國中作文600字3多篇

國中作文 篇1

母親是一個很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子温和，待人處事和善，與鄰里關係和睦。母親生於農曆元月，籍貫瀋陽，上有兩個姐姐下有一個弟弟。母親聰慧，生於鄉土而擅農植生養，幼時自識字而懂學。

或許是因為自小爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鍾情於馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常説花有靈，是藍天下的精靈，她也説不論是什麼，不論是路邊的野花還是精心呵護的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細膩，所以經常逢春日山花爛漫時、秋日初晴清涼天時，家裏都是簇簇擁着成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若説古時仙人點墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。

精心呵護的花兒在家裏自成一景，偶有客人來，看着了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住讚歎，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放着看也神清氣爽，賞心悦目。母親對此倒也不會打人笑臉，只是另闢蹊徑，説是互換。母親説你這樣做，那些只是一時心喜的人自不會再提，而真正見豔獵奇，愛擺弄花草的人也會欣然接受，大家互樂反而才是侍養花草的真諦。現下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。

母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一隻變了異的貓，我們也願意與之共享一片藍天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時失意彷徨之時，她會勤勉自己：彩虹之前一定風雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實則是拿他人的過錯懲罰自己。

月色之下，清朗的天空看不見一絲雲彩。柔和的月光籠着一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之後，不知被何人悄然打開的橙色小盞，温暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。

母親的身影被月光拉長，愈來愈遠，卻依舊挺直，彷彿有什麼一直讓她不懈堅持着，為之努力着。我想，大抵是因為，她是我的母親吧！

國中作文 篇2

我家樓下來了位新鄰居，我們樓上樓下的小孩都來看。但我們並不知道來的這位小女孩是一個殘疾人，她的右腿只有一截。大家都看到後都議論紛紛：“她是個殘疾人不能和我們玩!”“真沒意思，走吧!”“好嚇人啊!”小孩紛紛散去。只剩下我，我沒有走，而且還和她打招呼：“你好，我叫周潔瑜，能和你交個朋友嗎?”“嗯。”小女孩低下頭小聲的回答到。“你叫什麼名字?”“張苗哦，你説話不用那麼小聲，我們都是朋友，我是個直爽的人。”我大大咧咧的説。她聽了後也大聲了一些，但依舊是極其小的聲音，認識後我和她的關係也好起來。

我經常和她一起玩，一起看電視，一起吃飯。有一次我問她：“你的腿是怎麼回事?”“是因為一次車禍!”我沒有再問下去。我慢慢笑起來説：“別想那麼多了。”我們又開始玩起來!

有一次，我放學回家，看見她在哭。變過去問她：“你怎麼了?”“我~我覺得活着沒意思!”我有些生氣，慢慢的扶着她來到座山的峭壁下，指着在這冬天唯一的一棵樹苗説：“看看，它在這麼高的地方，還用頑強的生命活下去;在這冬天的寒冷裏，它想活下去;在這寒風和暴雨的襲擊，它依舊想活下去!”她再在那裏一動不動一直望着那棵樹苗。“它不大，它也不是完好無缺的，它會落葉嗎，它會折枝，可它最終還是會變成大樹，那綠油油的大樹。我來和你做個約定，3年後我們再來它一定是一棵最堅強的大樹!”

她沉默了，淚水流了下來，我覺得人生也許就應該有挫折，不然的話你容易倒下。“哭吧!把所有的苦都哭出來!”就這樣她哭了半個小時。

3年過去了，再去看那棵樹，它已經是一棵很大的大樹，綠油油的，堅韌挺拔!和張苗一樣勇敢的活下去!

國中作文 篇3

黑乎乎的頭髮下有着彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。

有人説，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？

我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你並沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那温暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰牆，漸漸融化成水。

還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨着我，來自精神的悲傷影響着我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導着我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你説：我們不是朋友嗎？何必説這些呢。是啊！我們是朋友。

轉眼間，五年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。當升會考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊説：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。

朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恆的瞬！

國中作文 篇4

一提到南京，大家一定會想到南京是一個有着悠久歷史文化的“六朝古都”。今天，我不説南京城裏的繁華的夜景，而是説説我的故鄉——南京的江寧

江寧有許多美麗的地方。如“美麗鄉村”黃龍峴，黃龍峴山嶺綿延起伏，山間雲蒸霧繞，山上鬆杉青翠，竹林遮天蔽日，林間泉水潺潺，百鳥和鳴。這裏樹木葱蘢、茶園滿山、飄香彌散，宛如人間仙境。

還有橫溪的石塘竹海，竹海雖然不是很大，但是在橫溪是小有名氣啊，南京的旅客來到這裏都會租上一輛自行車，繞着石塘竹海欣賞美麗的景色。小橋流水，石塘人家，仿如人間仙境，這裏有樸實的石塘人家，還有地道的農家菜，在這裏玩上一天，疲憊的心也就煙消雨散了。

江寧谷裏的大塘金薰衣草園也是一個美麗的地方，這裏種植了近400畝薰衣草，小麥穗狀的紫藍色花朵，密密匝匝地簇擁在一起。這裏天然地形造就了“梯田式薰衣草”，還修建了人行棧道，賞花人可以走進紫色花海中，與薰衣草零距離接觸。在一大片紫色中也出現了一片鮮綠，這片草地上有很多人誰在自己的帳篷裏休息，也有人在草地上欣賞這對面的山景。

20xx年8月16日，是一個特別的日子。第二屆青年奧林匹克運動會將在南京舉行。南京為青奧會做了很多準備。整個南京“大幹100天”，讓南京擁有整潔乾淨的新面貌，來迎接來自世界各地的客人。我們還可以發現，沿街的有些舊房子，舊小區，都出新了，道路兩旁的花壇裏種上了鮮花，南京變得更美了！

雖然江寧不大，但是我卻很喜歡“她”，感謝辛勤的人們，讓江寧變得更美！

國中作文 篇5

自我，跨入了十五歲這界限，這就證明了自己成長了，變得更加有責任感，然而自己也是在艱苦的生活磨鍊出來的，不經風雨怎見彩虹。“沒有付出，怎會收穫。”

小時候自己懵懵懂懂，什麼事兒都不管，甚至還未想過自己的夢想是什麼，希望是什麼，還不知道責任是什麼。那時的我曾問過自己的外婆，責任是什麼？外婆親切地告訴我，責任就是長大了，就是有了自己的希望，有了自己的目標，努力地去奮鬥，那便就是你該有的責任。大人有大人的責任，小孩有小孩的事情。即然你還小，那麼你也要盡到你的責任：好好讀書，這樣你的將來才會更富光彩。自那時自己也便懂了“責任”二字，自己也記住了外婆的話“自己要儘自己的責任！”

