國小生快樂作文多篇

小學生快樂作文1

讓我盼望已久的新年終於來到，新年的鐘聲敲響！千家萬户的人們開始放煙花，看“春節聯歡晚會”，吃年夜飯，歡天喜地地過大年。

大年三十的早晨，鬧鐘一響，我立刻做起來，穿上新衣服，吃完早飯，我們一家三口匆匆忙忙地來到姥姥家。到姥姥家，一看，屋裏的人可真多呀！有小姨、舅舅、舅媽……我趕緊給小姨拜年，你可知道，給我小姨拜年，要磕頭的呢！接着我一個接一個的拜年，説：“新年好，祝您身體健康，大吉大利！”説完，我滿手都是紅包，心裏真高興。

時間過得匆匆，一轉眼就到傍晚。姥姥整整做十二個菜，放在餐桌上，一年共有十二個月，所以這十二個菜預示在這一年裏的每一個月都豐衣足食、平平安安和快快樂樂！吃完飯，我們真是大飽口福！可是12點的鐘聲敲響的時候，姥姥又給我們每一個人上一盤據説是包着大白兔奶糖的餃子，可我一口氣把一盤餃子全吃，才吃一個糖的，不過沒關係，能吃到就好。

8點，“春節聯歡晚會”開始，我迫不及待地把電視打開，一家人歡歡喜喜地坐在電視前的沙發上。老爸悃，就在沙發上睡起來，還不時地打着呼，媽媽靜靜地坐在沙發上看電視，舅媽在一口一口的吃着蘋果，老舅在不停地用手機發短信拜年呢！而我卻津津有味地品嚐着草莓的味道。到12點，大家都開始放煙花，全世界都籠罩在美麗的煙花裏……

這個新年真快樂啊！

國小生快樂作文2

暑假裏的一天，我回到了奶奶家，和樓裏的小朋友比賽跳台階。跳台階這個遊戲是小朋友自己發明的。方法是誰能上得最高，跳得最遠，誰就能獲得“飛人”的稱號。

我們換好運動鞋，開始比賽了。第一個是杜輝跳。只見他彎彎腰，踢踢腿，做了一些準備活動，就走上了第六級台階，他縱身一跳，身輕如燕、平穩地落在了地上。杜輝的六級跳成功了，夥伴們都向他投去羨慕的眼光。我暗想：嘿！待會兒我給你們來個八級跳，讓你們看看什麼叫“飛人”。緊接着毛毛、張浩、柳陽跳，他們跳得都不如杜輝，杜輝挺得意，一副穩拿“金牌”的樣子。這時該輪到我跳了。

我做了點準備活動，上了第七級台階，杜輝説：“你那麼胖，還能跳七級，別逞能了！”説着，大家一陣鬨笑。我很不服氣地説：“你們別笑得太早了，今天我讓你們見識識見識什麼叫‘飛人’”。

我站在第七級台階往下一看，我的天呀！真夠高的。但為了得冠軍，為了讓別人看看什麼叫’‘飛人”我也得跳下去。我的心“咚咚”地跳個不停，現在面前有兩條路一是跳，二是服輸。不，絕不能服輸，一定要跳下去。我靜靜心，鼓足了勇氣，準備往下跳了。

我平視前方，對站在我旁邊的夥伴們説：“今天，世界第一大飛人陳霏將一展風彩！”大家哈哈大笑起來。我手扶護攔，身子往前一傾，跳了下去。“真棒”“絕了”誇獎聲響了起來，我成功了，贏得了“冠軍”的稱號。

夥伴們簇擁着我，把“飛人”的稱號授予了我。

國小生快樂作文3

爸爸，明天就是你的生日。

是我們漠不關心的一天，也是我永遠記得的一天。

多少年來，是你用自己的生命 作賭注，是你用高瘦的身軀挑起歲月的沉重，又是你用自己差不多一生的心血來拖動時間的枷鎖，把我們倆一步步拉扯大。

又多少年了，我們都寧願去忘掉過生日，總以為我們農村人很簡單，好像過節日是有資本人的一種幸福，而我們假裝也很快樂，所以你連自己什麼時候生日都説不記得清，可能是兒無用，從不過提及，也許是日子仍稍許平淡，你肯定説不必要慶生日。

我知道是你，在我們哭的時候你笑着安慰我們，在我們笑的時候你卻保持沉默。爸爸，真的是歲月太使人蹉跎，還是你放不下那份擔子，你總是一個人在風雨裏踽步，我知道你很少回頭，只是心裏希望的沒達到。你總是一個人默默的去接受生活的煩惱，把快樂留給我們。

