青春樂章作文【多篇】

青春的樂章作文 篇一

青春，於我們而言，到底是什麼？是年幼無知？還是懵懂稚嫩？

青春，是在年老遲暮時，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時嘴角總會泛起微笑。可是，青春的路上，有葉落也有花開。

人們的潛意識裏，愛情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅，堅不可摧；或許無私無畏的愛國忠誠之心也會飽受世人的稱讚……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因為他們是小孩子？”小孩子能有多深的感情？”也許這是每一個成年人內心的寫照。初識青春，打心底裏把它歸向生命中的一個平凡，可是隨着時光的流逝我對它的見解彷彿加深了許多，它於我不再是直白的二字了。

走進青春，彷彿得緣於《看見》。“一週之內同一班級五個國小連讀用服毒的方式自殺，沒有人知道為什麼。獲救的孩子都保持沉默。媒體認為可能是邪教造成的。”這是《看見》裏的內容，看到這裏，每個人的心裏都漫生了疑惑，邪教是決不可能的，可又是何緣故呢？

從來沒想到會是這樣的結果。柴靜帶着記者走進雙城走進偏僻寂寥的小鎮，當地政府拒絕採訪，學生家長亦同，當一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的温柔打開了孩子們沉封的內心，打通了共性。

他們都在用生命詮釋友情。他們是一個團體，只要團體缺了角他們就殆之盡毀。每個人的桌子上都刻着“519”，這是第一個女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個人的想法。她很好，對每個人都很好。死前，她準備好了給家人的遺言，永遠的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰都聊得來，在孩子們的心中她是那個唯一説得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親説：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對另一個孩子的失而復得他的父母競當着所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什麼不乾脆死了呢？給我惹這麼多麻煩把我的臉都丟盡了。”她走了，可她的父母卻還在無止地埋怨。一個孩子，除了吃穿就無他了嗎？他的心應該是需要守護的。他失而復得迎來的不是激動地擁抱卻是過激的批評，如他説的：你們再也看不到我了”也許，他本來就做了錯事，可是，為什麼還要説出來呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內心的玻璃心驟然粉碎。寧願對外人推心置腹，也不願對家人隻言片語。

每一個青春的孩子，應該都如此吧！上學期的時候我的數學成績也不好，經常5分6分地扣，每晚伏案温習，總是勤勤勉勉，我也很努力。可是每次成績的公佈總是差解人意，我又要受到一場批頭改面的懲罰會，每個人都要數落我一番，我低頭無語，默默接受。可是，他們竟然説我也“裝模作樣”我的眼眶裏立刻來了淚。

夜晚躺在牀上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因為成績嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個“裝模作樣”。可是第二天來到學校，不到五分鐘我能悲傷全無，我一通發泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂，願大人們都能懂。

走過青春，我深感它的回味無窮。願我們都能保持平和的心態，一起勇敢地面對青春。

2022《青春樂章》作文 篇二

是傾聽春是三月爭奇鬥豔的花朵；是七月繽紛的太陽雨；是十月灼灼動人的紅葉；是千帆競發的擺白舸；是搏擊長空的雄鷹；是彈奏歡快的琴絃；是一路坎坷，一路執着地奔向大海的小溪；是挺直了搖桿，熱烈地擁抱藍天的白楊！

青春是一張支票，可以我們兑換輝煌的未來；是一葉行舟，駛它可以載走我們的憂愁；是一張長弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求！

青春是甜蜜的，因為在其中孕育着無盡的希望和廣闊的未來。在這是人生擁有無數種可能，可以放飛我們的面向，盡情馳騁，可以指點江山激揚文字。可以上九天攬月，下五洋捉鼈，也可以直掛雲帆濟滄海，還可以長歌一曲，唱出萬丈豪情！