如今，自己起來越大了，已跨過十五歲的界限，已有了許多的責任，面對明年的六月自己是否也儘自己責任去努力學習呢？當然，自己也皆盡全力去奮鬥去拼搏。

自己多了一份責任，也告別了童真的過去，進入了又一個責任時代；自己多了一份責任，也將證明自己將擁有一份成功。

面對過去，自己成長了，面對將來自己謹慎了。自己多了一份責任，自己更加成長了。

“十五歲，自己多了一份責任”。自己不僅要承諾自己，更要實現親朋好友、父母親的厚望和寄託。自己也不再像以前懶懶散散，沒有進步。自己將要決定自己的命運，把握自己的失與得，認真對待每一件事。

“十五歲，自己多了一份責任。”自己不再氣餒，面對成與敗，自己不再灰心，因為自己要在下一次傳出更多的努力，去贏利成功，去實現願望，去迴應自己的更多責任。

現在，讓大家更加努力學習吧！為了將來，為了自己得到更多的責任，既得更多的成功！

國中作文 篇6

到底什麼是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯過了美麗，或許你奮筆疾書遺失了美麗……美麗到底在哪裏?我只能説美麗需要感悟。

青春很美。青春有盛開的花朵，青春有綻放的美麗。因為青春，我們熱血沸騰，勇於拼搏，激情澎湃，誓要衝上頂峯；因為青春，我們知道真誠幫助，即使失去生命的歡樂，還願點亮他人的簧火，就算大風吹來了不幸，還願在寒冷的夜裏寫温暖的詩歌；因為青春，我們送去昨日的月光，迎來今日的太陽；因為青春，我們擁有燦爛的明天與無盡的歡樂……

思念很美。一輪圓月捎去兒女無盡的牽掛，記憶中，老家是一匹默默負重遠行的馬，脈脈清泉是老家不盡的淚水，厚重的黃土是老家的面容。老家用柳絲牽着一顆顆流浪的心，老家用稻草繫着一個個漂泊的魂。那日日黃昏佇立在村口望着遊子的老榕樹還好嗎?那飽經風霜、滿頭白髮的母親手中的線是否還在縫着等兒子歸來的新衣?一滴晶瑩的淚光中，又看見美麗的家，高山瀑布，什麼都有，思念那般的美而永恆……

成長很美。我們有充滿陽光與香氣的未來，我們有聰慧的大腦，我們有學習的熱情，我們有攀登的勇氣。我們明白“書是人類進步的階梯”，我們知道朋友是人生的財富，他會在夏日為你遞上一杯涼茶，在冬日用心温暖你的雙手，在秋日與你一同分享豐收的喜悦。我們駕着小船，乘風破浪，一路成長，駛向成功的彼岸，用金鑰匙打開知識的殿堂……

年老的人認為往事很美，一路有鮮花掌聲，荊棘鴻溝，有甜美與苦澀，有困難與坦途。

浪漫的人認為，雨中漫步很美，可以讓雨水沖刷心靈，聽雨飄落的聲音……

美，還有很多，美需要感悟……

國中作文 篇7

國中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海裏，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶着，你是否還記得剛上七年級時的我們，我們在別人背後的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了九年級，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不捨，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。

那是七年級的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長説壞話，會不理班長，那時的我們多麼可笑，多麼幼稚。 還記得八年級的我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。

九年級了，經歷了兩年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵着我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想着的不是那短暫的分離，而是日後用怎樣的方式見面，從畢業照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。

國中作文 篇8

有人會問關愛是什麼？我會説關愛是一縷温暖的陽光，讓寒冷的人感到温暖和舒適；關愛是一句安慰的話，讓失去信心的人重拾信心；關愛是夜空中閃閃發光的星星，迷失方向的人找到正確的方向。

“叮零零。”隨着一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣告下課了並説：“快下雨了，同學們不要在校外逗留玩耍趕緊回家注意安全。”説完，大家陸續走了。

突然，一道帶着寒光的閃電穿過厚厚的雲層，耳邊響來隆隆的雷聲。一會兒，雨像豆子一樣撒下來，打到屋頂上，濺起朵朵水花，升起了水霧，屋頂上馬上變得灰濛濛的，雨點像斷了線的珠子一樣落下來。

當我走到一個十字路口時，看見一位騎自行車的叔叔把一位女孩撞了，叔叔看了看四處，每個人都在趕着躺雨，沒有人注意到這件事便落荒而逃了，而那位小女孩的膝蓋被擦破了皮，並且有了血跡，小女孩緊皺眉頭，哭了起來。而每一位路人都並沒有去理她。這時一位阿姨看見了並沒有視而不見還拿出紙巾小心翼翼地幫她擦去血跡，她一邊哭一邊喊着：“疼疼，輕點。”阿姨卻説：“沒事兒，忍着點一會兒就好了，擦完我送你回家吧，你家在哪兒？”

看着那位阿姨扶着小女孩一瘸一拐的走着，漸漸，女孩和阿姨的身影消失在茫茫的雨簾中。

看着那身影消失在雨簾中，我也踏上了回家的路程。如果每個人都向那位阿姨一樣都能獻出一絲愛心，那麼我們的社會將是温暖一片。

雨，還在飄飄灑灑，恢復了寧靜的馬路依然像條閃閃發光的繃帶，在雨簾中飄動。那麼美麗，如同人與人之間的關心與關愛，有時也會創造出世間最美麗的風景線。

國中作文 篇9

“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年七年級，我和父親，母親一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出來。“大姨，妹妹，新年好!”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候着新年，大姨忙着給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個二百塊錢的紅包呢!這時，我發現伯伯沒有在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家裏什麼都不管。這不，大年七年級都到單位值班去了。”她假裝生氣地説。可我才不相信她真的生氣了呢，她臉上還帶着微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的火車。我姥爺姥姥還有另一個大姨家在婁底，因此我們要向婁底進發了!坐了兩個半小時的火車，終於到了婁底火車站。我姥爺家就是火車站旁邊，我三步並作兩步往姥爺家跑去。一進門，姥爺就迎上來了。“姥爺，恭喜發財，紅包拿來!”姥爺笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在姥爺家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最高興的事了，由於他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起賽車遊戲，好刺激啊!

時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，因此肯定要留下來品嚐她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對着一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!

國中作文 篇10

在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，温柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。

樑老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我説你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地説。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來説話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地説。“老師，111聽着挺順口的嘛！”我調皮地説，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期會考試你必須考上115以上。”老師賴皮地説。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨着大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地説。“啊！對於我來説上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀説“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人説道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好説的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”説完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！

啊！離期會考還有一個星期了，加油吧！熙兒！

國中作文 篇11

一

該不該擱下重重的殼/尋找到底哪裏有藍天/隨風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼……

在一個陰暗潮濕的院牆腳下，我看見了它。一隻弱小的蝸牛。

在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地遊弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒遊動，更不能像一隻蝴蝶那樣翩躚飛舞。

甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼!

它確實可憐!

眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿着牆壁向上挪動着自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什麼?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧!

二

小小的天有大大的夢想/重重的殼裹着輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點/乘着葉片往前飛……

我仔細觀察四周的牆壁，沒有通往上面的捷徑。牆太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的牆壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜?

