課餘生活的作文800字2多篇

課餘生活的作文1

自習課，別的同學在畫畫，彩蝶在寫作業；課間操，別的同學跑出去踢足球了，彩蝶覺得這是一個可以利用的時間，她會坐在班裏看會課外書；下午上學，彩蝶來班裏比較早，會利用這部分時間看點有趣的數學題。

這天下課，丁呱呱又來找彩蝶一起去玩開火車的遊戲了，彩蝶説：“你們做的那個遊戲，不僅沒有意義，還特別危險，萬一摔倒受傷怎麼辦？不僅如此，你們還有可能撞到其他同學。”丁呱呱聽後一臉無奈，他搖着頭問彩蝶：“上課都學得那麼累了，那你説下課不做點遊戲，還能幹嗎？”

這個問題可問對人了，彩蝶滔滔不絕的説了起來：“其實每天下課的時間我們是可以做很多有意義的事情的，比如老師推薦給我們的那些課外書，每天利用下課時間，我都可以看一個小故事，晚上寫完作業後，我還能給媽媽講呢；我們幾個好朋友還會在下課時交換我們喜歡的故事書看；當然我們也會做遊戲，但我們都會玩一些安全而且有意思的，比如跳皮筋，丟沙包，前天，我還和風信子利用下課時間玩了一局數獨遊戲呢；如果哪天作業比較多，我就會利用下課的時間先完成一些抄寫類的作業，把需要動腦筋思考的數學作業留着回家寫；對了，如果你上課有沒聽懂的地方，一定要在下課時找到老師，把問題弄懂。”

聽了彩蝶的一番話，丁呱呱覺得也有幾分道理，好像是比他們天天開着小火車有意思多了，於是他趕快找來一個練習本，像彩蝶挑戰數獨遊戲。幾個回合下來，丁呱呱大獲全勝，原來他還是數獨高手呢！

彩蝶提醒你：在你一天的學習生活中，課餘時間是非常充裕的，你可千萬不要把它浪費在追逐打鬧上，可以和好朋友做一些有意義的活動，比如跳皮筋、丟沙包，還有非常有趣的數獨遊戲，當然，我最喜歡的是利用下課時間來閲讀課外書。小朋友，不知道你在下課的時候都喜歡做些什麼呢？

家教直通車：孩子每天在學校的下課時間可是一筆豐富的資源，但這也恰恰是很多家長忽略的地方。當你每晚諮詢孩子學習情況的時候，也別忘了問問孩子下課都在幹什麼，給他一個正確的引導，教他一個有趣的小遊戲，給他挑選一本合適的課外書，讓孩子的課餘生活豐富起來吧！

課餘生活的作文2

短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全。有了課間的放鬆，我們的學習生活才不那麼累。

“叮鈴鈴……”隨着鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧！”“起立！”“老師再見！”真是大快人心，數學老師竟沒有拖堂，我們邊説着邊急忙合上書，只聽見“嘩啦嘩啦”的翻書聲相繼在空中傳播。

手中的筆在本子上快速地划着，一個個千姿百態、長短不一的單詞相繼在本子上出現。一看便知，英語課要來了，課文、單詞檢查是必須的。同學們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙於背課文，還有的記一會兒單詞，心裏又擔心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來，籠罩了整個班級。抬頭間，發現英語課代表面帶笑容的走了進來，幾個早已坐不住的同學急忙跑過去，爭先恐後的問道：“上課幹什麼？”“老師檢查背誦嗎？檢查背課文嗎？”“老師説什麼了”“老師沒在辦公室。”英語課代表淡定的説。

這時一個同學湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問道：“老師還來上課嗎？”“不知道。”似一陣風吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學在歡呼：“太好了！”但一時平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘後，教室裏有恢復到了以前那樣，一個個的的都在埋頭記單詞、背課文。

不知何時，語文老師站在了門口，“同學們，咱們英語先上語文，到下午第二節語文再上英語。”語文老師面帶微笑，向我們宣佈這個超級大好消息，語音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒了換書聲，在空氣中盪漾了許久。一種快樂的氣氛迅速向周圍展開。

同學們打開語文書，有滋有味的大聲朗讀着，像陶醉在裏面一樣。“老師上課檢查課文背誦，聽寫單詞。”不知幾時出去的英語課代表走了進來，打破了籠罩着我們的快樂氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對她説：“這節課上語文！”“這一節課上英語，下一節課上語文。”不是，不是！”“英語老師剛剛説的。”我們的快樂感一下子消失了，心裏充滿了失望。唉聲歎氣聲接二連三的盪漾在空氣中。換書聲和翻書聲交織在緊張的空氣中。……

讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課餘生活吧！讓它們成為我們無聊時的玩伴！

課餘生活的作文3

在學校中只能幹四件事：一、上課；二、複習；三、考試；四、較對作業。這四件事在學校中，無限的循環、循環……毫無止盡的循環，如果生活沒有添加一些自己喜愛的興趣，那生活豈不是十分的枯燥、乏味了？對我來説，不！我的生活並不是這樣，我也有自己的一片天空；一片空地；一片心情……

説起我的興趣，那真是數不勝數、許許多多呀！譬如：音樂、美術、跳舞……實話實説，我喜歡的不止這些，但我喜歡的並在這裏，而是那風趣、謹慎的棋——飛行棋。説到棋，我喜歡的棋還是聽説的，例如：跳棋、國際跳棋、象棋、五子棋……雖然有些不會，但這些都是我最喜歡的，其中尤其是飛行棋。因為飛行棋會讓我的臉，喜怒無常。一會兒臉上會出現勝利的笑容；一會兒臉上會出現失敗的沮喪；一會兒臉上會出現百思不得其解的苦惱；一會兒臉上出現茅塞頓開的微笑……簡直變化多端。

每當星期日，我都會玩幾盤鬥爭激烈的飛行棋，俗話説的好：“勝敗乃家常之事。”有輸有贏，一點都不放在心上，也有一天令我開懷大笑。那天，我與（同學）淇亓在一個星期天的下午打開了電腦，玩起了飛行棋。一開始我便步步驚心，小心謹慎，我看看了自己顏色的棋子，心中默默唸口訣：兩人棋，選棋必選飛炸棋，否則到達被炸棋。我一看，説：“恩，剛剛好，選的沒錯，今天就看我剛發明的‘東方飛行則’。”剛開始運氣不錯，一下子甩到了‘六點’，別以為這‘六點’這麼還甩，其實它還有一個口訣呢！

