文具盒裏的爭吵的300字作文精品多篇

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇一

星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包裏面有爭吵的聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地對橡皮説：“我不僅本領比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的字，而你特別討厭，經常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去。”“鉛筆姐姐，你怎麼能這樣罵我，如果沒有我，小主人寫錯了字，誰幫他改正。”橡皮説完後，悄悄地走開了。

晚上，小主人寫作業時不小心寫錯了一道題。“咦！橡皮在哪裏呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎麼辦呀？”小主人唉聲歎氣地説。橡皮看見小主人着急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮後慚愧地説：“對不起，我不應該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”

從此，鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的好朋友。

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇二

有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心裏樂呵呵的。

小主人表揚了鉛筆，鉛筆回到文具盒裏，驕傲地對夥伴們説：“今天小主人表揚了我，説明我最有用”，橡皮忙説：“你寫錯字了我可以幫你擦，説明我最有用。直尺爭着説：”如果沒有我，小主人畫橫線彎了的話，會被老師罵的，説明我最重要。“文具盒裏的爭吵還真激烈。文具盒公公説：”其實你們都很重要，缺了你們任何一個，小主人都無法完成漂亮的作業，所以你們都很棒。“聽了文具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。

這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識瞭解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒裏的爭吵作文 篇三

我的書包裏有一隻漂亮美麗的文具盒，裏面住着許許多多的文具用品，如鋼筆弟弟，鉛筆哥哥，橡皮妹妹和尺姐姐。

這是一個洪亮的吵鬧聲傳了出來，原來是文具用品在比誰的本領大呀！鉛筆哥哥説：“我的本領最大，一二年紀的小朋友都在用我呢。”話沒説完橡皮妹妹就搶了上面來，她説：“我的本領最大，如果小朋友們寫錯字我就可以幫他們改錯別字。”可話沒説完，鋼筆弟弟搶了上去，説：“我的本領才是最大的，橡皮妹妹的優點只是堅固，擦錯別字而已，而我不用削筆卻只要吸墨水，而且知名人士都經常用我來寫親筆簽名，這時尺姐姐也搶了上來，説：“你們可別小看我，我可以在數學書上畫一條直直的線，這是我的優點，而且量寬度這也是我的優點。”它們互不相讓，又吵了起來。

文具盒連忙阻攔它們説：“你們都是小主人最好的文具用品，一樣都不可以缺少。

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇四

一天，我的好友瑞瑞在教室裏安靜的學習，渾然不知他的文具盒裏正在進行一場激烈的爭論。

鋼筆説：“我的本領最大，主人用我能寫出一手好字。”

魔筆哼了一聲説：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉嗎？我的本領才最大，主人拿我擦你寫的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你。”

水筆接着説：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領最大的，你你們都幹完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表着真理呢！”

正吵着，修正帶大哥聞聲而來，説：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結就是力量。”

聽到這番話，幾個小夥伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒裏又恢復了以往的平靜。

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇五

夜晚，人們都睡了，只有鉛筆和橡皮出來討論誰的本事大。

夜空中星星們眨着眼睛，月亮媽媽穿上睡衣，漸漸地睡着了，風在微微地吹着。

鉛筆對橡皮説：“我的本領最大，如果沒有我，小主人就寫不出漂亮的字。”

橡皮皺起了眉頭，生氣地對鉛筆説：“我的本領最大，如果沒有我寫的錯字就擦不了了。”

窗外夜空中星星都不見了，只有幾顆星星在眨着眼睛，月亮媽媽被吵醒了，睡不着覺，風呼呼地吹着。

鉛筆和橡皮打了起來，打得不可開交，把小主人差點吵醒。

窗外星星一顆也沒有了，月亮媽媽生起氣來，狂風呼嘯，全世界都震動起來。

這時鋼筆阿姨走了出來，對它們説：“你們每個人都有自己的長處和短處，要取長補短，不能驕傲，知道了嗎？”

鉛筆和橡皮慚愧地點了點頭。

文具盒裏的爭吵優秀作文 篇六

這天夜裏，文具盒裏的文具們開始爭吵起來。

鉛筆自言自語地説：“你們都得叫我老大，主人上幼兒的時候，我就陪着主人，而我現在還陪着主人，千言萬語説不盡我的功勞，主人永遠都離不開我。”

紅筆聽了鉛筆的話，火冒三丈地説：“複習的時候，主人用我做筆記，考試才考滿分呢！所以我才是老大。”

橡皮擦不服氣地説：“鉛筆，你給主人寫錯字的時候是誰出場的？要不是我出場的話，小主人才不會考滿分呢！你們得叫我老大！”鉛筆聽了臉紅了。

尺子聽了，不屑地説：“主人畫橫線的時候是誰幫助他的，要不是我出場，老師才不會表揚他呢！”

文具盒爺爺再也聽不下去了，語重心長地説：“你們別吵了，你們對小主人都有用。”文具們聽了高興極了。

文具盒裏的爭吵作文 篇七

一天我聽到我的文具盒裏在不停的爭吵，可煩了，我一打開文具盒，只見先發言的是老大鋼筆，他大聲説：“主人最重要的是我，主人每天寫字哪兒不用到我，我才是主人最重要的呢！

老二橡皮説：“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……

老三尺子大聲説：“別吵了！你們誰都不如我！！！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我。”

剛睡醒的膠布説：“哎！吵什麼呀。你們都各有各的強的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

從此以後大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇八

在一個漂亮的文具盒裏，突然發出了爭吵的聲音，這到底是怎麼回事呢？原來是文具盒裏的文具在爭辯誰的作用大。

鋼筆走出來説：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”

這時，鉛筆跳出來説：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字。”

橡皮擦走出來説：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦乾淨的。”

尺子説：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”

鋼筆和鉛筆一起説：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的線嗎？”

文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家説：“你們不要吵了，沒了你們，我什麼也做不了，所以你們的作用都很大！”

大家聽了主人的話以後，都不好意思地低下了頭，從此以後文具盒裏再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇九

晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡着，而是正在吵架，為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

不一會，鉛筆就對橡皮擦説：“我能幫主人成為出色的畫家和書法家，所以我認為我是第一。”橡皮擦不服氣地説：“切，主人畫畫的時候，畫錯了，還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的，憑什麼你第一呢？”接着，鉛筆又説：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什麼。”然後，橡皮擦又小聲地説：“但我還是能把主人寫的不好的地方或寫錯的地方擦掉啊。”

他們吵架聲被轉筆刀聽到了，接着轉筆刀就走過來説：“不用吵，不用吵，每個人都有自己的本領，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了。”

最後，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是：每個人都有自己的長處和短處，但是，你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

文具盒裏的爭吵三年級作文300字 篇十

有一天，小主人畫畫得了獎。他把金燦燦的`獎盃放在了書桌上。文具盒裏的鉛筆、橡皮和卷筆刀見了，都想要這個獎盃。可是獎盃只有一個，該給誰好呢？

橡皮清了清嗓子，先開了腔：“這獎盃應該給我！因為要不是我，小主人才不會得獎呢！”

“什麼？多虧了你？”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它衝橡皮大聲喊道：“你們想想，如果沒有我先把鉛筆削尖，小主人能畫出那麼好的畫嘛？”

就這樣，橡皮和卷筆刀你一言，我一語，吵得不可開交。

鉛筆看見兩位好兄弟，為了一個獎盃而爭得面紅耳赤，便連忙上前勸説：“你們都別吵了！我退出好了！”橡皮和卷筆刀聽了，羞愧地低下了頭。這時，鉛筆語重心長地説：“只靠一個人的力量是遠遠不夠的，榮譽是屬於我們大家的！”