突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來一根木條準備推着它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢?

我於是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程。可是無論我怎麼粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。

三

任風吹乾流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看着它的臉……

“不會吧，竟爬到一米多高了!”當我再次來到牆角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了!

從牆上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。

陽光斜射到牆上，映襯它的影子。它的殼上還殘留着疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現在，它高出於我了。不僅在位置高於我了，而且在另一方面也高出於我了!

我的心不禁一顫：多麼了不起的蝸牛呀!面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執着地向前。無畏地前進。

國中作文 篇12

7月2日凌晨3點多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起牀了！起牀了！都快4點鐘了！”唉！還不到4點，媽媽就叫我起牀。我問媽媽這麼早起來幹什麼呀？媽媽説“你忘了，今天早上4點50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一軲轆從牀上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發，向*廣場奔去。

還沒到廣場，遠遠望見黑壓壓的一大片，仔細看全都是人！於是我們就跑了起來。不一會我們便到*廣場。這時*廣場上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農民，有幹部，有軍人，有白髮蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人羣都和我一樣懷着興奮和激動的心情，早就裏三層外三層地把旗杆圍了個水泄不通。怎麼辦呢？我已經來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什麼，我很着急，這時媽媽給前面的叔叔，阿姨説好話讓我一個人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開始。

4點45分夜幕漸漸地收攏着，東方地平線上終於出現了第一道玫瑰紅。這時國旗儀仗隊邁着整齊的步伐，從*的正門裏雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗杆走來。

他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領隊警官和護旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來到30米高的旗杆下，圍繞旗杆肅穆直立，一舉一動是多麼得整齊劃一。

4點50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮豔的五星紅旗緩緩升上旗杆。

我們呼吸着清新的空氣，感受着晨風的涼爽，望着迎風招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵自已要努力學習，長大後報郊祖**親。

當第一縷陽光劃破北京的上空時，五星紅旗已在天空中迎風飄揚了。升旗儀式結束了，這一時刻將在我心中永恆。

國中作文 篇13

剛下了雨，雨覆蓋了幾天的灰塵，草原上傳來了迷人的青草濕氣，我貪婪地聞着這迷人的香味，我太累了，躺在草地上還想着那匹高大的駿馬，嘴還在大口大口呼吸着這清新的空氣。

一小時之前，我隨着媽媽來到了草原上，望着大人們騎着駿馬歡快地奔跑着，我心裏癢癢的，但我又遲疑了：這麼高大的馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學會一點點騎馬的技術。我相信自己肯定不能駕馭它的。

當媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當我一步步走向它時，我想起了花木蘭、關羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉着相機，準備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！

我用手輕輕地撫摸馬兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪着我，兩個鼻孔直喘着粗氣，馬尾巴搖擺着，不時有一隻前蹄往後蹬，彷彿要整裝待發隨時準備出征，我幻想着自己成為白馬王子，身披大戰袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當我真正騎上馬時，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰，我緊緊地手握韁繩，腳不時活動幾下確信腳牢固地套在馬鞍裏。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規律，伸直了背，繃緊的腳也放鬆了，雙手也輕鬆地撫摸馬的脖子，馬兒奔跑放緩了。

突然，前方出現了一塊泥水地，我連忙夾緊馬肚子，手也提緊韁繩，我擔心地望着它，估計它也看見許多人注視它，竟然一躍而起騰雲駕霧般飛了過去，我驚得出了一身冷汗，而它絲毫不怕，像一位老將軍富有幾十年沙場征戰的經驗，勇猛向前衝……

馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點，我就是一個征戰沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。

這次，我克服了膽怯，我終於享受到了成功的喜悦。同學們，在人生的道路上，要時常為自己喝彩，才能像馬兒一樣跑得更快更遠……

國中作文 篇14

我有一個小家，爸爸、媽媽和我，還有一個温暖的大家，那就是我的班級。這個家裏，每一個成員都發揮着自己的力量，遇到困難時，我們合理解決；遇到挫折時，我們互相鼓勵、互相支持。家是我們前進的動力。

還記得那次跳繩比賽嗎？我們每天利用上操、課間和放學時間，奮力的練習，從日出至日落，，我們沒有一個人遲到或缺勤，也沒有一個人抱怨過什麼，只是盡最大努力，為了集體奮鬥着。在寒冷的隆冬，同學們放棄了温暖的暖器、鍾愛的活動，而選擇了集體的榮譽，這個家的榮譽。比賽那天，我是搖繩的。同學們都像拼了命一樣，在寒風中竟浸出了汗水。最後一分鐘是最累的，我的手臂非常的痠痛，而同學們的臉已經開始扭曲。但我能感受到，所有的同學都與我一樣，腦子裏只有一個念頭：拼了！比賽結束後，我們沒有説話，一個擁抱，一個動作便能表達出語言不能表達的情感，就像家人般親密。

還記得上次期會考試嗎？數學老師給我們定下了目標：全班上優。為此，數學老師吧我們留到晚上五、六點。這段時間，我們沒有一個人搗亂、接下茬，全都全神貫注的聽講。我們都為着這個目標努力着，並儘量不妨礙其他人。放學以後，我們互相鼓勵着，每個人的心裏都充滿着温暖的`力量與信念。班主任也常常在班裏講話，使我們充滿鬥志。學習不好的同學遇到困難，擅長的同學也會主動幫助他。這種感覺就像一家人在登山，互相鼓勵、互相扶持，並共同努力，朝着一個目標前進着。

還記得我們的八百米測試嗎？臨跑之前，我們相互握手，並戲稱為“輸給你力量”。神奇的是，我們真的感覺到充滿了力量。跑步時，一個鼓勵的眼神，都使我們充滿了鬥志。跑完以後，我們整體都取得了不錯的成績。

我們在這個大家庭裏共同前進，向着共同的目標努力着，這個家是我們前進的動力、努力的理由，使我們的驕傲！

國中作文 篇15

走在上學的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流着，那樣沒有顧忌，閒逸雅趣。清澈的河面上，時有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當放學時，我會從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河裏一拋，伴隨着一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進了水花四濺的河裏，與泥土合二為一。過了一會兒，河水又恢復了平靜。

不知何時，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層髒髒的毯子，看着真令人難受。一到晚上，，河水便散發着腥臭味，沒有人願意與它訴説內心的悄悄話，也沒有人會再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂着塑料袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個哼幾段小曲，唱一首小歌的那個乾淨，健康的河水了，它失落得啜泣起來。

幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運動，變的懶惰起來。

但是，在一個清新的早晨，河水又微笑了起來，像當年的她一般……

當她早上醒來時，她忽然發現，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎麼了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悦感，它內心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動，它又充滿了幹勁，忍不住“跑”了起來，又哼着小曲，唱着那動聽的“嘩啦嘩啦”，彷彿是要告訴全世界她的喜悦。