我也知道，你根本沒那麼堅強，只是現實太讓人無奈。我也知道，你也需要我們懂你的心，可為什麼我們就那麼固執，其實我真的好幸福，因為我有一個偉大的父親。

這種愛，無法用言語形容，可以説沒有什麼比這更偉大，至少在我心裏沒有，我不要去感動天地，因為那只是種寄託，它們是不懂的。

明天我仍無法給您過生日，你仍舊想把它忘了，爸爸，不要了，我們都好好的，知道都不容易，明天，你的年紀又增加一個砝碼，是我們不願看到的，但爸你放心，雖兒無能，但很少記得別人的閒話，可也很少忘掉愛我的人由衷的教誨。

一路，您高大的身影告訴我，我的兒子，我的朋友，真的可以相信未來，真的可以嗎？朋友

這就是我的禮物，毫無價值，只一片心意漫天......

爸爸，您辛苦了。生日快樂。

希望簡單，快樂的活着。

國小生快樂作文4

“天啊！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨着。我已經做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現在拔出來一看，所剩無幾。可老媽又讓我繼續做數學題。無奈，只好遵命，我可真像是一隻被關在籠子裏的小鳥啊！

好不容易熬到了晚上，我如釋重負長長地歎了一口氣，迷迷糊糊進入了夢鄉。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸着我的頭説：“孩子，你想不想尋找屬於你自己的那份快樂啊？”我立馬回答道：“想啊！當然想！十分想！”“好，那我帶着你去尋找。”突然，我來到了一本相冊裏，發現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶着一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀念照嗎？當時我雖然只踢進了一個球，但爸爸媽媽卻直誇我踢得真棒，那時的我是多麼快樂啊！(原創投稿 )

突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地説道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地説：“你看看都幾點了？”我一看錶，納尼？納尼？納尼？才6點30分？天才剛矇矇亮啊！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個一塌糊塗，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情願地開工了。

現在的少年好似一隻被籠子困住的動物一樣，沒有一點點自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟樑沒有自由，我們將十分憂鬱；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設？

國小生快樂作文5

今天，我們舉行了一年一度的運動會。胡校長用清亮的聲音宣佈運動會的開幕，全校運動員都高聲歡呼起來。

劉老師用洪亮的聲音組織好了隊形。我們的體操比賽便開始了，剛一開始，我好像變了個人似的，平時做操都是懶懶散散、慢吞吞的我，今天卻把每一個動作都做到了自己最準的水平。不久，我便大汗淋淋了……

“一、二、三、四！”聽，是誰在那裏數數呢？是我們在跳長繩呢！那一個個矯健的身影在長繩裏跳來跳去，像一隻只小猴子在叢林裏蹦來蹦去。而我和小俞自然也得幫這羣“小猴子”爭第一嘍！在我們的訓練中，我和小俞也是最累的人。當我們累得想要退出時，心裏只有一個念頭，只有我們得了第一，我們付出的汗水才算沒有白流。經過我們的一番努力，終於在比賽中取得了第三名的好成績。

第二天，我們以全新的面貌迎來了大家最愛的接力賽。“預備，開始！”隨着裁判員的一聲令下，全場都沸騰了。我們懷着必勝的決心參加這場比賽。

第一位同學當然得全力以赴。小浩果然不負眾望，第一棒就跑到了第一，可到了小森那裏時卻發生了一個意外，掉棒了，小森彎下腰、迅速撿起棒來就開始往前衝，到我跑了，我心裏只想着一定要拿第一，像一支箭似的衝了出去，結果超了兩個班，當我順利把棒交給小月時，説了一句：“哈哈，一個頂倆！”忽然，小秦把棒傳給了我，我又立馬交個小鄭。最後我們拿了第四名。

這次激烈的比賽淹沒在了同學們的歡聲笑語中。

國小生快樂作文6

人生總會有種種情感，而樂便是其中之一，我們常常會為各種事感到快樂。和夥伴一起玩耍，是樂，做自己喜歡的事情，是樂，但我常常問自己，我想要的樂，到底是什麼，直到那一天，我才找到了我想要的樂。

那天，是個寒風凜冽的冬日，我正像往常一樣放學回到家，揹着沉重的書包，抬頭時，看見一位老婆婆走路一搖一晃，正想拉着扶手慢慢往上走，卻皺了皺眉頭：天氣潮濕，扶手冰冷刺骨，上面卻落滿了灰塵，甚至已經看不出原來的顏色，只能自己慢慢地往上爬，時不時踉蹌一下，彷彿馬上就要摔倒，看得我都不由得為她捏了一把汗。我跟在老婆婆後面，慢慢地回到家裏，等待媽媽回來。