青春是一種心態，不是朱脣紅頁，也不是靈活的關節，而是竟頂的意志，豐富的想像和飽滿的神情，也是一種洋溢在生命甘泉中的一絲清涼，是敢於冒險的精神，而不是好逸惡勞！

強春擁有命運的饋贈，那就是激揚的熱情，超乎尋常的勇氣和向上的進取心。擁有這一切就擁有戰勝困難的勇氣和不怕失敗豪情，會當水擊的自信和世界上大的武器，因此可以最七年級番驚天地，泣鬼神的事業來。因為我們年輕，所以我們經得起失敗，我們擁有足夠的時間與精力，去實現我們的夢想，即使一個夢想破滅，我們也可以放飛新的夢想，希望不會破滅，我們會把信念緊緊的捏在手中。因為我們年輕，所以我們經得起失敗，我們擁有驚人的復原能力，即使命運給我們再大的打擊，我們也能在短暫的沉淪與低迷之後重新恢復生機，朝氣蓬勃，命運豈能讓我們屈服，我們豪情直衝雲霄。我們年輕所以我們經得起失敗，因為我們可以耐心地咀嚼成長過程的酸楚與傷痛，和劈開那些失敗與挫折荊棘，等待歲月把我們磨鍊成鋼！

青春是短暫的千萬莫亂投！

2022《青春樂章》作文 篇三

青春是一首歡快明朗的圓舞曲，優美的旋律盪漾着活力與熱情；青春是一幅奔放的向日葵風情畫，閃爍着陽光與燦爛；青春是清早所有花朵上那滴最晶瑩的露珠，比珍珠更美麗，比鑽石更寶貴；青春‘‘如此多嬌’’，引無數少年競折腰。我珍惜我擁有的青春，因為青葱歲月只有一次。

父母當然也很關心我的青春。他們認為在青春道路上稍不小心，我就會“誤入歧途”。於是凡事他們都想要為我做主。

‘‘把辮子剪了吧，太長了。’’

‘‘我給你報了一個英語班，星期天早上去上課。’’……

嗚呼！家長們認為什麼是青春呢？難道聽話順從、文靜老實就是青春嗎？難道埋頭學海，透過瓶底厚的眼鏡費力地看黑板就是青春嗎？不，那不是全部。正值花季的我們應該張揚個性，朝氣蓬勃，有主見；會對自己的行為負責；努力為明天奮鬥；有自己的價值觀，世界觀，生活觀。總之，是在盡情享受青春，感受生活的美好。可如今，又有多少青少年真的在體驗青春呢？悲哉，悲哉！我一定要奪回我的‘‘青春自主權’’。

經過一場深思熟慮，我站在媽媽面前，撓撓頭，又再次撫了撫胸口，硬着頭皮開口：‘‘媽，我們班好些同學再利用暑假打工，我也想試試。’’話音剛落，媽媽就皺着眉説；‘‘別胡思亂想，好好學習吧。’’我的目光黯淡下來，心裏像堵了一塊石頭。

第 二天早晨，我在桌上留了一張紙條，然後轉身出門了。

條上寫着：媽媽，女兒想要一些自由。線放得太少，風箏永遠飛不高。就讓我做主一回吧。’’接着，一整個夏天我都在街邊發傳單。我也終於體會到生存的艱辛。頭頂上的‘‘大火球’’似乎想要把我燒熟。讓我更難過的是要遭受別人的白眼。有一次，對面剛好走來一對手挽着手的情侶，我連忙跑上去，掛上討好的笑，將手裏的傳單遞過去，那女的瞪了我一眼，彷彿我與她有什麼深仇大恨似的，拉着男朋友的手，扭腰擺臀走開了。我連死的笑 就讓我做容凝住了，眼淚也要溢出了，可我拼命忍住。我要成為一個堅強的人，堅強的心不會因為受到不理解或非議而受到傷害。這次打工使我明白了要真誠的對待身邊每個人，用微笑去照亮生活中的挫折。媽媽也理解了我，她説：‘‘我們都是過來人，只是希望你們不要走錯路，才會處處約束。’’