後來，它從附近人們的嘴裏得知，那一天的晚上，一個隊的人來到小河旁，用各種機器來清理那些污垢，他們整整幹了一個晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣乾淨。他們自稱是軍人……

河水聽後，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻”這個詞的含義。它又是那個河水了，只不過又懂得了一些道理……

國中作文 篇16

在我記憶的長河中，經歷過許多事，但大多事已經淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進了小區，今天停電，小區一點光都沒有。平時那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝幹，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽後面“吱——咚”的一聲門關了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶着“安全通道”四個字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時不時的響起風鑽從門縫裏鑽進發出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

就在這時，樓上傳來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進母親的懷裏，媽媽她用那粗糙的手撫摸着我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等着你回來了。”我和媽媽藉着那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書包摘下來，放到我房間，還説：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照着媽媽的背影，繁重的家務讓她烏黑的頭髮出現了不和諧的銀絲，我強忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。

想到這兒，我的淚水再也剋制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡簡單單的幾句話，表達了對我的愛。媽媽走了出來見到我流着眼淚，急忙問道：“怎麼了，不好吃，不好吃就別吃了。”“不。”我擦乾眼淚，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印着媽媽慈祥的臉。

這麼多年過去了，那束光我永遠不會忘記，每當莫看到燈光，就彷彿看着媽媽那慈祥温柔的臉。

國中作文 篇17

朝，他隨性豁達，自在行走；暮，他披上星光，盡情表達。——題記

那個少年有着暖暖的笑容，藏着星星的眼睛，清清涼涼的薄荷嗓音。他是八千萬小湯圓的信仰，也是我的信仰。

他就是青年歌手——王源。

王源，你們無法想象他是有多努力。剛出道的時候，唱功遭到質疑，經常有那些所謂的“專業人士”在公共場合侮辱其作品，這不是匪夷所思嗎？他沒有解釋，無需解釋……自那之後，朝朝暮暮，王源潛心學習，自己作詞作曲，出了第一首單曲《因為遇見你》，曲風温暖清涼，一出就空降各大排行榜。

王源之前不擅長跳舞，被貼上了“四肢僵硬，同手同腳”“記不住舞步，搶拍嚴重”的一系列標籤。後來為了不拖累隊員，他經常自己一個人加班，壓腿壓到痛哭流涕。看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。他的舞蹈終於有了改進。他説“哪怕我只有百分之三十的天賦，也會投入百分之七十的努力，做百分之百的自己。”

如果説追星幫助最大的是什麼？我覺得是勇氣。因為只要有想見的人，想見的人在遠方，因為想見到的他很優秀，即使漂洋過海也不覺得辛苦。“如果你喜歡一個明星，請一定好好的去看一場他的演唱會，親自去，要親眼看到他，好好看看他。”蔡永輝老師曾這麼説道。

12歲的選擇，13歲的第一步，16歲的嘗試，18歲的孤注一擲，19歲的飛向夢想……這一路，王源真的很不容易。我希望他優秀，但不要求他完美，因為他成為了他自己，當然也教會我成為我自己。

他在20歲生日那天説：“其實朝暮就是20歲這一天的朝暮，是山海相隔的朝暮，是我們每個人的朝暮，以此啟程，永遠有遠方可以奔赴。”願你一生努力，一生被愛，想要的擁有，得不到的釋懷，走過千山萬水，都能被這世界温柔相待。

生而自由，愛而無畏。

國中作文 篇18

進入秋天，總想起一些關於秋天的故事，那故事如一個個鏡頭，在腦海中閃現出來，像秋天的一片片黃葉，在那裏跳着舞蹈，那樣美麗，如一顆顆美麗的心，於是有一個秋天的故事，便放慢了速度，放慢了節奏，映入我的眼簾，即使十幾年過去，我依然不會忘記，就好像發生在昨天。

那是在一節寫作課上，一個五年級的女孩説：”老師，可以寫秋天的葉子嗎？”我説：“可以。”那節課是寫關於秋天為題的作文，秋葉那該有多美啊，或許是我對秋天，對秋葉情有獨衷，每當説到秋葉，心裏總是禁不住心跳，像我就是那片葉子，那該是一種怎樣的享受呢。

我曾和朋友談起秋葉，朋友説美是美，只是太短暫，看到秋葉總是有一種歲月的傷感，看到我那種喜歡秋葉的神情，朋友不免悵然，又不無羨慕：“你們的心還年輕啊！”

心還年輕，我想起了一句話來，心年輕，生命就不會老，這是多麼富有詩意與哲理啊！我應該把這顆心保持下去，並把這顆心傳給身邊的人。

這樣想着，不覺眼前有簌簌的秋葉閃動……

終於，那個女孩的作文交上來了，我仔細閲讀，文中講了一個她和同學關於秋葉的故事，兩個人秋天走在路上，看到一片飄舞的落葉，兩個人一齊去搶，另一個同學沒有搶到，兩個人因為一片葉子鬧了彆扭，後來的幾日，兩個人都很傷心，因為一片葉子傷了感情，傷了友誼，經過反思，幾天後，這個同學把自己搶到的秋葉送給了對方，而對方也主動承認了錯誤，兩個人和好如初，比以前的友誼更深了。

這個故事感動了我，兩顆純潔的心感動了我，我似乎看到兩張笑臉，和兩個人共同欣賞那片秋葉的情景，秋葉如橋，連接了內心深處的友誼，也架起內心最美的彩虹，秋葉的故事似乎講完了，而愛的故事沒有終止，這個故事就像一顆種子，種植在我內心深處，讓我感受到秋天的美好，秋葉的純潔與無私。

國中作文 篇19

夜風吹來，一種清新，涼爽的感覺油然而生。風中夾雜着雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

雨，還一直在下，春天的雨總是那麼温柔，猶如一個温文爾雅的淑女。燈光透過玻璃，散射在整個黑夜中，藉助微弱的燈光可以看到一個個小雨滴緩緩的落下，一個消失在我的視線中，另一個又趕緊補進去，然後在消失，在補進去……就這樣，雨，秩序井然的下着。漸漸地，地上竟聚集了一窪淺水。

水越匯越多，不一會兒竟能將整個大樓映射下來了，一個個房間的燈光都顯現在這裏。水，在風的吹拂下開始擺動，於是整個大樓也開始擺動，整個大樓中的燈也開始擺動。他們應該是最快樂的了，不停地歡呼着，跳躍着，飛舞着，好像世界是他們的一樣。

目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個夜空，用自己的身軀守衞着不遠處的夥伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神祕，大有勝過蒙娜麗莎詭異笑容的勢頭，不自覺的吸引了你的注意力。引領你去探索它，猶如進入了浩瀚無垠的宇宙。不，這確實是在宇宙，到處都是星星，建築物跳躍着的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過的是星。天上無星，而這裏卻是星海。

為了逃避現實中的那一點點不如意，我沉浸在着美麗的宇宙中，不想醒來。當最後一滴雨打在我的臉上時，我暗自發笑，笑自己的痴傻，笑自己的愚昧，你本屬於這裏，卻又為何苦苦地向另一個城市奔波呢？燈有燈的快樂，你有你的生活。

