開卷有益作文600字國中(精品多篇)
開卷有益 篇一
人們都説:書是人類進步的階梯,讀書對每個人都有好處。
我小時候不太喜歡讀書,可媽媽總是讓我看書。那時候我就覺得,看書有什麼好處,還沒有看電視好。可是有一天,我改變了自己的看法。
那天,我和姐姐吃完晚飯後到外邊散步。我們一邊走一邊聊,又説又笑,非常開心。在無意間,我一抬頭,看到了那掛在天上的白玉盤。我一臉疑惑,指着“白玉盤”問姐姐:“姐姐,天上掛着的是什麼?”
“是月亮!”姐姐回答。
“月亮?”我又説,“月亮不是彎彎的嗎,怎麼變成圓的了?”
姐姐一笑,説:“那得要你自己去尋找答案。”
散完步,我便立刻回家,翻找起來媽媽給我買的書。
我找來找去,終於找到了一本叫:《十萬個為什麼》的書。我拿起它,翻找了起來?
“月亮……月亮……”我嘴中嘀嘀咕咕着。
啊!找到了:月亮是彎的,是因為地球在月球和太陽之間,地球擋住了部分太陽光,而沒有擋住的太陽光就射向月亮,並被月亮反射,我們就看到了不完整的月亮;月亮是圓的,是因為地球沒有擋住太陽光時,太陽光就照到了整個月亮,也就是完全的、圓圓的月亮了。
通過這件事後,我慢慢愛上了書,我發現讀書能提高我的寫作水平,增長我的知識,給我帶來了不少好處。我希望大家多讀書,讀好書,好讀書,讓書香伴我們快樂成長!
開卷有益的作文 篇二
開卷有益的意思是:讀書總有好處。大作家高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。”是啊,書就像一層層階梯,你閲讀完了一頁書,就像上完了一層階梯;書就像人類最誠摯的朋友,它每天都和我們在一起,給予我們豐富的知識,讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識,不瞭解的東西。
我喜歡讀書,卡讀書能讓我靜心、開心,隨着主人公的腳步去感受。總感覺自己看到了許多,經歷了許多,懂得了許多,學到了許多。讀書時,遇到一些精彩的語句,我會記下了,當自己寫作時可以派上用場;還有一些漂亮的寫作手法,可以先去臨摹,讓自己的作文更加生動有趣。
在我讀《尋找作文王國》時,文中作者寫了這樣一句話:真情是作文之魂,沒有真情就沒有真正意義上的作文。是啊!我在寫作文時也是喜歡投入情感。如我在寫《新學期新變化》時,我就是投入了深刻的情感。開學了,看到再熟悉不過的學校,。見到敬愛的老師,和我一起學習、一起玩耍、一起奮鬥的親愛的同學們!我非常的開心。我把當時的所見所聞很好的記錄了下來,寫成了一篇很好的作文,得了一個大大的“優星星”,也被老師作為範文讀了。
莎士比亞也曾説過:“書籍是世界的營養品,如果生活中沒有書籍,就像大地沒有陽光;如果智慧中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”所以,我們要多讀書,讀好書,讀書友益。
開卷有益的作文 篇三
書是我們的好朋友;書是我們的好老師;書是我們的領路人。是書,陪伴了我的成長。
記得小時候,媽媽就給我買來了許多的童話故事和勵志故事,這些書使我受益匪淺。現在,家裏的書成堆,什麼《祕密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《蘋果樹上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數。
閲讀中,一本關於課外知識的書讓我增長了不少見識:裏面記載了發生水災、地震等危險時如何逃生。有一件事讓我記憶猶新:
那是一天下午,爸爸在為我做飯,可能是火開了大了點,鍋裏忽然着起了火!我看到了之後,想起了書本上説了,鍋裏起火,要鎮定,蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來,看到手足無措的爸爸。呵!書到用時方很少!我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋,“囂張”的火焰被消滅了。我長長地歎了一口氣——好險!
看!這就是閲讀的好處!我還經歷過類似的事情:前年冬天,鵝毛般的大雪終於在一天上午停了。我約了幾個小夥伴一起在衚衕裏打雪仗。一個小夥伴不小心刮破了手,鮮血直流,我急中生智,腦海裏迅速閃過三個字——冰凍法。我抓起一把雪就往小夥伴傷口塞,人家都説我這是雪上加霜、火上澆油,我不以為然,心想:咱們騎驢看唱本——走着瞧!果真,一會兒工夫,小夥伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒把我往天上扔了!
讀書吧!閲讀是最好的老師!俗話説:“讀書破萬卷,下筆如有神”!願書給你我帶來快樂!願書香伴我們成長!
