教養作文【精品多篇】

教養作文 篇一

教養是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習慣。不因為自己讓別人覺得不舒服，這就是關於教養的簡單道理。

上午語文課剛下，小賢急匆匆跑過來，“親，櫃子打不開了，語文書拿不出來，能借小主一用嗎！”“這有何難，拿去便是。”我倆言笑晏晏。鈴……下課了“還給你！”接過書，我倆同回導師班自習。但當我翻開課本時，驚喜的發現，扉頁貼着一張小小的便利貼，“依霖，謝謝你的語文書，不過做筆記在你的書上了。一不小心把你的可擦筆的字擦掉了，只好讓你再描一下了！不好意思。”兩行娟秀的字體躍入眼簾，心中蕩起小小的漣漪，腦海中顯現出“海內存知己，天涯若比鄰”這句話。她抬頭也發現我看到了便利貼，我倆心照不宣的微微一笑。

多麼簡短的兩句，但它的感染力卻像午後的熱巧克力，暖在心，甜在嘴角。可愛的小賢，和你做朋友真好！眼前小小的便利貼，讓我懂得快樂源於善良，始於尊重，來自一種良好的教養。只有修煉出温暖的心才有温暖的文字。

十一的校園書聲琅琅、綠草茵茵，自編的教材和教案更是竭盡老師們的智慧。我們擁有着帝都最好的教育資源，但一個人擁有的物質不能説明他，他擁有物質的方式才能道出他是個怎麼樣的人。進門時，回首擋一下門，體諒後面跟上的同學；保潔阿姨用勤勞維護着整潔的環境，道一聲謝謝是對她的體諒；認真預習用心研學是我們對課本的體諒。良好的教養源於將心比心，已有不欲勿施於人。

教養作文 篇二

一個人無論家庭是貧窮還是富有，也無論學習是優秀還是一般，都比不過有好的教養。因為好的教養能讓人受用一生。

一句話

前天，我在小區裏玩，也不知道怎麼回事，被一個不認識的男孩踩了一腳。原來，這個男孩和其他人玩時沒有看見我。我想：他也不是有意的，道個歉就行了。可讓我感到意外的是，他的確對我説了“對不起”。但是，他的樣子是愛理不理、漫不經心地説，那語氣裏沒有半點真誠，一點兒也不像是真心道歉，反而像是嘲笑我一樣！真讓我生氣呀！

那一球

昨天，我又去小區裏騎自行車。騎了一會兒，碰到一羣在玩球的小孩子。裏面有一個人問我：“你想和我們玩球嗎？”我説：“不用了，謝謝！”話音剛落，一個人就把球踢到了我的背上。我有點生氣地問道：“你為什麼踢我？”他得意洋洋地説道：“就是踢的你呀！”一邊説一邊做着鬼臉，揚長而去。“哈哈哈……”我聽着隨風飄來的刺耳的笑聲，氣得我渾身發抖。真想衝上去揍他一拳。但是，和這種沒有教養的人置氣，就算打了也沒有意義。我便氣憤地離開了。

我真心希望他們的父母在教育他們追求“百分”的時候，也千萬不要忘了好好教育他們怎麼與人交往。當然，也給我上了深刻的一課！我一定要做一名既學習優異又有教養的人。

教養作文 篇三

如果讓人們在教養和才華之間選擇一個的話，估計很多人都會選擇才華。因為在別人眼裏，有才華意味着聰明，會有高的學歷，能找到一個好的工作，過上富足的生活。確實，這樣的人生誰不想要啊！曾經我也是這樣想的，但自從聽了“石頭”老師的課後，我改變了觀點。

“石頭”老師給我們講了兩個人：一名博士生在列車上不僅佔了別人的座位，還強詞奪理不肯讓座。另一名建築工人因為怕自己衣服上的灰塵弄髒了公交車上的座位，而放着空座位不坐反而坐在地上。這截然不同的兩個人引發了我的思考：前者是非常有才華的博士生，但他的行為人們認可嗎？後者只是一名普通的建築工人，雖然他沒有讀過多少書，更談不上才華，但我想他的行為是令人敬佩的！

有才華而沒有教養的人是空有其表的。就算你上了一個好大學，得了一個好工作，但如果你沒有做人的基本素養，我想你的工作也不會順利，你和同事相處也不會和睦，甚至會給他人帶去很多麻煩，最終惹人生厭。

相反，如果你有教養，那你一定懂得努力學習，認真傾聽，用心思考，虛心求教，最終，你還是會收穫才華的。

所以，我認為：有教養比有才華更重要，教養是你通往成功路上必備的行囊，有了它，你才能走得更遠，沒有它，通往成功的大門不會為你打開！

教養作文 篇四

一個人有無教養，只需去看看他的言行就可以知道：有的人推倒一輛輛共享單車，而有的人扶起一輛輛共享單車；有的人在文物上刻出“某某到此一遊”，有的人卻小心的保護文物；有的人在公共場所大聲説話，有的人卻悄悄説話生怕影響別人。有教養和沒教養形成了鮮明的對比，一個人有沒有教養只需看一眼就能知道。