雨，終於累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

夜，經過雨的洗禮後顯得格外的清澈明靜。

風，又一次吹了起來，空氣中還帶有雨後那種淡淡的清香。

星，不知什麼時候已從雲那裏跳出來了。

國中作文 篇20

若不是那滿是浮雲的天空，滿耳的蟬聲，充溢的水聲，你會沉醉甚至忘記那陣陣喘息聲和那滿臉的汗水，如夢如幻，如痴如醉。

原來西塘這麼美！一種古味蕭然地飄向四方，那汪澄如玉的潭水，空有這水中深深淺淺的倒影，空有這濕潤沁脾的芳香。兒時嬉戲的小巷，密排着的客棧，落在岸邊，落在船旁，稍有些斑駁的木牆，灰濛的瓦塊，如同夢幻般闖入眼簾，帶着純質無雜的色彩，蔓延在整個畫面裏，塵封了的記憶，悄無聲息地被打開，安靜得讓人不捨得打擾。

許多人説，西塘是生活着的千年古鎮，這確是一句真話。

看那細而又纏綿的流水就知道，這是情感的堆積與沉澱，就這麼流淌着，像是在訴説歲月的流逝，歷史的變遷，又像是幫人們將那些零碎的記憶整理歸檔，而有些事情又因時間漸近漸遠而變得模糊不清，那又如同溪的盡頭，讓人握不緊也抓不住。

再看看那磚與瓦，古老的讓人親切，是的，親切！或許我們真的忘了，忘了那原本的樸素，忘了那貧窮卻又充實的日子，忘了一路走來陪伴左右的人，忘了對這世界説一句“謝謝”。斑駁的痕跡似淚，卻美。

還記得兒時的小巷麼？奔跑的時候忘了汗流浹背的父母，大笑的時候忘了躲在口袋裏的作業。那個時候的自己，以為一個人就霸佔了整個世界。時間衝不淡笑臉的印記，小巷裏收藏了我們多少兒時的回憶，又帶給了我們多少歡聲笑語啊！而如今，站在這裏的小巷前，我卻一下子不知從何説起，只是感慨萬千。

有多少時光從我們指間流逝，我們只是在坐凳上浮想聯翩，仗着年輕，揮霍青春，卻忘記了提一雙軟鞋，踏上尋夢的路。

如夢如幻間，卻突然只有一個念頭，越過這湖水，步過這小橋，踏過這船隻，沉靜片刻，悠哉遊哉。

西塘啊西塘，你枕在我夢裏，邂逅在美麗的現實中。

國中作文 篇21

漆黑深夜，一隻只螢火蟲在翩翩起舞，用閃亮打破了夜的凝重；茫茫蒼穹，一顆顆星星在眨眼睛，用閃亮點綴了天的偉岸；璀璨奪目的寶石閃耀着耀眼的光芒，用閃亮編寫了一個個愛的童話。

閃亮是它們特有的本領，人亦如此。

每個人都有夢幻的童年，激情的中年，温馨的老年，人生的年輪在一圈圈的增長，人生的鮮花在一朵朵開放，開出自己的芬芳，結出自己的果實，耀出自己的閃亮。

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之心是閃亮；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的奉獻之情是閃亮；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神是閃亮。如果世界給我十七天，我還世界五千年的豪言壯語是閃亮。閃亮的熱情，閃亮的胸懷，閃亮的愛，閃亮的心，閃亮的事，在神州大地共同營造了一個和諧的中國，富強的明天。

嫦娥一號順利發射，這背後的辛酸恐怕只有研究所辦公室的工作職員知道吧！他們決不允許“可能”在他們的字典中出現，只有“一定”。他們每天工作十幾個小時，從不叫苦叫累，記得有一年除夕，十點鐘時，領導小組的組長説：下班吧！大家都一臉詫異，今天怎麼這麼早就下班了呢！我們的心中此刻該是怎樣的一番感動，一份沉思呢？

今年南方雪災，多少人被堵在回家過年的路上，然而他們並沒有因此而不高興，因為在那邊他們也過了一個更加完美的新年。李劍英的飛機遭遇鴿羣襲擊，他放棄跳傘的機會，為了保護下方的居民區，他與飛機最終同歸於盡；謝廷信幾十年如一日的照顧老母，真正體現了什麼叫大愛無言；李學生為了救火車道上的孩子，最後血染鋼軌；叢飛為了資助貧困學生，以至得了癌症而無錢支付醫藥費……他們是新時代的驕子，他們譜寫了新時代和諧奉獻的篇章，他們把閃亮的精神延傳下去，他們把時代的歌聲唱進了天堂。

我們是祖國的希望，民族的未來，作為挑起國家大梁的我們，更應與時俱進繼承先人的優良傳統，讓閃亮的新一代托起明日的太陽，托起騰飛的中國！

國中作文 篇22

小鬧就要上中學了，做爸爸的大賓和當母親的阿榴自然為自己的寶貝兒子忙着找一個好學校。

“市裏面這麼多學校，我真不知道該挑哪所好，一個個去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心。

“我有個主意，五中不錯，我就從那兒畢業，環境優美，就讓兒子上那兒就學吧！”大賓不無自豪地説出自己的歷史。

阿榴聽丈夫這麼一説，也爭道：“六中也挺好，環境優美——你不是去過麼？”

兩人爭執不下，就一塊兒去實地“考察”一下。大賓向來讓着阿榴，便想陪她上六中去了。

一路上，阿榴眉飛色舞地講述着母親的光榮歷史。可一到母校附近，她卻像一個找不到家的孩子，頓時傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子裏，髮廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽覺刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了。還是大賓找到了大門——上了鎖，裏頭自習的學生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮着唸書。

“還説環境挺不錯，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續説，可見到阿榴的樣子，又止住了。

於是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺得自己有種奇怪的預感，腳步沉沉的，沒敢“高歌”自己的母校。

“大賓，你有沒有記錯？這哪裏是個學校？”阿榴到了目的地，卻見進進出出的不是學生，而是拉着磚頭的卡車。滾滾的黑煙早把大賓嗆得説不出話來——他沒有想到，原來樹木參天、鳥語花香的校園，居然開起了小賣部，冷飲廳……

“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進了學校——如果這是足球，那一定是個香蕉球旋進校長室。

小倆口失望地回來，一路上沒搭半句話，心裏嘀咕着：“小鬧該選什麼中學呢？還是讓他自己來挑吧！

“你們説的五中、六中我都不愛去，我想去貴族學校。”小鬧神采奕奕地説。

小倆口又呆了……

國中作文 篇23

秋，不像春那樣嬌媚可愛，也不像夏那樣琳琅滿目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實的笑容和無私的給予為人類默默奉獻。

秋風，涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位母親正輕輕地哼着催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

