國小二年級作文大掃除（整理10篇）

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篇1：大掃除國小二年級作文

星期天又到了，按照慣例，今天家裏又要大掃除了。我想，今天就在家裏幫忙吧。

聽到我要幫忙，媽媽很高興，馬上給我分了工。讓我打掃我的房間。我爽快地答應了。走到自己的房間裏一看，啊，真亂呀!我先收拾牀鋪，整理書桌，然後拿起笤帚掃地，照着媽媽的樣子認真的掃起來。掃完之後，又拖地。大掃除真累呀，用了一個小時，才把我的小屋收拾乾淨。幹完之後，我興高采烈地喊：“媽媽，快來看，我打掃完房間了。”媽媽過來了，滿以為媽媽一定表揚我。誰知道她卻不滿意。説我沒擦桌凳，牀底下，書櫃旁，牆角里都沒掃……

聽了媽媽的話，我仔細打量了一下，果然還有一些髒東西沒掃乾淨，剛才怎麼沒看到呢?於是，我又一次拿起了笤帚掃起來。這次我不放過任何地方，把那些小垃圾都給清理出來了。闖底下的垃圾用笤帚夠不着，我就拿來拖把，把拖把輕輕地伸到牀底下，一邊往外拖垃圾，一邊嘟囔：“看你們往哪裏跑!”這次，那些小垃圾象聽到了命令似的排着隊從牀底下跑出來了。

終於忙完了，忙了一上午，累得我滿頭大汗，看着乾乾淨淨的房間，媽媽笑了，我也笑了。

篇2：大掃除國小二年級作文

星期天的早晨，天氣晴朗，太陽公公早早地起了牀，媽媽覺得天氣不錯，就宣佈：“今天我們來個大掃除。”説完，媽媽就拿着抹布擦玻璃。爸爸聽到了，也拿起拖把拖起了地。媽媽擦得玻璃亮閃閃的。爸爸拖的地也乾乾淨淨的。

一旁的小豆豆對媽媽説：“媽媽，我年齡小，幹不了重活，我就做賀卡送給你們吧。”媽媽笑着説：“好!”一家人開開心心地做着各自的事情。這真是温馨的一家人呀!

篇3：大掃除國小二年級作文

“請班主任帶領全班同學大掃除，要擦玻璃……”當訂正試卷到高潮時刻時，校長卻非常可惡的通知我們要大掃除，我們班同學立刻歡呼起來。班主任抓了抓腦袋，嘀咕了一句：“煩死了。”

在老師的一聲令下，大家都忙活起來。擺桌子的擺桌子，掃地的掃地，擦黑板的擦黑板，好一派不亦樂乎的.景象。我拿着抹布，衝到廁所浸濕了一點，又以迅雷不及掩耳之勢衝到教室的電腦面前開始擦了起來。擦啊擦，擦啊擦，不知不覺中一個電腦擦完了。我有定準下一個目標——講台桌，中了邪似的使命擦了起來。

“誒，那個誰，稍微擦一下就好啦，你去整理一下書架。”我回頭一看，原來是邵老師在呼喚我。我疾步走到書架前以同一類的方式整理，很快，書架就被我整理的整整齊齊，看不出絲毫的破綻。

耐不住時間的流逝，好動的我又開始了另一樣任務——擦黑板。我再次浸濕了毛巾，開始擦。從左到右。這時，我想到了新花樣，用抹布在黑板上“畫”出一道美麗的弧線。沒錯，就是彩虹!擦着擦着，黑板的四分之三就被我擦完了。我望着上面乾的那一塊兒，彷彿看到他們在嘲笑我：“你來呀，你倒是來呀!看你那麼矮，説不定連我的半根毫毛都碰不到呢!”這番話，徹底激發了我的小宇宙——我搬來凳子，高高的站在上面，跟路飛一樣伸出我的“橡膠”手，不一會兒功夫，黑板就被我擦得一乾二淨。

“叮咚叮咚……”清校鈴請走了大掃除的歡樂時光，卻留下了我內心深處最美好的回憶!期待着下一次大掃除!

