寫事的作文300字精品多篇
寫事的作文300字 篇一
夏天,天氣很熱。住在城市裏,我看不到螢火蟲在夜晚閃耀的美麗畫面。但是,我經常被討厭的蚊子攻擊。當我聽到他們的嗡嗡聲時,我覺得自己像個炸彈。不知道為什麼蚊子只喜歡盯着我看。夏天,天氣涼爽,因為我可以每隔一段時間讓媽媽陪我去游泳。在水裏,我覺得自己像個炸彈。媽媽看到自己不怕一點一點下水,喜歡玩水,很開心。游泳回家的路上,偶爾會聽到青蛙的叫聲。
夏天,我有所期待。因為我媽答應帶我去海南玩,我就是不知道能不能真正得到我想要的。讓我們在心裏期待吧。今年夏天,我們將去參觀世博會。因為天氣熱,我們還沒去過那裏。我們的票必須在7月底進入公園,否則就會過期。來,來點冷空氣。夏天有很多事情。總之就是很幸福,幸福是對的。
寫事的優秀作文200字 篇二
我最喜歡吹笛子。
記得有一次,老師叫我去參加比賽。為了這次比賽,我下了很大的功夫:每天都到老師那裏練,到台上找感覺。到了比賽的日子,我的心情又緊張又激動,一夜沒睡好。第二天,到了比賽現場,這裏人山人海的,來比賽的人可真多啊!我們找了一個位置坐下來,靜靜地聽着其他選手的精彩表演。她們表演得真生動,一會兒把我帶到了五彩繽紛的春天,一會兒把我帶到了樹木茂盛的森林裏,一會兒又把我帶到了豐收的秋天裏……啊,輪到我了,我的心都提到了嗓子眼。我先有禮貌的向台下評委和觀眾鞠躬,然後吹起了美妙的歌聲。漸漸地,我不緊張了,自己沉浸在美妙的樂曲中。吹好曲子,觀眾們響起了熱烈的掌聲。
通過這次比賽,我變得更加自信。
寫事的優秀作文200字 篇三
下課了,同學們像潮水一樣衝出教室,到操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲。
遊戲開始了,這隻“老鷹”可兇猛了,他看見“雞羣”在他家門口玩耍,皺起了眉頭,眼裏閃着兇狠的光芒。惡狠狠地説:“哈哈!你們這些雞敢到我的地盤撒野,我要和你們切磋切磋!”説完,就向雞羣撲去。他一會兒左撲,一會兒右追,雞羣們嚇得魂都沒了。
“雞媽媽”趕緊張開雙翅,對小雞們説:“孩子別怕,有我在,‘老鷹’動不着 你一根毫毛!”説着,他死死地護着小雞,“老鷹”往左,“雞媽媽”也敏捷地往左。經過“老鷹”的努力,終於抓住了一隻又肥又嫩的“小雞”。“雞媽媽”只能眼睜睜地看着老鷹帶戰利品“飛”走了。
上課了,同學們依依不捨地離開了操場。
件真實的事作文 篇四
去年的秋天,發生了一件令人感動,而又真實的一件事。
那天早上,我剛起來就看見了外面,啊,窗外什麼也看不見,太陽好象有點冷,扯來了一條長紗巾,不料這條紗巾太長太長,把樹和其他事物也圍了起來,這霧,好象也有野心,霸佔了整個天,整個地,整個世界。
我吃完早飯,就到公園裏去玩了。在茫茫大霧之中,我看見一個五六十歲的老人在摸索着過馬路,十分吃力。這時,一位面容親切的阿姨走過來,扶着他的手,説道:“今天霧非常的大,您本身視力就不怎麼好,還是讓我來扶您過馬路吧!“老人説:“我怕給你們惹麻煩呀!““怎麼會呢?“阿姨回答,“扶老愛幼是我們應盡的責任啊!“説着,她便扶着老人向遠處走去了。
我被那位阿姨的做法感動了,我們每個人如果都會想那位阿姨一樣尊敬老人的話,那麼世界必將能變的更美好。
寫事的作文300字 篇五
平日裏同學之間有一些磕磕碰碰,也和一些同學吵過架,但最後還是和好了。
有一次,我正在認真寫語文老師佈置的作業。突然,旁邊的潘家豪碰了我一下。我寫錯了字,但沒有怪他。我只是把錯字擦掉,重新寫了一遍,因為我覺得他不是故意的。過了一會兒,中午鈴響了,我們拿起筆開始寫字。在寫作過程中,他多次感動我,但我原諒了他,暗自心想:沒認真寫是我的錯!
幾分鐘後,他覺得我好欺負,就重重的碰了我一下,好可怕。我的書沾滿了墨水。我想他這次是故意告訴老師的。老師讓他向我道歉,他死活不肯承認,但最後還是向我道歉了。從那以後,我再也沒有和好。
這件事告訴我們,如果一個人做錯了什麼,就應該給他一個改正的機會,如果他不改正,就必須受到懲罰!
寫事的優秀作文300字 篇六
放學回家,見爸爸媽媽都不在,我便開始看電視,正看得熱鬧,爸爸媽媽帶着我的小表弟回來了。他一來,電視看不成了。
我陪他玩,他看上了家裏的那隻小貓,就想去抓它。可小貓有點認生,拼命地逃,後來就有點不高興。他們兩個左跑右跑,都把我轉暈了,可小弟弟就是抓不着小貓,他急了,看準一個機會,猛的向小貓撲過去,把貓壓在了身下,小貓被激怒了,伸出爪子向小弟狠狠撓了下去,一時間,小弟弟的臉出現了一道長長的血線,小弟弟立刻大哭起來。
媽媽聽見了哭聲,連忙從廚房跑出來,見小弟弟這個樣子,馬上對着我瞪起了眼睛,而且不由分説就把我打了一頓。我真是有口難言哪!
這件事我一定要忘記,因為我一想起來就難過,明明是小弟弟自己惹的禍,媽媽為什麼不問清楚就打我呢?
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寫生作文400字篇一今年,在櫻花花瓣漫天飛舞的時候,我跟着老師到九峯山學寫生。九峯山風景秀麗,我們一到那就迫不及待地開始寫生了。老師叫我們拿出畫板,併發給我們一張圓形的紙,説:“今天我們來畫這個亭子。”她告訴我們應該先畫邊框,也就是畫輪廓。我聽了,便認真地觀...