‘‘恰同學少年，風華正茂。’’夏花一般絢爛的青春讓人如何是好。就讓我們自己以青春為畫筆，塗寫出屬於自己的無悔青春；就讓我們像河流奔向大海那樣，像雄鷹直衝雲霄，搏擊長空那樣儲存能量，驕傲，自信地投入到祖國的建設中去吧！

青春樂章作文 篇四

青春，多麼美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的雲霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。現在身處改革時代，我們更應該譜寫出壯麗的青春樂章。

第一章孝長篇

誰言寸草心，報得三春暉。

偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世後留下一筆鉅額遺產，按照律法，長子恩格斯應獲得一筆財產，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權。這時，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權。他説：“我還會有成千上百萬個企業，但我永遠只有一個母親。”

父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴寒酷暑中的關愛，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對父母的深深情愫，作為青春的我們，就應該體諒父母，進而理解父母，關心父母。

第二章友誼篇

海內存知己，天涯若比鄰。

撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發自肺腑的深情問候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠方的來信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛……泥土的氣息與花草的清香的對話就有了山的獨特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。

但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”

第三章理想篇

有志不在年高，無志空長百歲。

青春的我們，只有立下遠大的目標才能成為對社會有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標我們就應該努力奮鬥。各分愚公之願，即可移山；共懷精衞之心，不難填海。只要堅定不移地奮鬥就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應用“山外青山樓外樓，強中更有強中手”這一古訓來勉勵自己。如果失敗，我們要勇敢地面對挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”

青春的我們，應充滿鬥志與朝氣去為理想而搏擊長空，應少一些衝動與狂妄。

讓青春的我們對父母盡孝，對友誼忠誠，對理想孜孜以求；讓青春的我們在未來不為曾經的碌碌無為而悔恨，也不為過去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍印；讓我們的青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽，為祖國，為身邊的人發出最大的光和熱。

青春樂章優秀作文 篇五

對酒當歌，人生幾何？青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。

我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲；愛那涓涓流淌的古箏；愛那哀怨悲慼的二胡；愛那激昂澎湃的鋼琴；愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴説的，全都是我豐富多彩的青春。

音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶着《愛拼才會贏》鼓勵我繼續向前，永不後退；當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵；當我失落時，它唱着歡快的《五環之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。

音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽着聽着，眼淚竟毫無徵兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至於連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。

青春，我們總是聽着別人的故事，流着自己的眼淚。

古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉的嗓音使我彷彿回到了那個總使人多愁善感的年代……聽着聽着，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這麼簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。

和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。

青春樂章作文精選 篇六

青春，對於現在的人們來説，就是十五六歲的時候，放肆的去做一些事情或第一次做某些大膽的事情。如果你的青春沒那麼幾件厲害的事情，未來，你的朋友會説：“你把你的青春浪費的一乾二淨。”

我在機緣巧合之下，認識了一個人，他是一個死板的人，連“學霸”這一網絡名詞都不認同，他認為學習就是學習，學無止境，何必弄得像古印度的種姓制度。我是很不贊同他的，畢竟“學霸”不過是一個代名詞，大家説的玩的罷了，他何必想的那麼多呢？後來，也就釋懷了，畢竟還是孩子，懂得畢竟不多，每個人有每個人不同的喜好和説話、做事的方式，何必規定別人必須怎麼做？青春期的咱們，畢竟暴躁，希望他不要介懷。

青春嘛，總該做一些轟轟烈烈的事，比如，喜歡上一個人，比如，跟別人告白。反正我這個膽小鬼是做不到了。我有男神，男神知道我的名字，男神和我一個學校，到我並不喜歡他，只是欣賞。而我認為我已經不喜歡的人，見一面，我就潰不成軍。

青春該做些什麼？不知你注意到沒有，青春時，你正處於九年級，人生第一個分水嶺，如果你跨不過去，那麼恭喜你，你將提前踏入社會。此時，我們該想的轟轟烈烈就是變成一個“學霸”，有一個厲害的成績，完美結束九年級，踏上高一這一級台階。青春，總是迷茫的，你會幻想着未來，幻想着你有一個好工作，是你最喜歡的職業，有美好的環境、親切的同事和温柔的上司；幻想着你有一個好老公，是你喜歡的人，有帥氣的臉龐、厚實的家底、最愛你、最疼你、永遠只愛你一個人，永不變心。