“根據‘東方飛行則’，第一條：停一秒，多個六，有時變，一和五。嘿！真成了，接着我就一直按着這個順序，甩出了許許多多的六，當我飛出四個飛機時，淇亓才飛出了一個，雖然很值得高興，但我知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”之後，我便步步謹慎、察言觀後，正當自己快一個到達時，誰知淇亓來了個突如其來，“怦——”我又炸回了起點，我氣得火冒三丈，一直向淇亓的飛機咄咄逼近，“我飛，我飛，我飛飛飛！”“嘣——”的一聲，哈哈！淇亓的飛機“嗖——”的降回了機場，我暗暗自喜，心中又説不出的快樂，還想：“誰叫你打我的，嚐到苦頭了吧！”於是，就這樣我們十分謹慎、快樂的玩着，我們兩在那天打了個平手……

在我的課餘生活中，我更喜歡飛行棋，你也一樣，找一個自己喜歡的興趣生活，讓它來培養你的快樂。

課餘生活的作文4

我班的同學們上課時專心致志，下課時歡笑不斷，現在就讓我來給你們講講我們的爆笑瞬間。

這個星期五，乃是學校迎接元旦的日子。每個學生都帶來了各種各樣的美食，個個令人垂涎三尺！帶了食物肯定就有條件，那就是朗誦表演。

時間過得很快，轉眼間就要表演了。大家都很緊張，因為我們僅僅排練了兩小時！不過，很快這種緊張感就灰飛煙滅了，因為我們看到了其他班隨意的表演。很快就輪到我們了，雖然排練的時間短，但我們毫不畏懼、齊心協力！最終得到了全場的掌聲。

表演完後我們回到教室，空氣中瀰漫着一股地溝油的味道。作為一個有多年經驗的吃貨，立馬聞出這是進口方便麪的味道！然後我再看看周圍，王毅然呢，難道去泡方便麪了？不一會兒，王毅然回來了！我看他手裏拿着個水杯，覺得很可疑，便讓他把水杯打開。王毅然推辭説，打開水杯，就會產生毒氣。我不信，以為王毅然在唬人。我一再要求，王毅然只好抬起手來，輕輕擰開蓋子。霎時間，只聞臭氣熏天，被打開蓋子的水杯毒氣繚繞，發出多種有毒氣體。王毅然怕大家中毒，便把裏面的“地溝油”全喝了。想不到，在他兇狠的外表內竟然藏着一顆顧全大局的心。當他喝“地溝油”的時候，王毅然的表情難以捉摸，完全可以做成一個表情包，我給它取名為“這酸爽，還有誰！”

很快我們開始看電影了，我開始打開我帶的薯片。就在這時，我的“暴力”同桌趙慧欣給了我四個曲奇餅。我很驚訝，平時待人吝嗇的趙慧欣，怎麼會主動給我曲奇？是否暗藏陰謀？果然，不一會兒，我的薯片就失蹤了。當我正找“兇手”時，趙慧欣突然説：“別找了，我吃的，在我肚子裏呢！你能怎樣？要不然，你把曲奇還我。”

“真是‘最毒婦人心’，怪不得假裝給我曲奇！”我氣憤地説，“咦，我的牛奶棒呢？剛才還在這呢？”我疑惑地翻開書本，尋找我的牛奶棒。

“別找了，在這。”趙慧欣摸了摸肚子説。

“你……氣死我了！”我用手撐着頭，有氣無力地説。

“哈哈哈！”坐在前排的詹博文哈哈大笑，很快周圍所有人都被渲染上快樂的氣氛。

其實生活中有很多搞笑的氣氛，只要你仔細一點就能發現。

課餘生活的作文5

我的課餘生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。

第一次踏入游泳館，看着碧藍的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來可以像只小青蛙一樣在水裏自由自在地玩耍!可當下水以後，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水裏行動起來還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學習悶水對我來説是一件非常痛苦的事情。我在水裏磨磨蹭蹭的，遲遲不願悶水，東張西望中看到大家都在練習，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進水裏。可當水剛碰到鼻子，我就害怕地立刻把頭抬了起來，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬着頭皮再次把頭紮了下去，只聽到咕嚕咕嚕的水聲和教練數數的聲音：“1、2、3……”當教練數到5時，我實在憋不住了，把頭猛地一下抬起來，嗆了一口水，使勁地咳嗽着，眼淚都快流下來了。看到我狼狽的樣子，教練在一旁毫不同情地説：“不要緊，多嗆幾次水就學會了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰知媽媽也虎着臉説：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那麼多小朋友都已經學會悶水了!”沒辦法，我雖然一百個不情願，也只有咬着牙繼續進行這“魔鬼訓練”。

功夫不負有心人，在教練的嚴格要求下，我一點一點地嘗試，一點一點地進步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時間越來越長了，最後終於學會了悶水。接下來，在教練的指導下，我練習了蛙泳的動作，胳膊伸直，手併攏往外劃圓圈，配合着手的動作，雙腿不停地前屈、翻掌、後蹬，看似容易，做起來手腳卻經常不聽話，洋相百出。也許是有了學悶水的經驗，我似乎突然開了竅，經過幾天的練習，動作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進度，教練還破天荒地表揚了我，這也算是笨鳥先飛吧，我的心裏真是比蜜還甜。

當我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來游去的時候，我的心裏充滿了驕傲，因為我終於克服了對水的恐懼，戰勝了困難，學會了游泳，拿到了證書。

有趣的課餘生活給我帶來了許多幫助，教會我不畏懼困難，教會我挑戰自我，也給我的童年帶來了不少快樂!

課餘生活的作文6

我的課餘生活像萬花筒一樣繽紛多彩。課餘時，我喜歡打羽毛球，和小夥伴們一起玩遊戲，還喜歡騎自行車。不過，我最喜歡的`還是玩三國華容道。

今年暑假，爸爸給我買了一個益智玩具---三國華容道。我一下子就喜歡上了它。

三國華容道的外形像一本書，打開一看，像一個木頭做的迷宮，裏面有十個大小不等的木塊。趙雲、馬超、黃忠、張飛和關羽五個將軍的塊頭兒一樣大；曹操的塊頭和兩個將軍加起來一樣大；還有四個卒，兩個卒加起來和一個將軍一樣大。遊戲規則是：要想辦法把頂端的曹操移到最下面一排的中間，就大功告成啦！可是，這看似簡單的事情，卻很難辦到！開始的時候，我看着三國華容道，腦子裏一籌莫展。研究了幾天以後，我終於殺出了一條血路，把曹操移到了最下面一排的中間。哈哈，我成功啦！

剛學會的時候，我速度很慢，慢得像蝸牛似的。但我不灰心。我刻苦研究，找到了一個快捷的方法，這個快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。將軍移，卒引道。”死記硬背並不好，隨機應變才最棒。

終於，功夫不負有心人，現在我能玩得像閃電一樣快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。哇！我簡直不敢相信，只用了這麼短的時間，我就成功了！