篇4：國小二年級大掃除作文

今天下午，第二節課是美術課。美術課剛上了15分鐘，我聽到老師説：“要大掃除。”

上完了美術課，老師就佈置任務了。老師説讓我和幾個同學掃地。老師説“開始行動吧！”我就拿上掃帚認真地掃起來。我們掃完了地就幫老師擺桌子。我看那些桌子，就像一羣頑皮的孩子東一個西一個。我們幾個讓它們重新排好了隊伍。擺完後，老師又讓我拿鋼絲球擦門背後，擦了不一會兒，門上的髒東西就沒了。

我看了看整齊的桌椅和乾淨的門窗，然後我就高興地揹着書包回家去了！

篇5：大掃除國小二年級作文

為了迎接省級領導的衞生檢查，我們學校今天開展了全校性的大掃除。

一大早我就來到了教室，發現同學們大多都已經開始動工了。我和聶慧羣把窗台抹完後，接着又把教室的桌椅抹乾淨。然後我就和王瑩等人去拖走廊，走廊上因為來來往往的人比較多，清掃工作比較困難，我讓劉豪在左邊入口守着，要過路的同學先把鞋在拖把上擦乾淨再進來，王瑩呢，自然就是負責右邊入口了，我拖走廊的中間，這樣快多了。沒多長時間，走廊拖乾淨了。但劉豪和王瑩還必需守着，因為走廊還沒有幹，如果進來的人鞋髒也還是容易把走廊弄髒的。突然，我聽見有人説：“不好了，有人把髒水倒掉了，是倒在我們班的走廊上。”吳雅蘭聽到了，拿起拖把馬上趕到了“事發”現場，一句話也沒説，用拖把堵住了小洞口，伍瓊瑜看見了也拿來了掃帚，大齊心協力很快就把髒水清掃乾淨了。

這次大掃除真累啊!

篇6：國小二年級大掃除作文300字

今天早上，我看見同學們都在衞生區幹活，我飛快的跑進教室，把作業放好，就去打掃衞生了。

我總是見磚就挖，就草就撥，很帶勁，把路弄了很多“大坑”。我撥完草，又把“大坑”埋好，打掃了一會兒，我猛然看見不遠處一塊大磚頭埋在地下，生怕別人搶了“頭功”，便自己趕緊挖去了。挖完了，同學都在堆垃圾，我也過去堆，垃圾真多，轉眼間就變成了一座“小山”。突然，老師又喊道：“把煙頭撿了。”我們開始撿煙頭，忽然，我看見一大片煙頭，便叫幾個同學一起拾，一會兒工夫，我們就把煙頭撿完了，“小山”也變成“大山”了。最後，我們把“大山”消滅了，就去上課了。

下課後，看見被我們打掃的乾乾淨淨的校園，我們都開心的笑了，就連學校的花草，樹木也笑了。

篇7：國小二年級作文大掃除200字

國小二年級作文大掃除（200字）

1、難忘的一次大掃除

這天下午，大掃除開始了，各小組根據班主任佈置的任務各自幹開了。

我和夢雅被歸為一組，我們的任務是把教室和辦公室的地拖乾淨，雖然這個任務很簡單，但是對我這個十指不沾陽春水的小公主來説，就像災難降臨到我的頭上一般，後果不知道有多嚴重。不過，上蒼關了我的一扇門，也打開了我的一扇窗，我的那扇打開的窗就是那個心靈手巧的夢雅。

開始幹活了，我們兵分兩路，夢雅去拖辦公室的'地板，我拖教室的地板。我提了一桶水，拿着拖把就犯難了，我在家裏從沒幹過家務，這地該怎麼拖呢？我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。哎，不管了，隨便亂拖吧！於是，我把拖把浸濕，然後放在地上，左一擺，右一擺，儘可能地把地拖好。

