愛滿校園國小生作文(推薦3篇)
愛滿校園小學生作文由本站的會員“佩慧書”投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:愛滿校園國小生作文
給你一篇愛滿校園國小生作文的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
在學校操場的`東邊豎着一塊大石頭,石頭上刻着這樣一行字:用愛做平方式。我們每個“中星”學子都將這句話牢記於心,並踐行於生活的點點滴滴。中秋節前,學校舉行“愛心月餅”活動,號召同學們捐贈月餅給貧困家庭。老師説,希望我們用平時賣廢品得的錢購買月餅,那樣更有意義。
捐贈那天,同學們統一把月餅交到操場舞台,場面相當熱烈。我看見有的月餅盒上貼着祝福的紙條,有些紙條上還配了畫,同學們的這份心意令人感動。大家個個笑容滿面,都為自己獻出了一份愛心感到快樂。
做完課間操,陳主任走上舞台宣佈,我們東校區共捐出月餅兩百多盒,台下立刻響起熱烈的掌聲,大家不約而同地望了望台上堆積如山的月餅盒,會心地笑了。我想,當貧困家庭的老人、孩子吃着愛心月餅時,心裏一定會覺得很温暖、很幸福。“愛心月餅”活動讓愛充盈心間,讓愛溢滿校園。
有一句歌詞在我心中流淌,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”是啊,我們不僅要愛滿校園,還要愛滿社區,愛滿廣州,愛滿中國。
我相信涓涓細流能匯聚成愛心的海洋,大家都獻出一份愛,世界將變得更美好。
第2篇:愛滿校園國小生作文
希望你能喜歡這篇愛滿校園國小生作文範文。
以愛育愛,愛滿校園是學校和諧發展的靈魂支柱,是一條獨具魅力的校園文化之路。
一所好的學校,它應有自己獨特的文化品質和精神氣質,愛就是一條準繩。老師對學生的愛,通過一言一行傳遞,潛移默化地感染學生,讓學生感受着愛得温暖。愛是責任,體會愛是力量,等他們大了又把愛從校園帶給社會,周而復始、良性循環,從愛滿校園到愛滿全社會。
愛在校園裏有多種方式體現着,金小有一棟教學樓上有八個大字“讀萬卷書,行萬里路”,這也是一種愛。她像一盞明燈,時時刻刻都在激發每個學生心中的愛,讓愛昇華、大愛無疆,金小還可以在別的教學樓上命名:“愛心樓”,“向善樓”,讓學生們分分秒秒都在感受着愛,“學真,悟善,行美”,“真善美”和諧完美統一,讓愛滿校園,春風化雨。
愛在校園中無處不在,實踐中讓課堂傾注着愛,讓課程中孕育着愛。每年十一月第四周的週四是感恩節,我在金小網站中看到303班主任劉老師帶着他們班的學生在“學會感恩,與愛同行”。她讓每個學生親自做一張感恩賀卡,學會感恩。這是校園中愛的放飛,愛的吶喊,愛的昇華。教學生學會感恩,學會幫助他人,培養學生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚,愛是人間的春風,是校園的主題,讓愛滿校園。
“以愛育愛,愛滿校園”,植根於每一個人心中,愛是一條生命,紐帶、連接着每一個人。讓每個學生在校園中體驗着愛,實踐着愛,傳播着愛,讓愛充滿校園的每個角落,讓愛放飛,沒有終點。
第3篇:愛滿校園國小生作文
這篇愛滿校園國小生作文範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。
愛,是眾人皆知的美德,可是愛分為很多種:關愛,友愛。可哪一種才是真正的愛呢?
有一次,我走在紫藤架下,一個不知名的小朋友突然把我撞了一下,我一下子倒在了柱子上,頭撞到了柱子,頓時頭疼欲裂,那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時,一個小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來,可我畢竟是一名六年級的國小生啊!她努力嘗試了好幾次,終究還是沒把我扶起來,她只好陪我坐在地上,幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會兒,上課鈴打響了,我忍痛對她説:“小妹妹,你先回去上課吧,姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我:“大姐姐,等你傷口好一點再走哦!”我等她走了之後,才試着慢慢地從地上撐起來,走回教室。
我知道,這是陌生人和陌生人之間的關愛。
五年級的時候,有一次,我忘記帶筆袋了,而且那一天還是至關重要的期會考試!我只好一個同學一個同學地問,可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時,有一個小小的聲音鑽進我的耳朵:“我借你!”原來是她!我緊緊地握住她的手,“謝謝!太謝謝了!”我連聲謝道。那一次,我考了全班第二。
我知道,那是同學與同學之間的友愛。
愛,不止這些,還有師生愛,愛護。只要我們能學會愛,那麼,這個校園將充滿了愛,正如:愛滿校園!
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