有一天，我把三國華容道帶到了學校。剛拿出來，同桌黃妍嬌同學就一臉驚喜地問：“哇哦！這就是傳説中的三國華容道？真酷呀！”我小聲而又得意地對她説：“這就是三國華容道，不過，你千萬別讓別人知道。”就在我以為黃妍嬌會保密時，她卻在一旁唯恐天下不亂地大叫起來：“小蔣帶三國華容道來啦！快來看呀！”嗚嗚，這個漏風嘴……我發誓從今再也不相信女生了……同學們就猶如一道閃電，“嗖”的一下躥到了我身邊。“這明明是一本書嘛！”“不對，是一個迷宮。”“這怎麼玩呢？”同學們議論紛紛。我開始飛快地滑動木塊，不一會兒，我就把頂端的曹操移到了最下面。雷鳴般的掌聲撲面而來，那一刻，我的心比吃了蜜還甜。

三國華容道不但可以鍛鍊大腦，還可以鍛鍊我的動手能力，並且還讓我緊張的大腦得到放鬆，真是一舉三得啊！

課餘生活的作文7

“眼睛盯着大繩，瞄準時機衝進去！來，一、二、三——衝！”操場上，體育老師的聲音響徹雲霄，同學們正排着長龍挨個兒跳起來。

因為最近學校要組織跳大繩比賽，我們班的每位同學每天的課餘生活都是在不停地跳，跳，跳。今天雖然是週末，但班主任徐老師和體育老師還是帶領我們班出來練習跳大繩。

“高雨昕，張文卓，你們兩個出來搖大繩吧！”徐老師挨個把我們看了一遍，大聲説。

高雨昕和張文卓蹦蹦跳跳地跑了出來，分別拿起跳繩的兩端，奮力地揮動手臂，甩起大繩來。

這時體育老師大聲喊口令：“呈一路隊形集合！”我們迅速排成一行，像一排遷徙的大雁，然後一個一個拼命地衝進跳繩裏。

終於輪到我了，我看準時機，大繩一抽到地面，我就迅速地衝到大繩的正中央。當跳繩再次要靠近地面時，我雙腿使勁向上用力一跳，腳落地時，用最快的速度，跑到了大繩的另外一邊。跳成功了！我輕快地往隊尾跑去，準備排隊下次再跳。

這時站在我前面的高雨涵，回過頭來小聲對我説：“咱們可以換一下位置嗎？我想晚點跳。”她的臉紅了，“我有點害怕跳大繩。”

她是真的害怕，我還是答應她吧。想着我就主動站到她前面去了。

我抬頭看向排頭。隊伍的最前方，現在正好輪到杜巖鬆跳啦。杜巖鬆有些猶豫，想往前衝又退回來，經過了幾次掙扎，剛向前跑了兩三步，又退了回來。這時搖繩的高雨昕急了，“哎呀！快點跳啊！”她一邊搖一邊喊，“我胳膊都搖酸了，你倒是跳啊！”杜巖鬆深深地吸了口氣，鼓起勇氣，使勁衝到了跳繩的中央。他聳着肩膀，縮着脖子，閉眼一跳，結果跳繩正好抽到了他的腳踝。他身體晃動了兩下，摔倒在地上。兩位老師，趕忙衝上去把他扶到一邊休息。看着他，我在心裏對自己説：你可要加油，別摔倒，也別耽誤班級練習！雖然杜巖鬆摔倒了，但是他只是在體育館門口坐了一小會兒就又回到了隊伍中。

就這樣，我們一圈兒一圈兒地輪着去跳，去練習，同學們都很努力，好像不知道累似的，結果到了快結束時我們竟然越跳越熟練。

練了一週多，我們班最終在跳大繩比賽中取得了年組第一名的好成績。

經過這次比賽，我深深地喜歡上了跳大繩。親愛的夥伴們，課餘生活你們也快和我一起跳起來吧！

課餘生活的作文8

我的課餘生活

我的課餘生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

在我上幼兒園的時候，黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑着問我：“淳昕，你想學彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地説：“想學，想學！”黃老師後來就告訴了爸爸。回家後，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學鋼琴嗎？”我點點頭，説：“是。”爸爸又説：“如果你學了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地説：“我不會的，一定會堅持的！”爸爸笑了，説：“那好吧。”

暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這裏的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這裏學鋼琴。走進琴行，我發現琴行裏擺着好多漂亮的鋼琴，心裏既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什麼位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完後，許老師説：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學，一定會彈得很棒的。”我聽了心裏高興極了，也不那麼緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴，就這樣，關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

剛開始學琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學鋼琴了。可是，沒過幾天，我開始覺得學鋼琴原來並不是那麼簡單，要練很多基本功，而且要反覆地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我説：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這麼聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑説：“當然啦！”經過老師的安慰和細心指導，我又開始認真練了。經過兩年多的時間，我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

通過學鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什麼事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我對自己説：“加油！賴淳昕。”

課餘生活的作文9

“蘿蔔青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課餘生活。繪畫，書法，玩電腦等等。當然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課餘生活。

我來説説我的課餘生活吧！星期五下午，清脆的下課鈴響了：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一星期疲勞的學習終於結束了，回到家裏，快速的寫好作業。吃完香噴噴的晚飯，洗完澡，睡個懶覺，美好的明天即將到來。

星期六早上，約上幾個同學，到附近公園玩“警察抓小偷”的遊戲，選好公安，定好規則，遊戲開始了。你追我打，玩的可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態自若，並不知道公安已經

盯上他了，這是，公安猛撲過去，哈哈，逮到一個啦~！可是，時間過得太快啦，我們得回家吃飯啦！

吃完中餐，我拿起媽媽買給我的心愛的國畫繪畫工具，接好水，在雪白的宣紙上作畫，不一會兒，一隻栩栩如生的文鳥就出現在眼前，畫幾朵花，都能使畫變得惟妙惟肖。有時我會畫水粉畫，會把身邊的人和事畫下來，有時，也會畫想象畫。可是，有一次我的綠顏料當“逃兵”了，我怎麼也找不到，我把家裏翻箱倒櫃地找了一遍，也找不到，過了一會兒，我突然想起來，老師説過，不一定要用水粉顏料的“嫩綠”，也可以用藤黃加花青調成黃綠色塗大樹的顏色一樣好看，我半信半疑的把藤黃和花青加在一起，果然如此，一會兒，一棵鬱鬱葱葱的大樹便躍然在紙上。在畫畫的過程中，我學到了關於美術的不少知識，同時也明白了一個道理———興趣是最好的老師。

同時，我也喜歡看書，不管周圍環境有多吵，我都能靜下來看書，書是我最輕密的夥伴，它能給我帶來知識。我愛書，吃飯時，捧着它，睡覺時，我戀戀不捨的把書放好。我看完一本又一本，每一本都百看不厭