我幻想着我未來是一個厲害的醫生，救死扶傷，幫助那些受傷的人們脱離痛苦，還可以賺很多錢，完成我後面的幻想；我幻想着我未來有一棟屬於自己的房子，單身公寓，很大，裝修很漂亮，養幾隻大型犬，比如：金毛、哈士奇、柴犬，再養兩隻可愛的小貓，天天看着幾隻打架；我幻想着我有一個親愛的對方，他比我高15釐米，白白的，不用很帥，順眼就好，養得起我，對我好，温柔，只愛我一個，不會找小、三的那個對方；我幻想有一個可愛的寶寶，聰明、漂亮、乖巧，我教導他慢慢長大，後來寶寶有了親愛的對方，有了寶寶，我的生命，也快到了盡頭。

誰的青春不迷茫？誰的青春都一樣？

青春樂章優秀作文 篇七

歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？

我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中，我譜寫着屬於我的樂章。要知道，當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女，當年稚氣十足到如今温文而雅的我，經過的磨練與衝擊，是多麼壯麗！我是一名凡人，因為我們都太渺小，難以操縱生命的心血來潮；但同時，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所説的：“我很重要。”我灑脱的把稚氣洗刷得乾乾淨淨，卻又依依不捨的回顧着從前。但正因為“我很重要”，所以，我必須昂首挺胸，面對屬於我的命運，迎接屬於我的挑戰。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔，我無悔。

我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反，我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會情不自禁的落淚，會莫名其妙的憤怒，會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要誇張過分的嬌捏，只有真實的自我輝煌。

我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞着愛的時候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的。樂章更加細膩動人。

我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷，旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗，才能成長，才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評價，與要的是一羣不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程序錯誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。

我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。

青春樂章優秀作文 篇八

青春是每個人的生命交響曲裏，最優美、最輕巧的樂章。對我來説，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力與生命，也為我的人生添加了幾分色彩。

青春是一場夢，讓我可以自由的釋懷情感。悲傷時，可以放聲大哭；高興時，可以拍手大叫；生氣時，可以盡情的怒吼。青春呀！青春呀！一段華麗的青春。

青春是一杯美酒，讓我陶醉在音樂之中；讓我沉醉於戀愛之中；讓我沉浸於書香之中。青春呀！一段令人忘我的青春。

青春是一條潺潺的小溪，必須不斷的注入清泉，才不會乾涸。在青春期，散發你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的為自已的人生譜上一段動人的樂章。努力、盡情的為自已的青青散發吧！青春呀！青 春呀！一段訴説生命的青春。

青春是一場驚悚的暴風雨。有人到了青春期，便會開始憂鬱煩悶，感覺到彷徨無助，孤獨，但是，千萬不要因此而做傻事。偶爾換個角度想，每個人都有一段青春，試着轉變心情，你就會發覺“青春”是美好的。青春呀！青春呀！一段無助的青春。

青春是一張“色紙”，用顏料將這張紙點綴得更絢麗吧！一件光榮的事，一件愉悦的事，就能將青春畫上更引人的色彩。青春呀！青春呀！一段五彩繽紛的青春。

青春是一段精采的“華爾滋”，每一個動作都是青春裏的每一個思緒，用輕巧、優美的舞蹈，綻放出青春的笑容。青春呀！青春呀！一段精采的青春。

青春是一個立可帶，用它洗滌以往的過錯，改過自新，想必，你的青春一定會燦爛引人的。青春呀！青春呀！一段彌補過錯的青春。

生命中有許多樂章，但，青春是最華麗的，每一個音符，每一個音律都能扣人心絃，用自已的雙手來捏造完美的青春吧！美麗的青春呀！別讓它白流。是“青春”使我的生命更加燦爛、輝煌。