秋雨溹溹，瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織着一大片一大片的綢段。飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，密密麻麻的斜織着。秋雨，好像一位美麗、潔淨、成熟的少女，輕輕地撫摸着你，使你感到清爽、快活、愜意。

秋天，意味着成熟，一場綿綿秋雨過後，風裏帶着清新的泥土氣息和稻子、水果熟透了的香味，在微微乾燥的空氣中飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻穀，像害羞的小姑娘，低着頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果；金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望着這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。

秋高氣爽，一羣大雁往南方飛去。空中飄舞着成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問“秋天來了，哪來的花蝴蝶？”不錯，秋天是沒有花蝴蝶，不過那一片片落葉不就是一隻只美麗的花蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍那麼蒼翠、那麼挺拔！

秋天，象徵着成熟，意味着豐收。秋天是美好的，是歡樂的。人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的雲淡日麗，愛它的瓜果飄香。我愛這美麗的秋天！秋姑娘邁着輕盈的步子向我們走來，我們一起去看看吧！

你瞧，果園裏果子成熟了。蘋果露出紅紅的臉頰；胖胖的的柚子小弟，挺着大肚子，一個挨着一個，把樹枝都壓彎了。

來，我們一起去看看楓林吧！哇！紅紅的楓葉遠遠看像一團團火苗，近看一片片楓葉像小鴨子的腳掌，風一吹它就像是在跟我們“招手”，歡迎我們的到來。

再看看田野吧！田野像金色的海洋，風一吹它們就會跳起豐收的舞蹈。農民伯伯高興地收割稻穀，田野裏迴盪着他們快樂的笑聲。

美麗的秋天豐收的季節，我愛你！

國中作文 篇24

題記：人説時間是最好的醫生，可以醫好受傷的心靈，而任時間流逝，我卻時常感到銘心的痛。

一路走來，處處傷痕，刻骨銘心的傷痕時時刺痛我善感的心靈。

看到秋葉飄零，看到草木榮枯，那鑽心之痛再次重現。已是深秋，院子裏落滿了黃葉，遠遠的望去金黃的一片，但身處其中卻是無盡的酸楚和痛心。我悲哀的季節，正是這深秋的季節。

遠遠的傳來幾聲咳嗽聲，沉重的步子離我越來越近。姥姥慈祥的面龐，佝僂的身影讓我銘記在心。那年是我的姥姥病危的一年，她躺在牀上，一天，兩天……始終下不了牀，我痴痴的等，呆呆的望，盼望着奇蹟的出現，等待着親切的呼喚。可是，時間的車輪碾碎了我的一切奢望。姥姥的生命如過後的夏天，慢慢走向了枯萎。

樹葉又落了一片，姥姥又熬過了一天，我不能不為這一天而感到慶幸。這僅僅一天的時光，讓我幼小的心靈重新對生命充滿了渴望。但病魔那貪婪的目光卻仍死死的盯着病重的姥姥，它象刃刀一樣將這枯萎的生命砍的遍體鱗傷，我的心徹底碎了。病魔傷害的豈止是姥姥一人啊！它在我幼小的心靈裏烙下了永遠的傷痕。

"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"我不能不期盼着蘇軾的那句話成為現實了——"但願人長久，千里共嬋娟。"

"去年花裏逢君別，今年花開又一年。"我心中的傷痕就象是白居易筆下的野草——"野火燒不盡，春風吹又生"。它不會隨着時間的流逝而磨滅，也不會因美好的事物而淡忘，它時時刻刻壓在我的心頭，想忘忘不掉，想丟丟不開。因為這傷痕，這人世似乎也變的無甚留戀之意，鄉景迷人，也只是雨恨雲愁罷了。

想到這裏，我的心情已無法描繪，也許象屈原所説的——"思念你啊聲聲長歎，憂心如焚多麼悲傷！"

往事難忘，痛心的往事猶如昨天！

國中作文 篇25

就要期末了，班裏硝煙四起，氣氛緊張。以至於班主任Q羣裏留作業留了個——死拼左右：試卷20xx——20xx……看的我大吃一驚，都在拼命了還要怎麼拼啊。繼續看下去，原來是思品作業！哈哈，笑死我了。

總算是可以早睡了，看看時間其實已是深夜了。胡亂洗漱鑽進被子，頭一挨着枕頭就睡着了。

迷迷糊糊中，似乎是在做夢。夢到我跟奶奶住，要爬十幾層寬大的台階，然後左拐，才看到奶奶家的大門，奇怪的是奶奶卻並不老。她熱情地招待我的夥伴們，可我卻對她又敬又怕！

似乎夥伴們經常來我家，快樂地爬台階，吃飯，然後去上學。週末我們會衝下台階去不遠處的遊樂場玩。遊樂場需要買門票，我們都毫不猶豫地用零花錢買門票。

鬼屋，瘋狂老鼠，摩天輪，海盜船，哈哈，尖叫聲此起彼伏，好快樂！怎奈天色漸晚，夥伴們只好散去回家了。

我意猶未盡地踏上台階準備回家，看到團支書託着腮坐在台階上悶悶不樂。

“你怎麼不回家啊？”我有些意外地問。

“唉，生活費花光了，沒錢回家。”團支書無奈地説。

於是我借給他100元，可是他卻不還我，我還沒有生氣。心裏説，沒關係，不還就不還吧，要是被他爸爸媽媽知道他把生活費花光了，沒錢回家，還不得揍死他。

無意中發現奶奶居然有遊樂場的鑰匙！趁奶奶不在家，我偷偷地拿了遊樂場的鑰匙，和夥伴們去玩了個不亦樂乎。等到大家都散去，我拿着鑰匙忐忑不安地回家，躡手躡腳準備把奶奶的鑰匙放回去。誰知道，奶奶雙手抱臂，正等着我呢！

“哎呀，救命，救命，誰來幫幫我……”我大叫起來。

“叮鈴鈴……”鬧鈴響起來，我一咕嚕爬起來，這是哪裏？

“S，起牀了，今天冷多穿點。”

哦，是媽媽。我一邊穿衣服，一邊甩甩頭，原來是做夢了，夢境還歷歷在目。我不禁啞然失笑，鬧鈴響的真是時候哦。

國中作文 篇26

一直都喜歡淡淡的綠，青青的翠，不知歸於其色感的養眼度還是綠本身生生不息的旺盛力。我情鍾於綠，滿屋花草一片綠茵，朝暮相伴，捧一卷書，煮一壺清茶，端詳幾片新綠，靜待生命微聲細語般舒展胳臂，每一萌芽每一枯竭都會牽絆一縷思緒，或欣喜或些許哀怨，都在歲月嬗遞間冥化詩夢，隨光陰流轉氤氲了一顆安逸舒緩的心。