沒多久，我就聽見門外一陣流水聲，連忙跑出去一看，哦，原來是那位老太太正在用熱抹布擦欄杆呢。只見，她緩緩的彎下腰，將抹布放入熱水裏浸濕，再拿着抹布邊下樓邊擦欄杆，擦完一點扶手，就小心翼翼的把水桶拎下幾個台階，眼看着水桶就要掉下去了，我便連忙上前扶了一把，老太太對我笑了笑，繼續擦了起來，每當她要洗抹布的時候，我便將水桶提上前，就這樣，我們默契地擦完了每一樓的扶手。正當我和老太太一起停下來休息時，我才開始細細端詳起她，滿頭銀髮，瘦小的臉上嵌着一雙飽含歲月滄桑的雙眼，臉上佈滿了皺紋，雖然如此，可以就看得出她年輕時的風貌，一雙不算大的雙手卻十分粗糙，依稀可見手上的凍瘡，雙手因沾了水後又吹了風變得通紅，但此時，不算老態龍鍾，也不算美麗的老太太卻不一樣了，因為她的臉上出現了一抹微笑，那是包含自豪與快樂的微笑。

人生在勤，不索何獲？勞動是快樂的，凡事努力，不管結局如何，都不會留下遺憾，只會收穫喜悦，這，就是我想要的樂。

國小生快樂作文7

生活真的快樂，我們讓別人快樂時，我們也快樂;當我們自己進步的時候，我們也快樂。實際上我們生活中處處有快樂。

(一)

有一天，我的小妹妹拿着一盒橡皮泥來，對我説:“姐姐。陪我玩會兒橡皮泥好嗎?”“好吧。”我不情願地説。她説:“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡。”我把橡皮泥搓成一個圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮裏。橡皮泥變成了一個個圓圓鼓鼓的餃子。我包完以後，看着小妹妹的笑容，我心裏也美滋滋的。

(二)

有一天，我們正在上語文課，有人敲響了門，語文老師打開門一看，原來是數學老師，她跟語文老師説:“把壞的桌子拿出來學校要修一修。”我前桌的桌子壞了，她是一個女生，一個人不能把桌子搬出去，所以，我幫她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室時，她的眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什麼也沒説，可心裏暖烘烘的。

(三)

有一次，下課了，我發現了莊宏研正在看書，看完了書又把好詞抄上了。我從她那裏發現了學習的好方法。我自己能發現別人學習上的好方法，我感覺很欣慰。

玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我幫助了我的前位搬桌子，她感到温暖，我心裏也熱乎。我能發現別人學習的好方法，進步了，我很欣喜。

生活中不常有大事，都是點點滴滴的小事，從點點滴滴的小事中感受快樂，我們的生活就永遠充滿陽光。

我們的生活中處處有快樂，只要我們善於發現，我們一定會很快樂的。

國小生快樂作文8

今天下午，我，包瑞珅、包靈、謝陳琛、尹俊、陳庭雅、許小倩、柏希然和談華林一起去了揚子公園野餐。等人到齊了，野餐就開始了(準確説應該是遊玩)。我們玩了體能公園、鬼屋、滑梯等地方，其中最令我難忘的就是“鬼屋”啦!

一開始，我們買了門票後，賣票的説：“要不要找個人帶着你們?”我們聽了，立刻否定了她的話，進去了。可進去一看，這裏全都是鏡子，就像是迷宮一樣，但是我們並沒有退縮，艱難地步行着。突然，領頭的班副(談華林)叫了一聲，我們蝦了一跳，趕緊問他怎麼回事。

“前面是鬼屋!”班副驚恐地説。“什麼?還是請人帶吧!”於是，我們又跑了出去，請了一個工作人員帶着我們。這下，我們不再那麼害怕了，邁着堅定的步伐，一步步走着。不知不覺，我們已經到達鬼屋了。我提心吊膽地進去了。“啊——!”我在心底叫了一聲，因為。周圍全都是形象逼真的鬼，它們不停滴叫着，彷彿這些鬼真的在我們身邊似的。

突然，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連周圍的人都看不見了。“包靈——!”我小聲喊了一聲。“幹嘛?”“把你手機的燈開下來!”於是，她把手機的燈開了下來。終於，在燈的陪同下，我們終於逃出了恐怖的鬼屋。

出來後，我們又吃了一點東西，去玩了一會滑滑梯，就依依不捨的離開了。這次野餐真開心!