星期天，是我最忙的一天了。早上學畫畫，中午學書法和作文，晚上寫學校的家庭作業，我忙的不亦樂乎，沒有一句怨言，我不像有些人一樣討厭學習，我熱愛學習生活！

豐富多彩的課餘生活，給我帶來快樂、知識，希望你們也有一個豐富多彩的課餘生活！

課餘生活的作文10

我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個立體拼圖，有翻斗車、直升機、泥沙車……

最讓我記憶猶新的要數我最偉大的傑作——長20釐米，寬15釐米的立體拼圖坦克。我花了整整一個月才完成它。

我每天拼一點。當我拼不出想放棄的時候，總會想到爺爺對我説的不能放棄，所以我就沒有放棄。就因為拼了那麼長時間，所以在我眼裏它比一萬噸黃金還珍貴，別人沒經過我的同意誰也不能碰。

拼拼圖有很多好處，可以開發智力、鍛鍊耐心……我這麼喜歡拼拼圖是因為我想在課餘提高自己的智力，培養自己的耐心，所以我一有空就會拼拼圖。

愉快的課餘生活

我很喜歡養動物和植物，春天我買了小樹苗。夏天，我在家裏養小鳥或小雞。秋天，就是我最快樂的季節。

有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一隻受傷的小鳥流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧着小鳥，把它帶回去，放到籠子裏，給它了一個家。

我把小鳥養了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥的傷早一點好。五天後，我把小鳥放了，因為它要自由。終於，我打開了窗户，小鳥飛走了。我的心跳加快了，眼裏含着淚水。

再見小鳥！

愉快的課餘生活

我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。

最近，我看的一本書名叫《歇後語》，書裏都是一些描寫人們品德的歇後語，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不願意抬。晚上九點多，我還津津有味地看着這本書，直到媽媽叫我睡覺，我還捨不得放下它呢！時間一長，看歇後語就像看故事書一樣，我也能把書裏的內容講得繪聲繪色的。再過幾天，我也試着自己編歇後語了。“雞啄象眼——沒的事兒。”我常常把這句自編的歇後語讀給媽媽聽，媽媽笑着説：“你呀，倒是説説看，這句話是什麼意思？”我想想，是沒有意義啊，看來編歇後語也沒那麼好編的啊！

看書，讓我學到了知識；看書，豐富了我的課餘生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開了一扇扇知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊。

課餘生活的作文11

我的課餘生活豐富多彩。我看書，偶爾唱歌，有時打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡車和自行車都是我的玩具。有各種各樣的小記者活動等。，無數更多...

從三年級開始，我們的作業增加了很多。基本上，我們每天都有閲讀和寫作作業。但是時間就像海綿裏的水。總是有時間擠。我必須每週抽出兩個晚上來學象棋，一個晚上來學寫作，一個晚上來學英語。在週末和假期，我經常參加小記者的活動和各種象棋比賽，所以我的業餘時間是充分的。

然而，這些活動是我感興趣的，父母沒有強迫我參加。好的書法是一個人的門面功夫，所以我願意花時間學習。我的夢想是象棋可以帶我出國，所以我也很高興學習英語。萬一有一天，夢想成真。即使和外國人交流也很困難，多尷尬啊！

在連續兩年的暑假裏，我學習了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎熱的夏天游泳數百米是多麼舒服。更重要的是，我有保護自己的能力——不要擔心意外掉進水裏！

和鄰居在路上騎幾圈自行車，你是多麼開心啊。當我大一點的時候，我可以和父母一起去胡翔騎自行車。多麼幸福和美好的期望。我會在夢裏笑。哈哈的笑聲...

象棋是我業餘時間最大的愛好。小棋盤可以改變無限的象棋遊戲。通過學習象棋，我學會了排的佈局，成為最高的“總司令”，控制着部落的命運。象棋應該科學地組織所有武器的佈局，所有武器應該協調前進，互相保護。誰先出來誰後出來是非常嚴格的。走錯一步，整個遊戲就輸了。因此，象棋大大提高了我的邏輯思維能力。一次又一次獲獎給了我更大的信心。一次又一次的失敗，讓我知道，還有日子在後面，人在外面，我仍然需要更加努力地工作。通過許多比賽，我不會再因一次失敗而沮喪。我有很強的心理承受力。此外，經常缺席的爸爸退出麻將，成為我的戰友和搭檔，媽媽成為我們的後勤部長，爺爺奶奶成為我們最忠誠的觀眾。我的象棋比賽影響了整個家庭。多麼幸福的大家庭啊。

這是我的課外生活。學習和娛樂豐富多彩。快樂的課餘生活給了我快樂的童年，也播下了我夢想的種子。我將繼續保持這種課餘生活，我希望我的夢想的種子會開花結果，我可以出國擁抱一個更大的世界！

課餘生活的作文12

2012年1月25日星期三天氣晴今天，我和爸爸媽媽一起去一座美麗的菜園欣賞風景。我在車上老遠就已經看見了一層層黃色的“波浪”，你看，那片黃燦燦的菜花地就像千萬只黃蝴蝶在菜葉中翩翩起舞。一到菜園，我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看見粉色和紫色的荷蘭豆花正在迎接我們呢！讓我想起那些五彩繽紛的蝴蝶。真美麗呀！接着，我還參觀了其他青菜，比如大白菜、西蘭花、菠菜……它們都長的十分茁壯，看着看着我的口水都快流出來了。突然，我看見一株蒲公英在我面前，我彷彿聽見蒲公英媽媽在對我説：“請你幫我把孩子們播種到別的地方去好嗎？”於是，我小心翼翼地摘了一朵蒲公英，使勁地吹起來。看到滿天飛的蒲公英種子讓我開心得跳了起來……你看，今天我玩得多開心啊！

月球村可以居住了

“3，2，1……發射”原來是地球不夠人類居住了，所以每個國家都有一批小移民將乘坐太空飛行器來到月球，到那裏居住、生活。

移民們滿懷激動的踏上月球，他們禁不住向地球望去，地球真的要擠爆了，地球沒有了原本的蔚藍、綠色，因為地球上的人類實在是太多了，把地球原本的膚色都快覆蓋住了"從今天起，我們來自各個國家的移民就要居住在月球上了"哇！在月球上，無論是夏天還是冬天，只要穿一件單單的薄衣，就可以度過春夏秋冬，這是因為薄衣的外層有一層神奇的七彩膜，這種七彩膜冬暖夏涼，省的買那麼多衣裳。那裏的房屋並不像現在的樓房必須着陸蓋，那裏的房子都可以上下移動，而且是雲朵做成的，可以隨意變換形狀。如果去上班，直接按“上班”這個按鈕，房子就飄向你上班的地方，這樣既節省時間，又可以減少汽車排放尾氣。開會時，在脖子上貼一個小芯片，芯片只要與手機連接，如果有人打電話，只要用嗓子輕輕發出字音，手機就會自動將你説的話傳遞給對方，這樣就不用影響開會了。如果缺錢，不用到銀行裏去取錢，直接説出要取的錢數，錢就會自動出現在錢包裏。像我們這麼大的學生，不用那沉重背書包，到了學校就玩兒，即使不學習，知識也會自動傳送的腦子裏，讓孩子們擁有一個快樂、美麗自由的童年……

