給老師的一封信作文滿分精品多篇
給老師的一封信 篇一
親愛的李老師:
您好!
您是辛勤耕耘的園丁,您用心血與汗水澆灌着我們這些祖國的花朵,這令我想起許多許多……我心中的李老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識,讓我在知識的海洋中快樂地遨遊;您給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大集體的温暖;您給予了我許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛彷彿會説話似的。課堂上,您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝;您在空閒時,常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事,使人身臨其境;每當同學成績退步時,您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲,所以他們從心裏下定決心要把成績趕上去,同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時,水平處於中上,不算優秀,而且尤其害怕寫作文,您細心的發現了這一點,就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每週記一篇週記,我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發下來的本子時,首先映入我眼簾的是您的評語:“觀察仔細,描寫詳細。”雖然只得了個良好,但我得了寫作文以來第一次評語,心裏甜滋滋的。當我再次翻開本子時,第二篇作文得了“優”!您還在好句子下畫了紅圓圈。從此,我對寫作文開始有了信心,您也為我打開了寫作的大門,我的寫作水平逐漸提高,您又鼓勵我投稿,誇讚我是班級文筆最佳的小作家呢!
就是您,為我鋪開了寫作的道路,為全班打開了文學的寶庫,更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您,李老師!
敬祝
身體健康,青春永駐!
您的學生:範冰
6月9日
寫給老師的一封信作文 篇二
親愛的桂老師:
好久不見,您最近過的好嗎?
看了您的著作,我深深的感覺到您的用心,每本書都是您盡心盡力的作品,經由老師精心安排的與作家有約,很榮幸可以邀請到您來參加這個活動,您的演説給我們好大的啟發,我也很感動。
看完了思想貓遊英國,我獲益良多,也要謝謝您寫出這麼棒的作品,給大家來閲讀,我覺得您的書有幾個很特別的地方,一、您的作品都是親生經歷後才完成的,讓大家在閲讀時彷彿身歷其境似的,還有在桂老師的多本書裏都有張貼很多您出去玩的照片,看了這些照片就算沒有去過,也可以靠我的超強想象力,一一的把照片和文章拼湊起來,完成一個好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害,可以把一本無聊的書,寫的栩栩如生,活潑生動,讓我更加佩服您了,可見您的作文技術是一流的,還有您其他的'作品也都非常棒,我常常想説,要是我的作文技術能像桂老師您一樣那我以後寫作文就不用愁了,但是我同時也領悟到您會這麼厲害,是因為您細心,與對每個事物的用心,從今以後我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔,最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜歡的東西是骷髏頭,最怕的是動物昆蟲,蝴蝶,毛毛蟲、蟑螂,最喜歡玩計算機、聽音樂,最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我,希望您能多認識我一點。
讀者xxx敬上
xxxx年xx月x日
寫給老師的一封信作文 篇三
親愛的肖老師:
光陰似箭,彈指間,六年已經過去了,那一幕幕的精彩瞬間,都化作了美好的回憶。
五年級時,我被告知換了個班主任,進班前,我在想:新來的老師會是什麼樣的呢?年紀一定已經很大了吧,一定會很兇吧,一定長得凶神惡煞吧。推開班級門的那一刻,我愣住了,一切都與預想中的不一樣。只見您身穿長裙,舉止優雅的靠在講台旁,微笑着與進班的每一位同學打招呼。您的笑很甜,如冬日的暖陽般融化了我的心。
足球賽上,您就像孩子一樣揮舞着手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣, 我忍不住在旁邊偷笑了好一會兒,並不是覺得您好笑,只是感歎您竟然也有如此可愛的一面罷了。當球員贏了比賽,您會衝上前去抱着他們一起歡呼。當球員們沒發揮好,不小心輸了比賽,您會拍拍他們的肩膀,鼓勵他們別放棄,繼續加油,爭取下次打贏比賽。
您經常説您是我們的“後媽”,但其實您跟劉老師一樣是我們最親愛的“媽媽”,不分先後。
三生有幸,能成為您的學生。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
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