和媽媽決定打車回家。“哧―”，一輛出租車很快地開來，又很快地溜走了。我大惑不解：“媽媽，為什麼我們不能上車？”媽媽苦笑着説：“雨這麼大，天又這麼黑，誰不想打車回家？我們又拖着個自行車，多耽誤人家做生意呀！”“哧―”終於又有一輛出租車開來了。然而它並沒有象別的車一樣溜走，而是靜靜地等待我們，還幫我把小自行車放進後備箱。“師傅，真是太感謝了！剛才我攔了好幾輛車，司機都不願拉。”一上車，媽媽就感激地説。“其實我也不想拉！你們家又不遠，掙不了幾個錢。”司機叔叔實話實説，“可不拉吧，你們母子倆在雨中得待多久啊！都是有妻有兒的人，將心比心啊！”聽了這話，我心中湧過一絲暖流，偷偷地打量起司機叔叔來：灰色的舊夾克，普通得不能再普通了。

“小朋友到家了！就9塊錢吧！”我啾了一眼計價器，咦，上面明明顯示着9.8元呀！叔叔把零頭抹了。叔叔又跳下車來，冒雨打開後備車箱，把小自行車拿了出來。“太感謝了！看把您給淋的，進家喝杯水吧！”媽媽説。“不啦，”司機叔叔笑着説，“我還要拉客呢！一家人就靠這車吃飯哩，再見！”“真是個好人。”我感慨地説。路燈下濕漉漉的馬路閃爍着亮晶晶的光彩，司機叔叔的出租車也變得亮晶晶的了！

這件事雖然過去很久了，但雨中的一幕依然閃耀在我記憶的深處！

一個令我難忘的人作文 篇五

身處這個世界，我們一生中總會遇到很多各式各樣的人。這些人，有的猶如一位匆匆過客，不會多做停留就從我們生命中抽走，不留一絲痕跡。可，也有些人，好似一支火柴擦然在我們心中的火柴，雖然他終究會離開，可是那火光卻永永遠遠亮在了我們心頭。

那位賣烤紅薯的老爺爺，就是這樣一個刻在我心頭的人。

那是一個嚴冬，我和媽媽走在路上，我忽然就感覺到肚子有些餓了，恰好這時候，馬路對面響起了一聲聲樸實卻略微有些滄桑感的叫賣：“賣烤紅薯，新出爐的烤紅薯！”

順着聲音望過去，我發現是一位見過花甲蹬着一輛鐵皮破三輪車的老爺爺在賣烤紅薯。此刻，就快要過年了，街上的小販很多，賣的東西也很貴，可唯有這位老爺爺的烤紅薯一直不漲價。我掙脱開媽媽的手，朝着老爺爺的紅薯攤跑去。

我跑得太快，竟然一時沒有注意到右邊的十字路口忽地竄出來一輛黑色的摩托車，等媽媽驚恐的吼聲響起，我已愣在原地手足無措。是那位老爺爺發現了我，他二話沒説丟下了自己的攤子，從三輪車上跳下來，一個大跨步衝到了我面前，我還來不及反應，老爺爺已經用自己穿着軍綠大衣的後背牢牢實實地遮擋在了我的面前，更為我小小的心豎起了一道安全屏障。

摩托車擦着老爺爺的雙手疾馳而過，一陣強風使得老爺爺打了一個哆嗦，可是，下一秒，他卻蹲下身來耐心地問我一句：“小姑娘，有沒有哪裏痛啊？”短短的一句話，卻滿含着樸實的關心和照顧。

下一刻，媽媽已經拉着老爺爺的手直道謝，與此同時，媽媽和賣烤紅薯的老爺爺正在激烈地推讓着幾張紅色的大鈔。“老人家，這是您該得的，如果沒有你，我的女兒早就……您就收下吧，拿去買點補品。”“我老頭子不是貪財的，一個小姑娘誰能見死不救？你要真想感謝我，就嚐嚐俺的手藝吧。”説着，指了指自己的紅薯小攤。

媽媽點點頭，老爺爺立刻回過身去，擦擦汗，手腳麻利地在那個保温桶裏撈了撈，給我挑了一個最大的烤紅薯，然後遞到我手上，説着：“小心燙啊！”我接過滾燙的紅薯，聞着這勾人的香味，大大咬了一口，紅薯那香糯的感覺立刻讓我心熱乎起來了。

臨走時，老爺爺還追上前來遞給我們幾個紅薯，然後，立刻跑回去了，遠遠地，看見賣紅薯的老爺爺向我們爽朗地揮手的樣子，我的心暖暖的……

一個令我難忘的人作文 篇六

在我記憶的長河中，有一個人讓我難以忘懷，他叫譚哲，是一個機靈十足、調皮十足的男生，他和我曾做過三年的同學。 譚哲和其他男生都是一個模樣：一雙黑葡萄似的水靈的眼睛，一個尖尖的鼻子但是他特別出眾的一點就是，他的。頭要比其他孩子的頭大上那麼一些，我有時候真的很奇怪，他那瘦小的身軀如何承受得住他巨大的腦袋。