我相信有一天可以踏上月球實現這些事情，2350年全世界人類等待你的到來！

課餘生活的作文13

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強之氣；許多動物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，彷彿只有一片寧靜。

在一棵茂盛的古樹下，一羣人在圍着兩個下棋的人，觀眾們有的用手扇着臉，不時還拉開衣領；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是

頂着烈日觀棋，還有的人嘴裏直冒熱氣，好像被烤過似的。

下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯着棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發出了一束

光芒，過了一會，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經過再次確定時才舉起棋。

場面都因為這一個動作而熱鬧起來：

“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”

“江半仙，快走這一步，別聽他的！”

“不聽老人言，吃虧在眼前！”

“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是幹嗎！”沒錯，他就是江老師的對手，

此時他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅遊了，歪到西班牙去了。

觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時全場鴉雀無聲，再説誰也不想當“偽君子”呀。“呼——”一陣風吹來，連小草們伸

懶腰的聲音都能聽到。

江老師的手已停在空中多時，雖説已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對象，但始終沒有放下來。

突然，湛藍的天空中閃過一個黑影，兩秒鐘後，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見的女俠呀！只見女俠用雕塑般

纖細的小手拿了一個“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對眾人挑了一下眉毛便揚

而去，消失在眾人的目光之中。

頓時，人們紛紛議論起來：

“這會不會就是傳説中的棋聖啊？”

“哇！好厲害啊！”

就這樣,棋賽就此結束,最終是女俠勝利了。

後來，江老師去找福爾摩斯的轉世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神聖。半個月後，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！

江老師聽後十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽光喔”。

課餘生活的作文14

我的課餘生活很豐富。有時候我會對着名家字帖練書法，有時候我會幫着姥姥做家務，有時候我會陪着妹妹學畫畫，不過，要説我最喜歡的還是到任老師家學古箏。

第一天去任老師古箏教室上課，還沒進門，一首悠揚的古箏曲就從門縫裏飄出來，那感覺就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，説不出的清爽。我迫不及待地拉着媽媽走進教室，原來是一位小姐姐在演奏。看着她嫻熟地撥弄琴絃，我想這也沒什麼，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時任老師快步走過來，“你是程圓吧？”我點點頭，“彈古箏是要戴護甲的，否則會劃傷手指。”老師幫我戴上護甲，我得意的曲了曲手指，裝模作樣地彈起來。可誰知，那幾根弦就是不聽我的話，發出的聲音難聽死了，這時我有了一些失望。接下來，老師開始手把手地教我，我是極用心地學的，可兩隻手怎麼也不聽我的使喚，這隻手顧了這根弦，那隻手錯過了另一根弦，急得我是滿頭大汗，心裏煩躁得不行。後來乾脆脱下護甲，丟在箏上，拉着媽媽的手説：“什麼鬼玩意，我不學了。”

這時，任老師又走過來，摸着我的頭，安慰我説：“程圓，萬事開頭難，你看見那位小姐姐了嗎，她剛來的時候和你一樣，可是她經過自己地努力，戰勝了入門的困難，這不彈得很好嗎？”任老師説話的時候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手説：“小妹妹，你學過王安石寫梅花的那首詩嗎？”我點點頭。“牆角數枝梅……”小姐姐開始背起來，我也跟着她背起來“凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。“對呀，梅花之所以能在寒冷的冬天開放，就是因為它能戰勝嚴寒，你説對不對？”小姐姐便開導我邊脱下她的護甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺到她的手指前部有硬硬的繭子。原來做事要下工夫呀，我心裏想。

後來，在任老師和小姐姐地幫助下，兩隻手漸漸聽了我的使喚，由能彈幾個音，到彈簡單的曲子，那逐漸積累起來的成就感讓我越來越有信心將古箏彈好。

好了，我的業餘生活先給大家介紹到這。同學們，如果你們有興趣，我很想聽一聽你們的業餘生活是怎度過的，讓我也分享一下你們的快樂，好嗎？

課餘生活的作文15

我的課餘生活，很單調，也很豐富。單調在除了閲讀就是“創作”；豐富在不論是閲讀還是創作，世界總是有無限可能從一個小小的自我擴展到大大的宇宙。

我的課餘生活，很單調。還在上中學的我會在每週六這個媽媽准許我出去玩的日子，背上比平常上學大一點的書包去圖書館借書，每次都是扁扁的空書包去，鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽説的，我就像過起了寺廟生活，把自己關在書房裏，除了吃飯時間，我都在書房“誦經”，不過是默唸“經書”。其實媽媽不知道的是，我在書房裏不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁一頁不辭辛苦地寫，不然我這種常年自己悶着看書的人，可真得“悶”壞啦！寫的都不怎麼拿給別人看，因為寫的大多都是為了和那些書籍的作者做交流，而大部分的作者，他們都已經不在人世了。寫出來首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致於我在閲讀與“創作”的時間裏，根本無暇顧及到別人是不是會認為我的課餘生活很單調。

我的課餘生活，很豐富。我的閲讀，不單單是閲讀書籍，我也會找合適的時間看電影、聽音樂。我的“創作”，不僅僅是為了與書籍的作者做心靈交流，我也會寫“詩”寫“小説”寫“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是嚮往着自己有一天能夠像那些作者們一樣，創造出能夠讓所有的人類產生共鳴或者緩解孤獨的作品來，總是希望自己可以在書房裏就創造出一個全新的世界來供無聊的人或者過着單調生活的人來聊以慰藉。我不知道那一天的到來會是在未來的何時，可我一點都懷疑這種信念的存在。因為我的課餘生活，從我在父母教會我閲讀之日起，便安撫着我這顆與同齡人格格不入的心靈，並且在很大程度上讓沒什麼朋友也沒什麼時間出去旅行的我，看見了世界的浩大與廣博，看見了人性的善與惡，也看見了宇宙的壯觀與渺小。

我希望我的課餘生活在未來的時光裏，能隨着我年齡的增長而拓展“疆域”，在閲讀書影音之外，閲讀到生活更真實的面貌，閲讀到世界各地的風土人情，閲讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地通過“創作”看見我想要的世界是什麼模樣。

課餘生活的作文16

我的課餘生活嘛，就只有讀書了。

説到讀書，大家可別想着我家的書有幾書櫃。其實不然，記得清朝袁枚在《黃生借書説》中説過：“書非借不能讀也”。這句話説得太對了。我也買過書，但是買來以後往往就長期“休眠”在那裏了。所以，以後我就不怎麼買書了。我總感覺自己買的書沒有借來的書讀着有滋味。我經常在新華書店裏讀書，不知算不算“借”呢。