開卷有益 篇四
有人説開卷有益,有人説開卷未必有益,而按照我個人的理解,我認為開卷是有益的。
讀書可以使人增長知識,陶冶情操,修養身心,就眼前來説,讀書可以讓我積累更多的好的詞句,提高作文能力。
高爾基曾經説過一句話:”書籍是人類進步的階梯。“其實很多名人就是因為勤奮讀書才名垂千古的。例如,三國時期的蜀國宰相諸葛亮,因刻苦讀書而具有經天緯地的智慧,才使得劉備能夠三顧茅廬,請其出山,最終成了劉備的主要輔佐;人民總理周恩來,在少年時代就有”為中華之崛起而讀書“的偉大志向,他的一生都在勤奮讀書,為建設偉大的社會主義新中國做出了卓越的貢獻;還有相聲大師侯寶林,在追求藝術之餘不忘刻苦讀書,才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買一部明代笑話書,走遍北京城的所有舊書攤,卻一無所獲,後來他得知北京圖書館有這本書,便決定去謄抄,即便是冬天,他也頂着寒風,冒着大雪,終於把一部十萬多字的書抄完了。試問,如果開卷沒有益處,這些偉人的豐功偉績又從何而來?
偉人培根説過:”讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯。“可見,不同的書都翻一翻,看一看,一定會帶給人不同的收穫。總之一言:開卷有益!
開卷有益的作文 篇五
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。可見,古人對讀書的情有獨鍾。
是啊,書籍可以讓人開拓視野。當你捧起一本書時,在書中汲取到知識分享給大家,展示給大家時,你的心中會有一種特別的自豪與快樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時,我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會。辯論會上,我積極的講述我的觀點,收到了對方的認可,心裏竊竊歡喜。其實,我的這些依據都是從書中收穫到,而在辯論會上我可以當作辯論理由進行辯論把我的收穫傳遞給大家,我感到十分快樂,正所謂贈人玫瑰,手有餘香。
書還可以提高我們的寫作能力
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:讀破萬卷,下筆如書有神‘’一次寫敍事作文,我的作文減了五分,我感到不甘心:為什麼別人可以寫得好,我卻不能。回到家,我就捧起作文書,讀了幾篇文章,我一邊讀一邊思考自己作文的不足,終於找出來是我描寫得不夠細緻,我又修改了一些地方,終於得到了老師的認可。從那時起我明白了:在寫作時,就可以學習和借鑑平日裏積累的好詞好句寫作方法,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到讀書破萬卷,下筆如有神的道理了。
知識就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。我們就應該在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。
開卷有益的作文 篇六
宋朝初年,宋太宗明文臣編寫了一部規模宏大的分類百科全書——《太平御覽》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍重要類容,因此很有價值。宋太中規定自己每天至少要看兩三卷,一年全部看完。
但有的臣子知道了,覺得皇帝每天要處理那麼多的國家大事,還要去讀書,實在太辛苦了,於是奉勸他少看一點,以免過度勞神。
宋太宗卻回答:“從書中常常會能得到樂趣,多看點書,總會有益處。”於是,他仍然堅持每天閲讀三卷,有時因國事忙耽擱了,他也要抽時間補上。宋太宗由於每天閲讀三卷《太平御覽》,學問越來越淵博,處理國家大事也十分得心應手。
當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書,也紛紛努力讀書,連平常不讀書的宰相趙普,也孜孜不倦的閲讀,《論語》,還有“半部論語治天下”的論斷。
別人都説:“善讀之可以醫愚。”我覺得開卷有益。
因為如果不讀書,愛迪生就是一個例子。他讀了許多書,所以才發明了電燈。如果不讀書,我們哪來的優美詞句?如果相反方(開卷未必有益)一樣,那那些作家是怎樣產生的?
反方説過像那些四大名著裏有許許多多打打殺殺的情節,不適合我們青少年觀看。但我覺得讀書是使人有修養,所以愛讀書的人必定有修養,他們一定不會看的。真正看那些不健康的書的人,是他們沒有修養,他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子,人是刀砍的,但不怪刀,怪拿刀的主人。
所以,我堅持“開卷有益”的觀點。但反方開始反駁,那些看漫畫書的人,和漫畫書它本身是壞?我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益?我方説假如將來要做漫畫家的就沒壞,不做的就有壞。而且壞書也有好的地方。
開卷有益,我堅持到底!你呢?
