纏繞着一縷曙光作文
第1篇:纏繞着一縷曙光作文
纏繞着一縷曙光作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的`作文呢?下面是小編整理的纏繞着一縷曙光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“這下換子薇尷尬了,陳俊濤倒是沒説什麼,滿不在乎的離開了回來,隨後滿不在乎地坐了下來,還對子薇講過一句:“靠着本帥坐就是你的福分咯!”子薇自然忍不上,拍着餐桌就起來了:“老師,我想換部位!”老師皺了皺眉頭,前座的同學們統統看過回來。
老師用不太好的語調:“哪好,你單人桌。”班裏40本人所有同時的坐,自然沒有部位了。子薇整理好揹包,一站起:“好嘞,要是不更這自以為是怪坐,坐哪都好。(子薇用看不上的目光看見陳俊濤)”陳俊濤顯著一些狂妄自大:“嘖嘖嘖,醜八怪,沒人疼,更我坐就是你的心服口服才對!”子薇痛罵:“自戀狂,誰想要更坐就誰跟你坐,跟廢棄物坐都不跟你坐!!!”邊上的一羣陳俊濤的花痴用瞧不起的目光看見子薇,子薇看到了,沒説什麼,立即送了一個紙球給他們。戰事又要暴發了,邊上的老師沒説什麼,也不太好管,數最多隻有彙報給校領導,也不一定有效,誰都瞭解校領導是陳俊濤的退出,也害怕耍花招,否則校領導位隨時隨地就要不了了。子怡站立起來推了推子薇,低聲説:“快步走了,進這一院校也不易,假如被辭退了,該怎麼辦?”子薇低聲答:“哦。”子薇送陳俊濤一個紙球:“老媽不跟你耗了!”“醜八怪,不能走,坐着!”陳俊濤心浮氣躁了。子薇滿不在乎的不理睬陳俊濤,陳俊濤一把把握住子薇的手:‘我説了不能走!!“子薇一把甩掉陳俊濤的手:“嘖嘖嘖,我走關針織毛線,你難道説單戀我?嘖嘖嘖!“陳俊濤支支吾吾的:“我….我..“(陳俊濤也不太清晰呀)
第2篇:纏繞着一縷曙光作文
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一、作文題目:
閲讀下面一則材料,按要求作文:(60分)
最近,德國農學家蘇力貝克發現:在黑夜翻耕的土壤中,僅有2%的野草種子日後會發芽,但如果在白天翻耕,野草種子發芽率高達80%,約為前者的四十倍。
這是為什麼呢?蘇力貝克通過進一步研究,得出如下結論:絕大多數野草種子 在被翻出土後的數小時內如果沒有受到光線 (即使是短至幾分之一秒)的刺激,便難以發芽。如果處於人生的黑夜,有一縷“陽光”——一縷希望的陽光,一縷自信的陽光,一縷面對生活微笑的陽光??那麼這一縷又一縷的陽光,雖然看似微弱,但它拯救的,卻有可能是整個人生啊!
請以“一縷陽光”為題目,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外),不少於800字。
二、審題思路
1、審題:
2、開頭:
開門見山,點出中心論點,如果是比喻性的題目,開頭一定要指出其喻體。示例:
1、漫長的人生旅途,總會遇到不順心的時候。在悶悶不樂的時候,家人的關懷像一縷陽光,驅走你心中的烏雲;朋友的慰問像一縷陽光,趕走你內心的暴雨;愛人的支持像一縷陽光,使你再度開朗起來。這一縷一縷的陽光就如同是最好的解藥,讓人重新振作,勇敢面對生活。
2、陽光給地球帶來温暖,給世間萬物帶來能量。有時一個微笑,一個堅定的眼神,一個親切的問候??也如同一縷陽光,往往能給失落中沉浮的你帶來信心和能量。
3、素材:
注意:
1、要準確,有人名,;忌五六個例子堆砌成800字;
2、有扣題的細節,忌面面俱到;
3、有具體的分析,忌牽強附和。
4、結尾:點題,總結全文,寫出呼籲!
示例:
而我,願化做一隻大鷹,展翅飛向希望的彼岸。而這一縷陽光,始終是我追求的方向。
三、評分標準(參照大學聯考的評分細則)
凡立意不當的,在三等末或四等打分;文體不明的,在三等末或四等打分;缺題目或改題目的,扣2分。字數不足的,每少50字扣1分;錯別字1個1分,上不封頂;卷面5處以上塗改的,扣2分。
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