我每星期都會抽出半天或一天的時間去新華書店讀書，好在我家離新華書店很近。那裏的營業員差不多都認識我了。我每次去新華書店，那些營業員就會小聲嘀咕：“哎呀，那個小孩子怎麼又來了？”我也找到了一個自我安慰的方法，不知是哪位名人説過的話，只不過被我小小的改編了一下：“讀自己的書，讓別人嘀咕去吧。”不過，他們雖然嘀咕，卻並不趕我走，我也正因為如此才得以安心看書。

每次，新華書店關門時我才灰溜溜的出來。卻是為何，原來我每次都是看着看着，就不知時間流逝。所以幾乎總是除了我和營業員之處，整個樓層再也沒有任何購書或看書的人啦。每次都是營業員下班前打掃衞生用拖把碰我的腳來表示對我長時間看書的不滿。我看了他一眼，他卻抬起頭來假惺惺地抱有歉意的一笑。其實也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書店。這真是“閒坐小窗讀周易，不知春去幾多時”。回到家，我便對爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽，要是咱家開個新華書店就好了！”我就是通過這種方式度過了我的大部分課餘生活。

讀書給你帶來了很多的好處。最為重要的一點就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫得好，與我愛讀書是有密切聯繫的。我作文中引用的很多句子都是從書中學來的。讀書可以把別人寫得好的句子融會貫通地為我所用。舉個最簡單的例子吧。像偉大的領袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過他寫的名篇《卜算子·詠梅》吧，寫得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子·詠梅》，你們就會知道毛澤東這首詞是如何活學活用陸游的詞，而運用的巧妙、不留痕跡。這是多麼高明的手法呀。

同學們，讓我們都熱愛讀書吧。

啊，我願在課餘時間化作一葉扁舟在書海里盡情地暢遊……

課餘生活的作文17

我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國土地，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉，我更喜歡“大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……

秋天，滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊，踏着滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅楓古道。

才來到山腳，一行人便被着俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山峯直入雲霄，如一條蜿蜒徘徊的卧龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特別明亮，好像卧龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的露珠展現着那圓潤豐滿的身姿。

沿着鵝卵石砌成的台階向上走，眼前展現出一幅優美的畫卷，似乎帶我們走回了那個古老的年代。

那用紅木雕建的房屋，甚是精緻，令我們不得不被古人的技術而感到敬佩。一棟棟古色古香的建築，一排排出神入化的欄杆，一幅幅引人入勝的圖畫，一片片井然有序的盆栽。佈局工整，簡單而不失味。

到了半山腰，一片清香撲鼻而來。遠處，一些採茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動着。看到遠方來的遊客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請我們去喝上幾口好茶。

那香醇十足的茶葉，使空氣中都瀰漫着那股清香的味道，讓我不禁想去起張曉風在《陳年老茶》中寫到的：這是新採的茶箐，曾在葉脈上猶然含着朝露膩着月光。

繼續向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打轉，伴隨着颯颯作響的秋風，水滴們開始翩翩起舞。我望着那山，望着那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書籤，夾到書中，捧至手心。那舒適的温度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸着自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。

漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得濕潤了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝着山下的方向走去。

大自然豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅持不懈；大海廣闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當我走進大自然時，我的心中便迴盪起：“聽風的呼吸多麼純淨透明，我想我是有在天空的魚……”

課餘生活的作文18

課餘生活是美好的，上了一節課，課餘生活可以讓剛剛一直在動的腦袋休息一下，和同學玩，這是上學中最有趣的事了。想必，不同學校，不同班級的課餘生活也是不一樣的。下面，我就來介紹一下我們班的課餘生活吧！

課餘生活一：八卦滿天飛。

自從陳永尚這個八卦記者到我們班的時候開始，我們班從以前沒有八卦變得八卦滿天飛，我本來是不想告訴大家的，這回影響我們的班風啊！但是，陳永尚同學做的實在是太過分了。他説出的話就像是一位專門負責婚姻介紹的工作人員説的話。根本不符合是六年級學生説的話。不行，我來舉個例子你的老公（老婆）在那呢，還不趕快去來一個熱情的擁抱嗎？”然後他把他（她）推過去，提他（她）説啊！我身邊這位XXX想嫁給你，你願意嗎？”

每次只要是我們班的人聽到這句，就很不得舉起凳子向他腦袋上砸過去……

課餘生活二：遊戲專家大比拼。

下課的時候，聊遊戲是最好的打發時間了。什麼穿越火線啦，奧比島、奧拉星之類的東西是我們班出明的遊戲，一下課。大家總會聚在一起聊遊戲，比如説這一關怎麼過啊？你有這隻精靈嗎？你有這把槍嗎？等等等等的東西，每節課下課都聊，聊什麼遊戲的都有，總會有聊不完的話題。我呢！我就喜歡聊穿越火線了，我可是穿越火線的忠實愛好者，那個地圖我都會玩！喜歡玩穿越火線滴童鞋們有不會的問題可以問我哦！

課餘生活三：真心話大冒險。

有時候八卦説膩了，遊戲也談完了。大家就不約而同的玩起了真心話大冒險這個遊戲。規則是這樣的：先抽一張功能牌，如果上面印着“免疫本次懲罰”的字樣，那你就是一位幸運兒，這次就不用抽真心話大冒險卡牌。如果上面印着“別看了，就是你！”的字樣，那這次你可以抽真心話卡牌回答上面的問題，也可以抽大冒險的卡牌實現上面的要求。如果上面印着“同時回答兩個問題”的字樣，那你可就悲催了，要回答一個真心話和一個大冒險的問題。上面印着“同時選擇一個真心話和大冒險，然後選一個執行”這樣你就可以各選一張在執行，如果……好多好多，説也説不玩，我就不一一給大家介紹了，想了解的就自己買一個來玩玩吧。

這就是我們班，一個又一個“奇葩”的課餘生活。

課餘生活的作文19

我從小就是個有着多種興趣愛好的人，不需要刻意的培養，我喜歡新鮮的事情，課餘時間就是我發展這些愛好的時候，而我的這些愛好最多的時候就是在高中。

明明高中是學業最繁忙的一個時期，然而那也是我玩的最開心的一個時期，利用課餘時間我會去和朋友打羽毛球，排球，乒乓球和籃球，這些運動讓我結識了不少好友，讓我遺憾的是高中居然沒有踢足球的，我本來非常期待這個的。

玩的最多的還是排球，這是個多人運動，而且非常適合女生，我們班上的女生都很喜歡這項運動。每次還到沒下課，就已經把排球抱在懷裏，等下課鈴一響就衝了出去，緊接着班上一堆女生也跟跑出去，而這些瘋狂女生又吸引到了大量的男生，導致打排球的隊伍聲勢越來越大，這種情況在別的班也屢見不鮮，因此排球一時間成為了當下最熱門的運動。