國小生快樂作文9

快樂是什麼？快樂在哪？只要看了這則故事你就知道了。

這天，老大讓我們演的戲劇《魔法學校》進入彩排了，還有五分鐘就要開演了。老大讓我們坐在花壇邊上休息，他自己翹個二郎腿，吃着“小姜人”餅乾。我看到他吃“獨食”，我眉頭就皺得緊緊的，覺得他這樣可不好。於是，我就把我養的小雞趕到老大腳下，小雞“口水直流三千尺”，以百分之百的力氣向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的媽呀。”一邊跑一邊叫：“小雞大哥，饒了我吧！”我們整個劇組的人員都捧腹大笑起來。我對大家説：“這就是吃“獨食”的下場，大家趕快吃掉他的‘薑餅小人’！”話音未落，大家爭先恐後的伸出手，拼命地搶‘薑餅小人’。一陣風捲殘雲過後，餅乾被大家一搶而空。老大逃累了，遠遠地蹲下休息，看到我們把他的餅乾全吃了，只好無奈地搖搖頭。小雞還在窮追不捨，直到老大把手中的餅乾給了小雞吃，小雞才滿足地走開了。這時，劇開演了。這次我們演的是“小雞隊”和“毛毛蟲隊”足球比賽。當我們演到“黑暗聖鬥士”把足球變成籃球時，老大又大叫一聲：“哎喲。”我們過去一看，發現老大手上有一個又大又紅的包。老大説：“這是他喂小雞餅乾時，小雞不領情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我聽了以後，哈哈大笑，説：“老大，你好笨！”他聽了撓撓頭，默認了。我拿出小雞最愛的餅乾餵給小雞吃。

你也許沒看明白我為什麼快樂，因為我們老大平時經常欺負我，小雞為我報了仇，我當然很快樂了。

國小生快樂作文10

“叮咚——叮咚——”是誰在唱着清脆悦耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂地流淌。

我的身體裏還住着許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜裏，它們又會在我的`歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱裏快樂地生活着。

我唱着歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小夥伴。它們問道：“嘿！你要去哪裏啊？”我回答説：“我要去小河裏！”它們説：“我們也是！一起吧！”“好啊！”我們一邊唱着歌，一邊流向遠方。

我們到了小河後，繼續唱着歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃着身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪裏去啊？”我們齊聲回答：“我們要去大江裏啊！”我們向小草告別，繼續流向遠方。

越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地説：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑着喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！

我們終於來到大海啦！大海里有好多我們的同伴啊！我開心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？

來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“譁——譁——譁——”

國小生快樂作文11

星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨着身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿着麥克風，自信又大方的唱着百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這麼簡單，它不需要華麗的舞台，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發現快樂隨時在你身旁！

從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過着快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去遊樂園玩雲霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋着酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順着嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點。

古人常説：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟着快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那麼多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，並用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！

其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，並隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！

國小生快樂作文12

“五一”勞動節,自然是以勞動為主的阿,就在勞動節前夕,我們給教室洗了個澡一一大掃除。

大掃除正式開始了,同學們都忙活了起來:有的擦窗户,有的掃地,有的排課桌,有的抹瓷磚,有的拖地板……可熱鬧了。

掃地的同學只見他們彎着腰,拿着掃把,認真的掃着地,一點兒紙屑也不放過.一位同學掃着掃着,一小堆垃圾突然漏了出來,只見,另一位同學趕忙走上前去,把那堆垃圾掃進了垃圾筒.看,他們多麼齊心協力阿。

擦窗户的同學小心翼翼地擦着.有時看見污漬一時間擦不去時,他們便呼口氣,然後再拿幹抹布抹擦,把窗户擦的白白亮亮的。

有的同學則排課桌,他們把課桌排的整整齊齊.還有的抹瓷磚,把瓷磚擦的光亮光亮……

在大掃除中,我負責擦後門.我小心翼翼地站到椅子上,一手拿着一塊濕抹布,一手拿着一塊幹抹布。先用濕抹布順着一個方向抹擦,這似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”,接着,我再用幹抹布順着同一個方向用力擦乾。這時,玻璃又如同穿上了一件華麗的”水晶衣”。只見,玻璃上面還有一些污漬,我使勁的用幹抹布去擦,可就是擦不乾淨。我便想了一個好辦法:與玻璃保持傾斜度,藉助陽光的反射,看見污漬,然後用幹抹布輕輕地抹擦。就這樣,玻璃被我擦的一塵不染,我看着這透亮的玻璃,心裏可開心了。