2、大掃除二年級作文

今天，我和媽媽一起大掃除。我來擦門，媽媽擦玻璃。剛開始我還以為只要用力就可以擦乾淨，所以我就是出了渾身的力量擦啊，擦啊，擦……可是，門好像在和我做對，不管我怎麼擦就是擦不乾淨！

“真煩！”我心裏説着。

這時，媽媽似乎看穿了我的心思，給了我一瓶去污劑，又給我演示瞭如何使用它。我按照媽媽説的那樣，噴一噴，擦一擦，咦？不一會兒，一扇光潔如新的木門就出現在我的眼前。有了擦第一扇門的經驗，我在擦第二扇、第三扇的時候速度快了許多。

看着一扇扇閃閃發光的木門，我心裏甭提多高興了！

原來，幹家務也蠻有趣的嘛！

3、二年級作文大掃除

今天中午，我們全班進行大掃除，我懷着喜悦的心情來到了學校，看見同學們正忙忙碌碌在做着事。有的用抹布擦牆，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙着換水。

我覺得我做的還行，因為我幫忙換水，擦牆的人用水太急了，我剛端上來的水，一轉身就變得很髒，我看見了連忙端起臉盆像箭一樣衝到樓下，擰開水龍頭，用臉盆在下面接着水，接的水還沒有到一盆就趕緊往教室裏跑，剛上來我突然看見有一盆水很髒了，就放下手裏的臉盆拿起那盆髒水，我又很快換來了一盆清水。沒過一會兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會，又開始勞動了。

這次大掃除我可真高興啊！教室裏變得煥然一新了。

篇8：大掃除二年級作文

大掃除二年級作文

星期五的中午，風和日麗，奶奶説：“我要大掃除，你去做作業”聽了奶奶的話，我説：“你一個人打掃太辛苦了，我幫你吧。”

説幹就幹，我就拿起了掃把，走進房間一看，書桌上的書亂七八糟，於是我就整理好了書本，擺放得整整齊齊。我又發現桌面上有灰塵，就找來一塊抹布、一個盆子。盆子裏放上水，滴了一些洗潔精，把抹布放進盆子裏泡濕。再把抹布擠幹，在桌上左擦，右擦，前擦，後擦。擦完後，再換清水，再次擦來擦去，桌上變得亮晶晶的。

擦完桌子，我就拿起掃把掃地，可是，紙片躲在桌子的縫隙裏，掃把怎麼也不好掃，怎麼辦呢？我想呀想呀，想到了，我把桌子往外一拉，就可以把紙屑掃出來了。

紙片掃回來了，地上還有黑乎乎的`斑點，怎麼辦呢？於是我就想到用拖把，把拖把放到水龍頭下衝濕，然後擰乾，在地上使勁擦，擦呀擦呀！累得我滿頭大汗，這時奶奶發現我，頭子都流汗了，就讓我休息一會，我想這斑點不擦掉太難看了，我一定要把它擦掉，功夫不負有心人，我終於把地板擦得乾乾淨淨，亮亮堂堂的。

幹完活後，我覺得有些累了，但看着乾淨的房間，就覺得再累了也值了。媽媽回家後誇我：真是個懂事的好孩子！

篇9：二年級大掃除作文

下了幾天的雨，今天終於放晴了，太陽出來了，媽媽説帶領我們大掃除！

吃過早飯我們就開始了。媽媽把牀上東西都拉出去曬太陽，我把地毯收起來開始掃地。弟弟也來搗亂了，一會把掃帚拿走，一會把玩具扔一地跑來跑去的……最後媽媽把他拉走我才把地掃乾淨。後來我擦桌子媽媽拖地，最後終於都打掃乾淨了。