雖然玩排球的人很多，但一到下雨天所有人都得停下，不能出去玩的時候，我們就會在教室裏進行各項活動。在這各項活動裏我最喜歡的還是象棋，班上會這個的人不多，而我從國小就開始下象棋，排兵佈陣，大殺四方的感覺讓我非常愉悦。班上的一個女同學讓我印象非常深刻，她是看到我們玩才接觸象棋的，因此水平相當的糟糕，趁着她還不太會，我虐了她很多次，可她似乎是受到了打擊，她每天晚上會偷偷去看與象棋有關的視頻，棋藝愈發高漲，最後趁我大意反殺了我好幾次。

還有個比較火熱的遊戲就是狼人殺了，一個男同學買了副狼人殺卡牌，在班上掀起一股熱潮，每次下課我們總會有數十個人圍在一起，舌槍脣戰，一個比一個説的激烈。每個人臉上都寫着“相信我”幾個大字，班上也有不少喜歡看熱鬧的同學，他們也湊過來圍在一起，看着我們爭的面紅耳赤。幾乎半個班的同學圍在一起，成功吸引了班主任的注意，導致卡牌被沒收了。

經管狼人殺最後的結果不太好，但他帶來的歡樂是毋庸置疑的，靠着這些豐富的課餘生活，我度過了一個非常充實的高中生活，尤其是排球，我本來極少與班上的男同學交流，靠着排球和他們熟悉了不少，還有象棋，即便在畢業很久後，我也時常會與那個女同學切磋。

課餘生活的作文20

我的課餘生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課餘生活是什麼？告訴你吧，我最喜歡的課餘生活就是玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

使我記憶猶新的那一次，是在第四國小發生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小夥伴就迫不及待地衝出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。抽籤結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。

遊戲開始了，“老鷹”瞪着血紅的眼睛，緊緊地盯着“雞羣”，嘴裏怪叫着，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護着小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身後，隨着媽媽東躲西藏。他們有的低着頭，顯得驚惶失措；有的尖叫着，真叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用説，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹後退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連後撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一隻只緊跟在它身後的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

你看，我的課餘生活是多麼的有趣呀！

我們的課餘生活豐富多彩，我的課餘生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課餘生活我都非常喜歡，那我就給你們説説吧！

我就説跳舞吧！我第一次跳舞的時候我非常怕老師，後來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們説竅門和怎麼做。如果我們都學了很多次了，還沒有學會，老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學舞蹈。

舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以後更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，説也説不完。

課餘時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃?我的課餘生活美好、快樂、充實，不知道你們的課餘生活好嗎？

課餘生活的作文21

我的愛好很廣泛，有唱歌、畫畫、書法、舞蹈等等，我的課餘生活當然也豐富多彩啦，參加這些學習和活動讓我學會了許多本領，它們也給我帶來了很多樂趣！我還特別喜歡運動，我喜歡玩的運動項目有：騎自行車、滑滑板、騎叉叉車、踢足球……要説我最喜歡的就是輪滑了。

説起來，我的輪滑年齡可不小了，中班結束的那個夏天，我在樓下小區裏玩耍時，看到小魚姐姐腳上穿着一雙帶四個輪子的大鞋子，就像踩着哪叱的“風火輪”，腳一蹬，就可以滑出去好遠，姐姐説她在跟風兒捉迷藏呢，玩得可開心了，我也要學！剛開始，我覺得輪滑應該很簡單，可是滑起來就不簡單了，剛開始穿着輪滑鞋的我根本站不住，整個人總在打滑，媽媽只好使勁地扶着我；慢慢地我可以挪動幾步了；慢慢地我可以放開媽媽的手滑幾步了；在學習的過程中我一次次摔倒又一次次爬起來，每一次摔倒我都會在心裏暗暗地對自己説：“不要放棄，菀悦，等你滑得很好的時候一定會很開心的！”有時候摔倒時我會擦破點皮，塗藥膏的時候很疼。我想趕快學會輪滑，又怕摔得很疼，所以每次去輪滑的時候我都會提心吊膽的。我在心裏鼓勵自己不要怕困難，勇往直前！

時間過得飛快，一轉眼我就可以滑得很熟練了，我高興極了！現在我也可以和姐姐一樣跟風兒比賽了，我穿着心愛的輪滑鞋，就像長了一雙“飛毛腿”，滑得飛起來似的。

後來，我滑得越來越快，都可以當老師教別人啦！我教了好幾個小朋友了。在教別人的過程中我的技術也變得比以前更加厲害了，我可以毫不停留地上台階，可以在斜坡上自由地上下，可以蹲下來滑，可以單腳滑，可以自如地繞過障礙物。在去年的學校體育節，我還被體育老師選進了校輪滑隊，雖然我是輪滑隊裏年齡最小的一個，但是我可以超過比我大兩歲的哥哥姐姐，能在全校同學面前展示自己的輪滑本領，我感到非常自豪！

輪滑給我帶來了許多樂趣，當我滑得像只小鳥時，就會有許多人都誇我滑得真快，那一刻我感到非常驕傲；當小朋友們投來羨慕的目光時，我會感到無比自豪。學習輪滑的過程上讓我發現任何一件事情都不是輕而易舉就可以做得很好的，努力付出就一定會有回報！

課餘生活的作文22

課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課餘生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫......多得數不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課餘生活帶來了很多樂趣。

我從小就很喜歡畫畫，看到什麼就畫什麼，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然後把她的黃色頭髮畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手裏還拿着一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鑽石，裏面是帶有魔法的五角星。看，我畫的還不錯吧！在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我幫助他們給他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎麼畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”！我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如説洗碗、掃地等......每次我都把碗刷的非常乾淨，媽媽常誇我是個能幹的小助手。我的課餘生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋裏遨遊，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味......記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，裏面的故事發展情節一環緊扣一環，好像我整個人都掉進了這本書裏，和主人公一起經歷風雨彩虹，以至於媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最後媽媽使出了她的獨門招數，説如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，於是雖然很捨不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了.......

