有關以小見大的作文
以小見大的作文1
在人生的道路上,充滿了快樂,也充滿了悲傷,當然也有很多很多的無奈。在這時候,我們就要把問題想開點,得失是一對矛盾。
比如那小小的一根粉筆吧。它在語文老師的手裏寫出了規範的字和一篇篇文章,教我們學會了寫字,學會了欣賞,讓我們學會了很多語文知識。在數學課上,老師用他寫下了“龍飛鳳舞”
的十幾個算式題,我們同數字成了好朋友,學到了很多的數學知識。英語課上,粉筆變成了十幾個單詞,“penyoungstrong”。音樂老師走進了教室,用粉筆畫了一隻惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿蔔。就這樣一天又一天,一年又一年,一支粉筆變成了漢字、數字、樂譜和圖畫,展現在黑板上,去啟迪孩子,開啟智慧。它轉化為孩子們的知識和能力,傳承着社會的文明,這就是粉筆的價值和精神。
是啊!我們難道不需要粉筆勇於犧牲的精神,默默奉獻的品質嗎?
以小見大的作文2
我在一個悠閒的星期天裏聽mp3,聽到了“吱吱”聲,以為是mp3出了問題。拔出耳機才知道不是mp3出了問題。往陽台走,越來越聽見清晰而清翠的叫聲——哦,是前幾天剛生出不久的小鳥。它站在籠裏蹦蹦跳跳,我明白它的意思,把籠口打開來,它居然想試飛出去,當飛出去一點時,它掉了下來,我嚇壞了!一手接住了它,那毛茸茸的球兒在我手中滾來滾去,我生怕它又飛出去,我把它和籠子帶入了屋子裏。
我放它在客廳裏玩,它試圖想會飛,鳥媽媽跳了出來,對着小鳥“吱吱喳喳”地不知説什麼,我有怕它摔在地面上,又把它放在沙發上。它開始試飛:用那有力的翅膀,撥呀撥,小鳥漸漸飛了起來,一會兒又掉下來,它並沒撒嬌而是繼續試着飛行,這樣來回幾次,它已經可以飛到天花板,小鳥那精神深深地感動了我,不到一小時,它已經會飛了。
小鳥那努力向上,堅持不懈的精神是我一生受用。
以小見大的作文3
鬱悶的星期天一天天的過去,我不禁歎聲氣。
忽然,我發現了螞蟻正在一排排的走着,每個螞蟻都好像手上拿着東西。我也跟上去看了,噢!原來是螞蟻正在搬家啊。它們的隊伍整整齊齊地走着,就像被一個特別厲害的'教練訓練過一樣。啊,螞蟻你可真厲害,知道要下雨了,提早搬家啊。雖然你小小的一個,但知道的東西卻很多,而且你不怕死,遇到問題那麼勇敢。我真的很佩服你了,如果我們的人也像你一樣就好了。看到你正在搬家就知道要下雨了,我立即跟我媽説:“媽媽,收衣服了。”可我被反罵的一頓,她説:“天氣那麼好怎麼會下雨啊?”我委屈了……心裏很快就有了一種想哭的感覺。過了兩小時左右,雨下了起來,這時彷彿我是皇帝了。媽媽,怎樣,下起雨來了吧!“不聽女兒言,吃虧在眼前。”呵呵……
螞蟻的預知能力真是強,雖然我沒有像你那樣有預知能力,但我可以學你那種勇敢,不怕困難的精神。
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