我感覺好累啊，可是媽媽要天天打掃衞生，媽媽更辛苦，我以後要多幫媽媽做家務！

篇10：二年級大掃除作文

二年級大掃除作文

二年級大掃除作文（一）

――路北國小二（4）班  程楚凡

大家好！現在插播一則新聞，二年級正在舉行熱鬧非凡的大掃除，讓我們跟着鏡頭一起去看看吧！

開始搬桌子了！你瞧，力氣大的小朋友輕而易舉地把桌子搬到了門外，真是不費吹灰之力啊！力氣小的小朋友，使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接着，老師一聲令下，小朋友們以風馳電掣之速衝出教室挑選工具了。看啊！掃地的小朋友一手拿着掃把，一手拿着垃圾鬥，目不轉睛地在一旁掃地。可是，他剛把小紙片掃入垃圾鬥，不一會兒，小紙片又跳了出來，真是個頑皮的傢伙啊！再來看看擦桌子的小朋友吧！她東找找，西看看，好像是一個小偵探正在解決“世界謎團”.突然，她的眼前出現了一塊大污漬，但這污漬彷彿跟她有“深仇大恨”,她使出九牛二虎之力才讓污漬消失得無影無蹤。而我呢？我是擦黑板的小朋友。我拿起抹布，踮起腳尖，小心翼翼地擦黑板。但是，我怎麼也夠不到黑板的邊緣。突然，我眼前一亮，找了張凳子，雙腳踩在凳子上輕輕鬆鬆地就擦到了黑板。最後，我們齊心協力地把教室打掃得乾乾淨淨。

不知不覺，大掃除結束了，但它卻深深烙印在我們的腦海中。

二年級大掃除作文（二）

福建   涵涵   二年級

星期五早晨，老師通知大家下午要大掃除，需帶物品有水桶、抹布因為班裏有拖把，所以不必帶。

下午最後一節課正式大掃除，我們被分成四組：掃地組，擦窗擦桌組，拖地組和提水組。

（點評：作者此次把初稿中含混不清的表達用兩段分開交代，用短句，避免宂長的句子易出語病。）

剛開始大家都很興奮，都想好好表現一番，我被分到擦桌和窗這一組，這組共有10人，5人擦桌，5人擦窗。

（點評：剛開始説大家都很興奮，還是應該刪去，因為後文沒有在寫後來大家是否興奮的問題。）

我負責擦桌子，剛開始很順利，擦着擦着就遇到難題了―咦，誰把口香糖吐在桌子側面的一角了？我用力擦，怎麼擦也擦不掉。我最好的朋友劉子豪走過來問我：“你在為什麼發愁？怎麼不趕快擦桌子啊？”“我擦不掉這側的口香糖啊！”我沒精打采地説。“讓我來幫你把”劉子豪邊説着邊去拿抹布。

我們試了一下，用抹布蘸水確實擦不掉這塊口香糖，於是我們找來了削鉛筆用的小刀，可是又有一個問題，太用力了就會使桌子表皮損傷，用力太小吧，又會除不下來，所以要求我們操作的時候要聚精會神，手上使力均勻。這個辦法果然好，那個頑固的'口香糖終於被我們除下來了。

（點評：以上兩段細緻詳細的描寫自己擦桌子的全過程，有語言、心理活動、有動作描寫，比較生動。）

我們清楚口香糖的全過程被老師看在眼裏，老師微笑的誇我們真有辦法！然後就在全班同學面前表揚了我們，我和劉子豪相對一笑，共同分享着勞動帶來的喜悦。我們這個擦窗户的小組也把窗户擦得明亮如鏡。

今天的大掃除真是開心，同學們都盡心盡力，把教室打掃得乾乾淨淨，給人煥然一新的感覺。通過這次勞動，我們都體會到只要努力和團結什麼事情都難不倒我們。

這真是一次有意義的大掃除啊！

（點評：勞動的效果和意義抓得很好，上升到努力和團結的高度，實屬不易。）