夢幻校園作文【多篇】
夢幻校園作文 篇一
昨夜,我做了一個夢,夢見我恍恍惚惚地來到了學校。一看嚇一跳,哇!學校大變樣了!
校園變成了一個風景秀美的千島湖,我們每天在知識的海洋裏遨遊。湖中的1078座島嶼就是我們學校的一間間教室,形態各異;湖中航道就是我們學校一條條跑道,途中豎着航標;湖心中央就是我們學校一塊塊操場,猶如一片碧綠的草坪。每個同學都有自己的一隻快艇,每個班級都有一艘觀光遊船。每個同學都是開着快艇上學、下課,只要在快艇導航中輸入目的地,它就可以自動、快速地到達學校的每一個角落。課間,每個班級都開着觀光遊船一起出操,一邊呼吸着大自然的新鮮空氣,一邊鍛鍊着我們強健的體魄。大課間快結束了,大家都搶着喝甘甜的農夫山泉,準備上課。湖中兩個小島之間連接着狀元橋,距離湖面很高,而且人走在上面會上下左右晃動,正如我們走向狀元的學習階梯,很有挑戰哦!
這真是一個夢幻校園啊!
夢幻校園作文 篇二
叮鈴鈴……週末早上,我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了,原來是每天陪我們學習、伴我們成長的校園奶奶打來的。她吃力地説,由於年紀大了,身上很多地方都需要更新換代,所以要請同學們一起想想辦法,讓她重新充滿活力和自信。
那麼,怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更温暖、更使人充滿智慧和力量呢?於是,我拿起了畫筆:首先映入眼簾的是統一着暖色調的教學大樓,他們都有一個動聽好記的名字,瞧,“啟真”是科學樓,“啟智”是藝術樓,“啟行”是體育館,每一幢大樓的走廊和外牆空白處都開闢了百科園地,上面可以配合每個年級的學習內容,增加相適應的課外知識;再來看看户外運動的風雨操場,安全平整的塑膠跑道上,畫着醒目的白線和數字,中間活動區域則繪製了一幅巨大的世界地圖,讓大家在課間玩耍的同時,也可以做一次“腳尖上的環球旅行”;接着出現在畫卷上的是文化長廊,它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾,吸引了小夥伴們閒暇時的目光,因為有關學校的歷史與現狀、教學的技巧與方法、學習的心得與體會都匯聚於此,還有每日更新的“輕鬆一刻”和“晴雨表”等等,讓人倍感貼心、快樂;最後要點綴的是校園裏必不可少的綠化,操場一角的“校友林”種滿了鬱鬱葱葱的大樹,它們是每一屆文三學子留給母校的禮物,也象徵着校園奶奶蓬勃的生機。
當然,給校園奶奶設計好美麗的外形後,還要為她廣博的內在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”,每個中隊在徵集民意的基礎上開展形式各異的特色活動,讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對了,現在整張畫已經非常豐滿啦,校園奶奶應該會考慮我的提議吧?但願如此!
夢幻校園作文 篇三
“下雪了,快來看呀!”“打雪仗嘍……”校園裏充滿了孩子們的歡笑聲。
剛一下課,我們就迫不及待地飛奔到操場,撲進雪地裏。我們跑着跳着,雪花輕輕飄落在我們身上,我們笑着叫着,清風吹拂着我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷,但同學們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心,抓起雪球向對手“進攻”。還有的同學摘了帽子,任憑雪花落在頭上,轉眼間就變成了白髮蒼蒼的“老人”。
我靜靜地欣賞着這美麗的雪,雪把整個天地粧扮成了一個童話世界。看,冬姑娘正忙着給小草蓋上棉被,讓它們睡一個暖暖的覺;前面有一棵大樹正晃動着枝條,好像在説:“歡迎您來到銀色世界。”進入這裏,整個天地雪花飛舞,白茫茫一片。深吸一口氣,讓這清新的空氣進入身體,頓時心曠神怡。
在這童話世界裏,汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具,它帶給了我們無限的遐想,讓我們有着夢幻般的感覺。
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