一次我去肯尼亞中途要在阿布扎比轉機，在那裏的機場等航班的時候，正巧碰見一位中國人，只見他坐在一個標了“殘疾人座位”的椅子上，還光着腳丫，捧着手機打開了“視頻通話”，然後對着手機大叫着，“你看，我在哪裏呀？我在阿布扎比！”説着就把手機晃了晃，好讓另一頭的人看到機場。此時，周圍的人都盯着她，可她好像沒有看見似的，另一頭的人説了些什麼，然後她就開始狂笑：“啊哈哈哈哈哈……”幾個正在睡覺的人都被她那巫婆般的笑聲給吵醒了。最後她掛了電話，並倒下呼呼大睡。雖然她也不吵了，但她早已在我腦海中刻下了深深的惡劣的印象。

教養是一個人最好的名字，沒教養的人就好像臉上剌字一樣，走到哪裏都會被別人看不起，人們躲避沒有教養的人就像躲避瘟疫者一樣。

一個人雖成功了，卻沒有教養，那麼他還是會被別人看不起，可如果一個清潔工一樣的人很有教養，那麼他還是會受到別人的尊重。

所以先不談是否成功，先講講有沒有教養！

教養作文 篇五

在《教養》這本書中有幾則笑話，我和大家分享一下：

1 一對情侶看完電影后照例會對所看的電影進行一個交流。男的問：“你覺得這部電影怎麼樣？”女的回答：“咳，不怎麼樣！純屬胡編亂造，這樣的電影太假了吧。唉，那個反面角色可真狡猾，讓人恨之入骨。最倒黴的還是他的對象，姑娘那麼好，真可惜。還有那個撿破爛的，你説他要回老家去多好······”

2 某人過生日，邀請4對8位朋友到家做客。約定時間已過多時，但還差兩個人沒來。主人等得不耐煩，就説：“怎麼搞得？該來的還不來？”六位客人中，有兩人聽的不對勁，耳語：“如此説來，我們可能是不該來的吧？”便悄悄溜走了。主人擺好飯菜一看，走了兩個人，又着急不滿地説；“怎麼搞的，不該走的反倒走了！"又有兩位客人嘀咕説：”這麼説，我們準是該走的，何必還要賴在這兒呢？”於是，這兩位也伺機溜走了。主人一看又走了兩位，惱火至極，但怕言語再失，就什麼都沒説。但剩下的兩人卻對主人説：“既然你不説他倆，那麼就是説我倆了！”這兩人也氣憤地走了。

這兩則故事中，第一則中的電影確實是胡編亂造的，可女的説話不優雅得當，語無倫次，意思模糊不清，這就是沒有教養的表現； 第二則主人説話措辭不當，邏輯大失教養體面的。

這本書還有很多有趣之處，因此我推薦給大家。

教養作文 篇六

今天向我們展示了一個手機上的鏈接，名叫《你有教養的樣子真美。》這讓我了，就算你衣衫襤褸，可是隻要骨子裏面有教養的人，別人就會你！

這裏面記載着一個個令人感動的小。令我印象最深的一個就是：一位帶着孩子要去其他地方旅遊，並且是在頭等艙裏面。可是，這位怕一歲半的孩子打擾到其他的旅客，於是給每個乘客都發了一個小，裏面有一個彈性耳塞和幾顆糖果，還有一份小紙條。上面寫道：一歲半的小孩子Wendy害怕打擾到其他的旅客，於是把耳塞和糖果送給旅客，能減少他們的困擾。

其實教養就在我們的身旁，教養就是在公交車上主動給老人讓座；教養就是在犯下錯誤時主動承認錯誤；教養就是在開車的時候禮讓行人；教養就是……

我們要做一個有教養的人，這樣才能受到別人的！

教養作文 篇七

沒文化沒教養的人跟父母的教育有關係嗎？絕大多數人會説：“有。”因為有些父母未國中畢業就沒讀書了，講話也有點沒素質，經常對待小孩時就説粗口話，教出一個滿口髒話的小孩。

星期五晚修，我説道：“怎麼像一個女的靠在一個男的身上。”一個滿口髒話的小孩便插嘴叫道：“你媽，你才是個女的。”我大發雷霆叫道：“説你了嗎？女的又沒有説你，你叫什麼，只是説怎麼靠的那麼近呢？又沒有説你”又叫道：“x你媽，……”周圍的同學對我説：“別跟沒有文化的人講話，那樣説明你也跟他一樣。”我便不再理睬，他卻在一旁自言自語地説話。不知不覺我的眼淚就流了出來，也許從來沒有被沒文化的小孩罵過，而這次他卻罵得如何猖狂。

星期六中午，這位滿口髒話的小孩又與同學發生爭執。因為這位滿口髒話的小孩，説話沒經過大腦思考，脱口而出一堆髒話。而這位同學也很生氣，我便對他説：“別跟沒有文化的人講話，那樣説明你也跟他一樣。”

我想對那些沒文化沒教養的小孩説：“你在這麼放肆，最終會有報應的。