不喜歡色彩絢麗的鮮豔，所以我從來不養開花的植物，或是因為敏感於花粉，亦或是對過燦爛地盛開有一種難以名狀的孤獨感。每一奪目的鮮亮背後都有一種深藏不為人知的寂寞，誠如落日餘暉之後的夜幕，盛荷嬌美之後的凋零。美好的光景只在一瞬開敗一世的執着，每一盛宴過後都要輕葬日月冷輝，為生命洗蜕繁華後的枯影。我想生命有盛開就會凋零，只是我太不喜歡讓心靈承載短暫的榮枯，像一段短而美麗的感情，開得似火如荼，敗得無可回容。

招展明媚的花容，蝶擁蜂繞，固然在寂寞的綠葉裏引亢高歌，爭得過幾縷驕陽愛慕，追撲過幾曲柔風暖意，甚至妖嬈婉謝數多過客，只是半世輕狂浮豔，怎抵得住遺世淒涼滿城蕭瑟。而那千塵輕掠依舊葱綠的生命，它謙遜卑微地運轉着自己的情暖春蘭，不驚豔不傾城，卻在生命週轉一片洲際，綠瑩瑩，水翠翠。

過鮮妖冶的花朵就像濃粧豔抹的少女，驚鴻間迷陷雙眸，卻始終難以聞香辨體。色鮮無香色淡香濃，於形於色，花都在招引顯弄，剝瓣離葉，一場春豔覆香遠去。於花於葉，我更喜歡葉的素雅淡潔，婉似清雨梳洗後的新鮮，好比一位素衣姍姍，清新雅麗的姑娘，不驕縱不輕浮不剔傲，只有一種質樸的脱俗清新的生命感，無香卻沁心神怡，呼籲着一點一滴茁壯裏的力量感。

有人説，真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，呵護心裏花開。我喜歡這一屋旺盛的青綠，宛若我生命裏的一片綠洲。人生到處都是生生不息和希望的綠色，我可以每日擦拭生命的嶄新，安撫生命的低垂，不畏風雨飄搖，不憂陰晴圓缺。

這就是我一直都喜歡淡淡的綠，青青的翠的原因。

國中作文 篇27

父親，一個平凡的字眼，卻是一個偉大的人！人人常説父親是一座山，可見，父親在一個人的成長曆程中的充其量很高。

我的父親是個地地道道的“鄉下佬”，幹活利索，可他才不疏、學不淺，父親讀過高中，且學習優秀。父親中等個，大方臉，目光深邃，鼻樑高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，卻也不怎麼難看。父親很堅強。

那一年，爺爺奶奶在我們的哭聲中相繼離我們而去了。媽媽也病倒了，我和妹妹還小，可父親一邊照顧我們，一邊種莊稼，好像陽光永遠停留在他的臉上，樂觀、向上。終於田苗在父親的辛勤耕耘下，喜獲豐收，媽媽在父親的感化下，重新振作；我和妹妹好像懂得了好多。媽媽對着父親內疚地笑了，我也很開心，也許是生活負擔的過重的壓力壓在了他的肩上，父親的頭上出現了很多銀絲，雙氣上也長滿了老螢，可由於他陽光般的堅強，才便得在傷口上撒鹽的形勢解凍，才使得皺紋多多的他又年輕了好多。

父親最“迷信”書，他深信：讀書改變命運，所以對我要求嚴格；我犯錯時，他就要我寫檢討書，承認錯誤，保證不再犯；我落榜時，他要我揚長避短，取長補短，寫一篇深刻的反省，從中得到啟發；我看電視時，讓我從《台兒莊戰役》中認識國民黨將領李宗仁，我想：“看電視也不消停”；後來才知，他是讓知識不知不覺進入我的頭腦，讓我覺得輕鬆。

這是一個多麼英明的父親啊！父親看上去長相平平，可他誠府極深；“肩擔清風兩袖，‘哞哞’老牛隨後，好兒男，莫為功名愁白少年頭……”這還是他的創作呢！在生活中，我的父親經常教導我怎樣做人，他的一言一行在我的腦海中打上深深的烙印。

我的這些年的都在父親的關愛下成長，今天的成功，或者説今天的一點點兒進步，都離不開父親的教導。我要努力學習，報答我眼中這個英明的父親！

國中作文 篇28

梅花，是極平凡的。有人讚歎波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱讚聳入雲霄的樹木，也有人感慨琳琅滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。

梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹白了，門前的大路也白了。

只有遠處的寒山上，一棵棵梅樹依稀可見，結出了一個個花骨朵，等待着寒風含苞欲放。雪依然下着，風依舊颳着，在這千里冰封，萬里雪飄的季節，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。

細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡……“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花又是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。

春天，百花齊放的季節，當各種花朵搬出温盆時，梅花卻凋謝了，但它為人類獻上了可口的梅子，為人類貢獻出自己的全部力量……然而，梅花那頑強不屈的精神卻更令我讚歎。自古以來，它和鬆、竹被人們譽為“歲寒三友”，歷來競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。

暑盡冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分體現了梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格，不正是人們要學習的嗎？看着看着，我不禁想起了那些戰鬥在荒天雪地的塞北開發者，他們像青松，像秋菊，卻更像這臘梅。

他們在惡劣的環境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花這樣的品質嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發展？想着想着，一股對梅花的敬佩之情油然而生……

國中作文 篇29

完成大媽囑託我的那一件事後，我才明白什麼才是真正的責任。

在炎熱的夏季裏，小貓小狗無精打采地趴在地上，小花小草也彎曲着身子，天上的太陽像火球一般炙烤着大地。平日裏大街上十分熱鬧，現在也變得十分冷清，偶爾也有幾輛車飛快地開了過去，看來誰也不想在太陽坡下呆上一會兒。

剛報完名，心裏十分舒暢，來到了大爸大媽的店子裏，他們也十分熱情地招呼着我。快到了午睡的時間，由於大爸生病了，所以他只能在家裏的軟牀上睡，如果是大媽送大爸回家的話，店子就沒人管了。我知道像這個時候是我的哥哥送大爸回家的，現在他不在家，就只能由我來擔負這個重任了。我給大媽説：“我送大爸回家吧。”大媽起先是十分吃驚，隨後過了幾秒才緩過神來説：“可以，該準備的都準備好了。”大媽囑託我説：“路上一定要照顧好大爸，小心車，回去後給他熱奶……”

我拉着大爸的手慢慢地走着，隔一會兒還要給他打開水杯讓他喝水，儘量選陰涼的地方走。路上車也不多，沒用多久就到了家。到了家後我就幫他換了鞋，隨後把牀給鋪好了，扶着他去睡覺。我呢，也就小睡了一會兒。當我醒來後，發現時間也差不多了，就趕忙去廚房給大爸熱了一盒奶。沒一會兒大爸就起來了，我就趕忙過去扶他坐在沙發上，把牛奶麪包放在桌子上，讓他慢慢吃。吃好喝好之後，我收拾了一下，鎖好門，給大爸戴好帽子，扶着大爸又回到了店裏。大媽表揚了我，我十分開心，在那一時間突然發現自己長大了。

