到底是誰的錯作文(精彩多篇)
到底是誰的錯作文 篇一
“快把這個東西撿起來!”小妹命令道。
“不撿不撿就不撿,又不是我弄掉的,我憑什麼撿。要撿自己去……”我毫不示弱。
上面是我和老虎妹妹進行“大戰”時的片斷,下面就讓我來把當時的情景回放一遍吧。
我和妹妹正在玩橡皮泥,她的胳膊碰到了一塊橡皮泥,掉到了地上。妹妹指手畫腳慣了,竟然命令我給她撿橡皮泥。我早就對她看不順眼了,況且,我是姐姐,應該我命令她才對。我要是給她撿了,我這做姐姐的今後在她面前更抬不起頭了。
見命令無效,妹妹便那掉在地上的橡皮泥出氣。使勁地踩橡皮泥,橡皮泥踩成了橡皮汁,地板都快踩塌了。看着撒潑耍刁的妹妹,我毫不心軟。這是你的橡皮泥,又不是我的,踩壞了關我何事?妹妹見我沒理她,便伸出她那鋭利的手指甲向我抓來。“嚓”一聲,我的手背上出現了幾道華麗的傷痕。一怒之下,我一拳打向她。誰知她猛撲上來揪我的頭髮。她徹底激怒了我,我們打成了一團。媽媽聽見了動靜,連忙從廚房過來了。
媽媽費了好大勁兒才把我倆分開,見到我倆都遍體鱗傷,心疼地説,“你看你們倆,才好了多大會,又打架了,就不能讓我省省心?”接着媽媽又開始數落我:“趙妹瑾,你妹妹還小,不懂事,你不會讓着她嗎?”本來一肚子氣的我這是氣也沒了,我什麼也沒説,幫妹妹撿起了這塊橡皮泥。
想想也是的`,這架打得莫名其妙的,其實我也不知道到底是誰的錯,你們知道嗎?
到底是誰的錯作文 篇二
今天,我看了一幅漫畫。這組漫畫有兩幅場景。第一幅畫的是一個男孩剛剛洗完腳,就把腳舉得高高的,朝着正在廚房洗碗的媽媽喊道:“媽媽,給我檫檫。”在廚房還忙碌着的媽媽顧不上手中的活兒,拿起檫腳布就走來了。第二幅畫的是一位老師在辦公室改作業,累得腰痠背疼。那個男孩便走過去對老師説:“我給你捶捶。”説罷,便輕輕地捶了起來。老師欣慰地笑了,好象在説:“你真懂事。”
這個小男孩小小年紀就懂得兩面派,在老師、同學眼中他就是“好學生”,可他在家卻是十指不沾陽春水的“小皇帝”。仔細觀察,我們身邊也有不少“兩面派”。
就像鄰居家的小明,他讀書非常好。在學校他是老師的好幫手,是同學們的好榜樣。以他在學校的好表現,很難讓人不説他在家中是家長的好幫手,但恰恰相反。有一次,我看見小明吵着要媽媽喂他吃飯。他的房間好象剛剛大完仗似的,髒衣服、玩具滿屋飛。這真是讓我啼笑皆非。
如果説小明是天真、無知,那麼在官場上的兩面派又如何解釋呢?他們對着上司、同僚、下屬都笑臉相迎,毫無心計。但暗地裏卻勾心鬥角,笑裏藏刀,造好一個個陷阱讓別人踏進。他們暗地裏勾心鬥角的同時,他們的子女也耳濡目染了父母的步步為營醜惡面目。當我的目光回到這組漫畫時,我的心情久久不能平靜,我不斷地想,不斷地問自己:“兩面派,歸根到底是誰的錯?”這個世界,這個社會需要的是坦白、率直,不需要虛偽,也害怕虛偽。既然想競爭,想較量,就堂堂正正地像他發起挑戰書。
假如這個社會沒有一點兒虛偽,將會變得多麼美好啊!
到底是誰的錯作文 篇三
事情還得要從早上説起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來玩耍。
一到爺爺奶奶家,我就睡在沙發上一動不動看電視,被妹妹看到後,她立刻跑過來站在我身旁説:“姐姐,你在幹什麼呢?”我裝作不理他的樣子,沒想到她突然用手打了我的臉。我把頭側過去,她又跑到我這邊來,就又打到了我的臉。
我正氣得火冒三丈,爬起來對妹妹説:“你幹什麼?”還沒等我説完話的時候,她已經跑遠了。我跑過去追她,她的樣子就像小老鼠一樣,一下子鑽到窗簾裏去,一下子又鑽到房間裏去。她認為我不知道它躲在哪裏了。然後我便去那個房間找她,“咦,她人呢?不可能跑到牀下面吧!”這個時候他發出了“嘻嘻。”的笑聲。我看向牀底下,但是,我沒有看到她的人影。我跑出去問了問媽媽,媽媽沒有説什麼,只是對我搖了搖頭。
我又到那個房間,找了窗簾,桌子,門後,牀下都找了一遍,可這些地方都沒有看見她。這時,我的目光投向那個櫃子,我向櫃子走去,果然,她躲在了這個台櫃子裏,她起身就跑。我沒想到她往那個方向跑了,這個妹妹真是太調皮了。我又追着她跑,我追到了她,我提起手來正準備打她個耳光,還沒打到她,她就哇哇大哭起來。
媽媽走過來問我怎麼回事?我就只好把事實告訴了她,媽媽不但不幫我,還説我大些,妹妹小些,我應該讓着她點。我怎麼讓她嗎?難道要讓她接着打下去?我心裏也有些不服氣。
我真有些都弄不清楚,你來告訴我,到底是我的錯,還是她的錯?
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