有一回，我們幾個同學在教室裏做值日，當然，譚哲也包括在內。大家分工合作，很快就把教室打掃的一乾二淨。正當大家背起書包準備離開時，一件十分糟糕的事情發生了：只見譚哲舉起手中的拖把，狠狠地朝牆上的警報鈴砸去！我們幾個臉色一下子變得慘白，幾個男生一個箭步衝上去阻止他：你在幹什麼？可是事情已經來不及了，警報鈴在一剎那間叮鈴鈴的響了起來，譚哲一見大事不妙，立刻撒腿就跑，留下呆若木雞的我們。 第二天一早，我就質問譚哲：你昨天是不是故意的？只見他一臉的委屈，道：我昨天怎麼了？我懷疑地看了他一眼，心想：好啊，這小子又開始裝白痴了！我厲聲喝道：別跟我來這一套！你值日的時候為什麼要去碰警報鈴？結果我換來的卻是他嬉皮笑臉的回答：你在説些什麼呀？我昨天根本就沒有碰警報鈴，你可不要冤枉好人呀！不説了，我還要上廁所呢，拜拜咯！話音剛落，他就跑出了教室，再一次把石化的我丟在後頭。 別看他下課的時候這麼調皮，他上課時也是從來都坐不住椅子的。他一會兒跑上講台拿紙巾，一會兒又丟紙巾，一會兒裝水，一會兒又嚷着要上廁所&&總而言之，他的椅子就像長了針一樣，每過幾分鐘他就要起來活動一次。不過，我們班的同學可一點兒都不見怪，因為，這就是譚哲的作風嘛！

讀了這篇文章後，你是不是也被譚哲的天真和可愛逗笑了？不過説實話，直到目前為止，他一直是最令我難忘的一個人！

一個令我難忘的人作文 篇七

陽光斜睨着大地，斑駁灑下一地碎金。透過重重疊疊的枝丫，閃爍着的，是湖面波瀾的光影，曼妙無聲，翻看記憶的存檔，浮現出那人、那事……

正值酷暑，和同學們約好出去玩，來到完全陌生的地方，吃着悠閒的下午茶，周圍一切也跟着放慢了腳步。在一片歡聲笑語中，不知不覺到了傍晚，同學們都回了家。我聽着口袋裏硬幣碰擊的聲響，邁着小碎步，來到公交站牌，傍晚的天悶熱得叫人難受，汗水劃過臉頰，在空中跳起了舞。“車輛靠站，請注意安全……”熟悉的鈴聲響起，我漫不經心地走上車，手伸進衣兜翻找，不找不知道，一找嚇一跳：不知是不是剛才跑得太快，全身上下竟沒有一個子兒！我又伸進口袋，這才發現褲兜裏有了個小破洞，剛好放得下一個硬幣。我無助地四處張望，看見了另一個同學：她還沒走！我把乞求的目光投向了她，她只是什麼都沒説就把一枚帶着體温的硬幣遞給我。“拿着吧。”一元硬幣在陽光下閃着光，我欣喜若狂，連連説道：“你真是我的救世主，太感謝你了！”便把那硬幣投入交幣機，滿心歡喜地坐上座位，享受着空調的涼爽，這夏日的一抹清涼。拂去夏日的浮燥，換回一抹好心情，“真涼啊！”此時的我滿臉愉悦，卻未曾想到這1元的“身世”，更不曾想到她滿臉無奈地在車後慢跑，這1元硬幣是她身上僅有的1元……

我要到站了，轉頭想和她道謝，卻找不到她的身影。“她不是隻有1元錢嗎？”我心頭轟地一響，如同炸彈炸開在我心間，“我之前還笑了她呢……”一想到這裏，我的鼻頭不禁一酸，心中更添愧疚與感動。“她的家多遠啊……真是傻丫頭……”我倚着窗，陷入沉思……

陽光散發出的熾熱被幾片悠然飄過的白雲掩蓋，餘暉點染半透明的天空，紅似火，似綢，遮掩着參差花葉，夕陽下，那枚銀色的硬幣正對着天空，散發着銀光。勾勒着，漸漸模糊的回憶……

一個令我難忘的人作文 篇八

一次我在電視欄目《今日説法》中看到了一位令我難忘的人——劉盛蘭老爺爺。

記者來到他破舊、簡陋的家中，發現他是個拾荒老人，已經八十多歲了。他把十幾枚硬幣放進抽屜裏，這是他今天賣廢品的收入。沒想到這些零錢的背後竟是一個驚人的祕密：他在近20年來靠撿廢品得來的錢資助了一百多個貧困學生，捐助的錢將近20萬元。當時，我看到記者哽咽了。我心生感慨：老爺爺為了100多個學生，自己平時只吃些爛菜葉、白米飯，把錢省下來，捐助別人，這種品格值得我們學習。他曾經幫助過一名貧困學生，資助他上學，那名學生後來長大成人，有了工作，來看望老人。他原以為老人比較富有，沒想到到老人家裏一看，才發現老人是拾荒的，住的也非常破舊。這讓他驚訝得目瞪口呆，淚流滿面。劉爺爺説，能幫助別人，是他最大的快樂。

看完節目後，我深有感觸。老爺爺讓我懂得了幫助別人是一種快樂，是一種幸福。如果人人都互相幫助，助人為樂，社會將會變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。

從此以後我想着如何幫助他人。雖然我沒有那麼多錢，可我也有些零花錢。每當我看見路邊正在乞討的乞丐們，我總會拿出一點零花錢分給他們。當我看到他們露出了笑臉，聽到他們説“謝謝”的時候，我心裏就會有説不出的高興。還有我家閒置了一台學習機，我告訴爸爸，我想把它送給同學。爸爸欣然答應了。可是要送誰呢？我想到了學習成績並不好的小蔡，就送他吧！我們到他的家幫他裝好學習機，他高興得又蹦又跳，看着他興奮的樣子，我也會心的笑了。

啊！劉爺爺讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理，只要我們有心去做，周圍就會有許多需要幫助的人。