別人囑託你的事，你答應了，就應該承擔起責任。在我們的人生路上，我們曾囑託別人幹什麼事，因此他們也要承擔着不同的責任。有的離我們很近，有的離我們很遠，有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什麼樣子。

國中作文 篇30

生活中，人與人之間發生過不少相互關心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現出人與人之間相互關愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。

那是一個四年級寒假髮生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳琅滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒説這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎着車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真麼辦！

我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新説不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽説她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒黴，為什麼偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心裏像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎裏。要知道越急越辦不成事，怎麼擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎麼了，小同學？”他們笑着説，我趕緊擦乾眼淚，説：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”説罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

“子怡。”突然從身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發生的一切早就拋到了九霄雲外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎着車回去了。

國中作文 篇31

我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經是一位人民教師，教的是語文，曾經是村裏響噹噹的文化人，以至於現在還有一個教授的範兒。他在生活上不拘小節，但在文學上卻一絲不苟。

爺爺在生活中總不愛收拾。牀上起來，穿上樸素的外套，穿着布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術家的造型。他的鬍子早已花白，不時還不打理、像個鋼絲球一樣，亂糟糟。

有一次我早上起牀，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個老東西，一把年紀了，怎麼還像頑童一樣，頭髮不梳，牀也不鋪。”爺爺打斷她説：“你計較什麼，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什麼的。”奶奶無奈地説：“好好，我不和你計較，你考你的狀元去吧。”我在一旁聽了，也哭笑不得。

爺爺在津津有味的看着電視，奶奶怎麼叫也不迴應。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎麼寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關了電視手指捋了捋鬍子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑着説：“您不會啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就後悔了，擔心傷了他的心。他説：“計較什麼，人老了總會忘點什麼。”這個回答讓我驚訝。

過了一會，他在紙上寫下了這個字。我剛要回房間，他一把抓住我説：“等一下，這個字好像有兩個讀音，讓我查一下。”我不耐煩地説：“不用這麼煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴肅地説：“這可不行，要好好計較一下，你不僅要會，還要懂。”

他拿出他寶貝似的眼鏡，捧着字典，來回踱步，嘴裏嘟囔着：“讀piē時有丟開，拋開的意思，讀piě時扔的意思。”我感歎道：“爺爺在文學上還真是一絲不苟呢。”平常問他一些問題，有時候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計較”的爺爺啊。

爺爺，一個在生活上不計較卻為了一個字斤斤計較的人，他在文學中並沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學習的。

國中作文 篇32

寒假期間，根據劉慈欣同名小説改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘着假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣迴腸的電影。

影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發動機和轉向發動機，計劃以此推動地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進程中，為了應對各種危機，無數人前仆後繼，奮不顧身，不斷上演着一個個可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險精神和對人性的終極拷問也在同時上演。

在電影放映結束後，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺衝擊外，最令我震撼的是面對危機時地球上所有人的表現以及影片中展現的地球表面狀況。

在拯救地球的最後時刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站衝向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團隊，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉向動力中心去重啟動力；劇中其他各國救援執行人員在感召下，一起返回基地協助救援。正是在他們的堅持下，在他們的團結下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。

電影中利用特效製作出的場面再加上3D的效果給我強大的視覺衝擊。現實生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復往日的繁華熱鬧，只餘下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰牆甚至冰山。看到這一幕，我情不自禁地想：多年以後，如果我們仍然不知悔改，繼續肆意破壞我們的地球家園，會不會真變成電影中的那副場景？

星球千萬個，地球只一個，保護不積極，人類兩行淚！

國中作文 篇33

在歷史的長河中，閃耀着一顆顆燦爛的明星，他們對中國的人文、地理、社會做出了傑出的貢獻。而李白是我看到的眾多璀璨明星中的一個。

文學背景

李白（701年2月8日762年12月），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南）。傳説在他出生之前，他的母親夢見了太白金星，母親因此認為他是太白金星轉世而為其取名李白。李白五歲誦六甲，十歲觀百家十五觀奇書，作賦凌相如同時他還十五好劍術，遍幹諸侯。他的超級粉絲魏顥在《李翰林集序》中描述李白：眸子炯然，哆如餓虎。或時冠帶，風流藴藉，曾受道籙於齊，有青綺冠帔一幅。

官場生涯

李白初入官場是被詩鬼李賀看中推薦給了唐玄宗，唐玄宗令李白供奉翰林，職務是給皇上寫詩文娛樂，陪侍皇帝左右。剛開始他還不斷在玄宗面前刷存在感，並專門為楊貴妃作詩，稱讚貴妃的美貌。但這樣的御用文人，天天寫詩文伺候權貴，怎是李白的夢想呢，所以他非常不得志，直到有次李白醉酒逼高力士給他脱靴而被官場淘汰出局。李白在詩中表達了安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏的不滿情緒。

飲酒論劍

李白曾經做過隨軍文人，但他的劍術以醉劍見長，這可能跟他喝酒有一定關係。記得有個民間傳説，李白為了喝酒把自己的金龜拿出與賀知章交換。縱覽李白的詩無不充滿飲酒舞劍的豪放。《將進酒》中岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽，《行路難》中金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢，《俠客行》中閒過信陵飲，脱劍膝前橫

傳奇之死

李白留給我們許許多多的浪漫詩句，就連他的離世也如同他的出生一樣充滿浪漫傳奇色彩。在一個夜黑風高的夜晚，月亮皎潔如玉，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。李白像往常一樣喝下一壺一壺的濁酒，口中呢喃着詩句，縱身躍入水中，瞬間化成一道白光消逝，永遠離開了。

國中作文 篇34

告別了多彩的國小生活，迎來了美好的國中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。

“酸”

要説酸的話，就要説那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時候，我正準備要去上學呢，而外公卻讓我休息一會在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時間，已經超過了老師規定的一點到校，我就立刻坐着外公的車前往學校，可還是來不及了！只好乖乖地給警務處留下一個“簽名”，可就算過了門衞這一關，還有老師那一關啊！一進教室，老師正憤怒看着我，立刻訓斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦説不出，當時我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們説我酸不酸啊！

“苦”

到了國中，那真是苦不堪言啊！有七個科目等着我們去學習，每天還有繁重的作業，看着那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細一想，國中生活其實也沒有那麼苦，每天的學習都充實着我的生活，在學校的一切都使我的生活多姿多彩。國中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。

辣

在我國中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我説話，我只回過頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，於是，老師就抽我起來回答問題，我雖然答對了，卻還是被老師訓斥了一頓。這一説不要緊，但是被同學們聽進了，頓時我的臉火辣辣的，彷彿可以放出火來，這就是我國中生活的辣啊！

“甜”

要是説國中生活的甜，那就是同學幫助你時候的甜。在你傷心之際，第一個給你安慰的人便是同學了，在你困難之際，第一個給你幫助的人也便是同學了。在我不順心時，同學總是聽着我的訴説，讓我的心暖暖的。這就是我國中生活的甜啊！

好一個國中生活的酸甜苦辣！