大掃除結束了,我們一起看着這乾淨,美麗的教室,不約而同的笑了。啊,勞動最快樂。

國小生快樂作文13

週六晚上，我和媽媽約我的同學小李和她的媽媽，租了兩輛雙人自行車，一起去兜風。

我們沿着海濱路一路前行。晚上的海濱路華燈高照，涼爽的海風輕撫着我們的臉頰，十分愜意。我們經過華僑公園，沿着中山路，又拐進了星湖公園。小李説：“我們在星湖公園裏走一走吧？”我説：“行！”我們便在星湖公園裏喝水歇息，欣賞美麗的夜景。天上星光閃爍，彎彎的月亮姑娘好像在對着我們笑。星湖公園裏的樹鬱鬱葱葱，許多老人在樹下伴着音樂做廣場操，還有許多人在樹下下棋、玩撲克牌，處處一片歡歌笑語的祥和氣氛……

在星湖公園逛了一圈，我們便原路返回，中途經過林百欣廣場，我們又決定到廣場上去遊玩。我們把車停靠路邊，便到廣場的草地上去踢球。休息時，我們抬頭一看，呵，天上有一閃一閃的“彩星”呢，紅的、紫的、綠的、藍的……連成一片，我們問各自的媽媽：“媽媽，那是什麼東西？”媽媽説：“不知道，你們自己去研究吧！”我們好奇地久久地凝視着天空。小李説：“該不會是很多直升機飛上天吧？”我説：“不可能！會不會是會發光的風箏呢？”小李看了看四周，説：“你看，一個放風箏的人都沒有，怎麼可能是風箏呢？”我想：要是能坐飛機去看個究竟就好了。這時，旁邊一個小朋友和他的爸爸準備放風箏，我們一看，他手裏那閃閃發光的風箏正如天上的彩光一樣，原來真是會發光的風箏呢，真是太神奇了，我們七嘴八舌地圍着小朋友問這問那，不一會就和他成為了好朋友。我們三個人一起放飛發光的風箏，在草地上狂奔，開心極了。

週六的晚上，我們度過了一段快樂的時光。我想：和朋友們一起，生活會變得更美好！

國小生快樂作文14

我從小就喜歡大海。因為它無邊無際，海水湛藍湛藍的，讓人感到心曠神怡。5歲時，我曾跟爸爸媽媽去青島看過一次大海。但腦海裏已經絲毫沒有記憶了。巧的是，三姨爸爸到大豐港工作了，他邀請我和姐姐到他那去玩。

這天，我們坐着爸爸的車，開開心心的出發了。一路上，車窗外的風景可真美呀，路的兩側鬱鬱葱葱的都是樹，很少看見房屋。一陣陣清脆悦耳的鳥鳴聲不時從樹叢中傳出來。

時間真快啊，不一會兒，我們就來到了大豐港二號碼頭的引橋上。下了車，我和姐姐便快步走到橋邊，扶着欄杆，俯下身子，往下看去，只見洶湧的浪濤不停地拍打着岸邊的石頭，發出驚天動地的聲音，真是壯觀極了！過了一會兒，我們上了車，又跟着三姨爸爸來到了沙灘上。剛巧，大海退潮了。我和姐姐喜出望外，連忙脱下涼鞋，小心翼翼的踩着石塊，向大海走去。哈，光着腳丫在沙灘的感覺真是舒服呀！我和姐姐歡快的在沙灘上忙碌起來……爸爸也忙着跟在我們後面，不停地按着快門。

過了好久，我們終於累得滿頭大汗的回來了。但我們的辛苦可不是白費的，因為我們的收穫還真不少呢！看，有肥大的泥螺、絢麗的貝殼、可愛的小螃蟹，還有些不知名的小魚……

時間就這樣在不知不自覺中到了中午，三姨爸爸帶着我們去飯店吃了頓午飯。噢，忘了告訴你們個小祕密，我們吃的可是剛剛從沙灘上捕捉上來的海鮮哦！吃完中飯，我們這才戀戀不捨地回家了。

這天的大豐港口行，可真讓我們開心呀！

國小生快樂作文15

也許“山光悦鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽羣書，這樣落實到筆下運用起來才能得心應手，有如神助一般。

最開始讀到這回句話，是我在上國小時。那時，我的作文不太好，就想怎麼把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書裏讀到了這句話。開始，我以為它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時間啊。但為了寫好作文，我想就看看多長時間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也捲了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點評中，老師説我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。

於是我又買來許多書讀有文學的，有百科的，有學習的……不管哪一個，我都抱着讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》裏我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》裏我感受到勇敢的快樂，從《十萬個為什麼》裏我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經在我的心底紮根，在我的生活發芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽羣書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學、父母的誇獎，而且，我還在網上投稿，也有發表呢！

啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，我擁有，我快樂。