開卷有益作文500字 篇七
高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説過:“書籍是人類知識的總統。”如果人類失去了書,就像魚兒離了大海,就像鳥兒離開了藍天,所以我們應該多讀書。
毛澤東一直酷愛讀書,小時候經常在半夜讀書,媽媽不讓他讀書就在晚上催毛澤東睡覺,可毛澤東用紙把亮光擋住,讓媽媽看不見他。還有一次,毛澤東發燒到了39度,醫生不讓他看書,可他不聽,醫生只好把書給藏起來,毛澤東説:“你們不讓我看書,就像不吃飯不睡覺一樣,我多難受啊!”醫生看他茶不思飯不想的模樣,才把拿走的那些書還給他。毛澤東就拿起書來美滋滋的讀起來。因為毛澤東小時候心沉書海,讀書廢寢忘食,所以長大後成了很有學問的偉人。
高爾基小時候非常喜歡讀書,讀書到了物我兩忘的境界。高爾基出生在木匠的家庭,因小時父母雙亡,家境貧寒,就開始了養家生活。他給麪包店的老闆當過小夥計,還給別人搬運東西。因為酷愛看書,經常在工作時間偷着看書,所以常被老闆打罵。他小時候愛書如命,長大後才有巨大的成就。
司馬光小時候好學,手不釋卷,讀書如醉如痴,因此赫赫有名。
看到這些名人看書到了這種境界,我驚歎不已。作為21世紀的青少年也應該像季羨林老爺爺説的那樣中西貫通,古今貫通,文理貫通。
我又想起了華羅庚説的話:聰明在於勤奮,天才在於積累。我一定要好好讀書,讀好書,書讀好。
開卷有益 篇八
人們歷來提倡多讀書,説是“開卷有益”,但仔細一推敲,這種説法又有點含混籠統,世界上既存在真、善、美,同時也就有假、醜、惡,書自然也不例外。如果我們良莠不分,飢不擇食,那“開卷有益”一説就值得深思了。
為什麼會這樣?主要原因便在這“卷”的思想內容上。菲爾丁説過:“不好的書,就像不好的朋友一樣,可能會把我戕害。”對於那些浸透着反動思想內容,表現低級庸俗趣味,引人步入人生歧途的“卷”,朋友,你千萬要提高警惕!那樣的“書卷”,越是情節離奇誘人,或許還有點“藝術性”,就越容易使你受害!
改革開放,國門大開,有西方資產階級腐朽、沒落、頹廢的“垃圾”流入,也有土生土長的“雜草”滋生。在書刊市場上,“黃源”尚未完全堵塞。各類書籍,琳琅滿目,開什麼樣的“卷”,獲什麼樣的“益”,我們不可失之粗疏,掉以輕心,而應頭腦清醒,在“書海”裏“辨向”。魯迅先生告訴我們,“佔有,挑選”,實行“拿來主義”。屠格涅夫説:“不要閲讀信手拈來的書,而要嚴格加以挑選。要培養我們自己的趣味和思維。”倘若“開卷有益”,這些睿智的話語,我們應當牢記,“掃黃打醜”,清除“垃圾”,將給我們的“開卷”創造有益的環境。
由此看來,“開卷有益”首先必須開“益卷”,取其精華。在此基礎上,勤奮讀書,放開眼光,運用大腦,培養高尚的道德情操和鑑賞能力。這樣,你從書籍汲取的營養,才真正使你終身受益無窮。
開卷有益 篇九
今天的班隊活動,我們班舉行一場別開生面的開卷是否有益辯論賽。
“辯論賽開始!”隨着羅老師的一聲號令,辯論賽拉開了序幕。
“俗話説,開卷有益,意思就是説,讀書使人受益。高爾基曾説過:“書籍是人類進步的階梯。”如果一個人不讀書,那麼他的知識就會慢慢枯竭;相反,如果一個人不知疲倦地讀書,他的知識就會像水龍頭一樣不停地流進他的大腦。我方認為,開卷有益!”我代表正方以超強的氣勢亮明瞭觀點。反方王凱迪則反駁道:“有些漫畫書看了一點益處也沒有,還浪費時間。”我方華晨就毫不猶豫地迴應:“吃紅棗傷牙齒,吃梨傷脾胃。總不會因為這些東西會傷到一個部位,就不再吃這些東西了吧?”反方華瓊月又拋出一個觀點:“讀了那些有害的書反而使人思想更壞。”我立既反駁道:“你們所説的壞書,並不是代表它一點兒益處都沒有。你可以從這些壞書中學到幾種寫作方法,幾句話,甚至幾個字,這些都是益處啊,怎麼能説它無益呢?”對方個個呆若木雞,無言以對。過了好一會兒,反方上官周易説:“課外書就像芝麻,課內書就像西瓜,我們不能丟了西瓜撿芝麻!”我立刻迴應:“我們大部分的知識來源於課外書,這個‘芝麻’對我們來説很重要!”最後,正方反方各派出一位代表總結自己的觀點。我們各抒己見,都贏得了同學們熱烈的掌聲。
這場辯論賽雖然辯得難解難分,但是我明白了:開卷是有益的,關鍵是要有選擇性地閲讀。
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