我的課外生活是不是很豐富多彩呢？看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了！畫畫讓我的課餘生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂！我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界！

課餘生活的作文23

我的課餘生活豐富多彩，看書、畫畫、滑冰、游泳……其中我最喜歡游泳。

暑假，我們小區的游泳館裏每天都有好多的小朋友學游泳，我心裏癢癢的，也想去學。爸爸媽媽知道我的想法後，非常支持我，立馬給我報了名。第二天早上，不用爸爸媽媽的提醒，到了教練指定的時間，我就自己去了游泳館。我們這一批學游泳的有十二個小朋友，大家在一起嘰嘰喳喳的，教練一走過來就都安靜下來了。我們跟教練問過好後，就開始正式學游泳。

教練第一節課教我們的就是學換氣，他先做了示範，然後就讓我們跟着他練。這個動作是先把頭扎到水裏憋氣，然後再把頭抬出水面來換氣。我們就這樣重複着一個動作一直練。

第二天上課，教練先讓我們複習前一天所學的內容，但有個小朋友忘記了我們學的內容，動作做得不對。我們以為教練會批評那個小朋友呢，誰知教練是那樣的有耐心，又心平氣和地教她，直到她完全會了，才開始帶着我們學習新內容——“抱冬瓜”。這個動作是先把頭沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起來。教練示範完後，就指導我們獨立練習，我們都很用心地學。

第三天，教練沒有教我們新的動作。他和顏悦色地説：“小朋友們，你們前面學的內容掌握得不夠好，今天就練基本功。”説完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓緊點，快去練吧”。我們爭先恐後地跳入游泳池裏，像一條條小魚一樣在水裏游來游去。

第四天，教練又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地説：“教練，您先做個示範吧！”教練笑着説：“大家睜大眼睛看好了！”眨眼間，他跳入水中，游到池邊用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那樣子好悠閒，好瀟灑，就像老鷹在空中滑翔那樣美，我們都看傻眼了。直到教練催我們下水，我們才緩過神來。上課時，那些動作看起來容易，可是我們自己做起來難啊，我們怎麼練動作都不標準。

不過，在教練的辛勤指導下，十二天後，我們這些“徒弟”終於學會了游泳，拿到了“畢業證”，大家都欣喜若狂。我的課餘生活真有趣。

課餘生活的作文24

每個人都有自己的課餘生活吧，不管他的課餘生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。

有的人課餘生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課餘生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課餘生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課餘生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課餘生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛鍊我的體能，磨鍊我的意志和毅力。

起初，我是不願意打羽毛球的，因為這項運動有些過於勞累，對於那時瘦小的我，已經完全是超負荷了。後來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣，打的時候好像也不這麼累了，在週末的時候，只要有時間我便要和爸爸媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不願意離開，還要再打一會才罷休。當然，這種劇烈的運動對我來説也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多，比蜜還甜的。

有一個週末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之後，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發出了這樣的號令--讓我和媽媽進行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯着我，好像在説：“你難道不敢和我挑戰嗎？”無奈，我只好和媽媽進行一場“友誼賽”。

比賽開始了，由於我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態，對我喊道：“不要氣餒，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關，開始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術的問題，最後我以兩分之遙敗下陣來。

可是，通過這場比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，儘自己最大的努力，這樣自己也會提高。

一個人的課餘生活對他來説是十分重要的，課餘生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們幹勁倍增。課餘生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課餘生活是打羽毛球，你的呢？

課餘生活的作文25

我的課餘生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家説説我的課餘生活。

我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球枱上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退台來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打着，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤裏活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍着圍着，很大了，防禦得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。

我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿着，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池裏抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，後來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

有時候上體育的時候，老師讓我們踢足球，我們有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那裏的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接着踢，踢着踢着，我們後面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。

我特別喜歡這些課餘生活，這些課餘生活給我了很多的樂趣。

課餘生活的作文26

陳老師：同學們，習作前只有認真閲讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看後説説自己的看法吧。

毛毛：習作要求説讓寫寫課餘生活，那麼，課堂以外的生活都可以寫。

丁丁：這次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。

陳老師：你們讀得很仔細，説得也很棒。能寫的課餘生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閒暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。

毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小夥伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。

丁丁：我準備寫和家人一同猜字謎的趣事。

丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的遊戲，我就寫這件事吧。

陳老師：同學們要寫的內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？

毛毛：我打算先寫約小夥伴到廣場放風箏，然後重點描述放風箏時的情景，最後交代一下自己快樂的心情。

陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動後”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。

毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：

小夥伴們帶着風箏來到廣場，並各自找好位置，準備放風箏。“放！”隨着我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，彷彿害怕自己落後了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹着鬍鬚，眼睛眯成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚着頭，看着各自飛得高高的風箏，興奮得高聲歡呼起來。

陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細緻地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。

課餘生活的作文27

我的課餘生活豐富多彩，閒時看看書、偶爾唱唱歌，有時還會去打乒乓球、羽毛球。旱冰鞋、平衡車、自行車都是我的玩物。還有各種小記者活動等等，多得數都數不清……

上國中以後，我們的家庭作業多起來了，基本上每一天都有讀寫的作業。但時間就像海綿裏的水，要擠總是有的。我每週要抽出兩個晚上學習國際象棋，一個晚上學習寫字，一個晚上學習英語。週末和節假日，經常參加小記者的活動和各種國際象棋比賽，所以我的課餘生活安排得滿滿當當的。

但這些活動都是我感興趣的，不是家長強迫我去參加的。一手好字是一個人的門面，所以我樂於抽出時間去學習。我的夢想是國際象棋能帶我走出國門，所以我也樂於學習英語。萬一有一天，夢想實現了。連與外國人溝通都有困難，那多尷尬啊！

在連續兩年的暑假中，我學會了蛙泳、自由泳、仰泳。高温的夏天，痛快地暢遊幾百米是多麼舒服的事情啊。更重要的是，我有了自我保護的能力——不用擔心不小心掉到水裏了！

與鄰居一起，在小區的道路上賽幾圈自行車，你追我趕，多開心啊。等我再大一點的時候，我就可以和爸爸媽媽一起去騎車遊湘湖了。多麼幸福美好的期待啊，做夢都會笑出聲音來。哈哈……

國際象棋是我課餘生活中最大的愛好。小小的棋盤，可以變化出無窮的棋局。通過國際象棋的學習，我學會了排兵佈局，成為了最高“總指揮”，掌握着千軍萬馬的命運。國際象棋要科學地組織各個兵種的佈局、各種兵種要協調前進和相互保護，誰先出誰後出都是很嚴密的，一步走錯滿盤皆輸。

所以，國際象棋大幅提高了我的邏輯思維能力。一次次地得獎，給了我更大的信心。一次次地失敗，讓我知道，天外有天，人外有人，我還需要更加努力。通過多次比賽，我不會再因為一次的失敗而沮喪，我有了很強的心理承受能力。更可貴的是，經常不見人影的老爸戒了麻將，成了我的戰友和夥伴，老媽成了我們的後勤部長，外公外婆爺爺奶奶成為了我們最忠實的觀眾。我的國際象棋牽動了全家人，多麼幸福的一個大家庭啊。

這就是我的課餘生活。有學習有玩樂，豐富又多彩。愉快的課餘生活給了我快樂的童年，同時孕埋下了我夢想的種子。我會繼續保持這樣的課餘生活，更期待着夢想的種子能開花結果，能讓我走出國門，擁抱更大的世界！