我的語文老師的作文(精彩多篇)
我的語文老師作文 篇一
我的老師有着中高的個子,身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服,像一隻花蝴蝶,她就是我的語文老師——楊老師。
她很自戀,有時候自己誇自己。從遠處看,眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑髮亮的頭髮,特別長,都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女,在教室裏飄來飄去,其實她化了粧之後眼圈黑黑的,像一隻大熊貓。
九月份的時候學校有一個活動,老師是主持人。她主持完剛回到教室,王翔峯跪在椅子上,臉都笑成了兩個包子,説:“快看,熊貓老師來了!”全班同學都哈哈大笑起來,原來是因為楊老師的眼睛畫了眼影,黑黑的眼影把眼睛都給染黑了。
熊貓老師講課的時候很温柔,我特別喜歡她朗讀課文,記得她讀《大自然的聲音》這一課時,那聲音輕輕柔柔的,彷彿一陣微風輕輕拂過我的耳朵,我們都被這美妙的聲音陶醉了,跟着她走進大自然的世界。
熊貓老師的耳朵很耐凍,冬天的時候我的耳朵都快凍掉了,已經沒知覺了,同學們的耳朵也凍得通紅通紅的,特別是姚智軒——他雖然戴着耳帽,但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了,無論天氣多冷,她的耳朵一直都不紅。
我喜歡熊貓老師化粧後的樣子,因為化完粧的她很特別。
我的語文老師作文 篇二
我的語文老師姓周。她長着一雙像黑葡萄似的眼睛,小小的嘴巴總是掛着微笑,高高的鼻樑上架着一個粉色的眼鏡。
周老師的聲音非常親切,講起課來繪聲繪色。為了讓每個同學喜歡語文課,周老師很用心,把課堂安排的豐富多彩,使我們上課都很投入,很專心。
記得有一次語文課,周老師走進教室的時候,發現教室裏鬧哄哄的,原來教室裏飛來了一隻蜜蜂。周老師見我們無法安靜下來上課,就讓我們仔細觀察這隻小蜜蜂。同學們爭先恐後的説出自己的發現。課堂頓時變得活躍起來。也不知過了多少時間,周老師突然説:“同學們,請安靜!現在請大家寫一篇作文《不速之客》。”我們個個寫得都又快又好,一節課功夫就完成了。
周老師的課讓我們在快樂的氛圍中積累了很多知識。
周老師還是一個很和藹,很關心同學的好老師。
記得有一次,我中午吃飯的時候,肚子疼的厲害,周老師連忙讓我去校醫室擦點藥。回到教室後,我還是疼痛難忍,這時候周老師連忙打通了我媽媽的電話,讓我回家好好休息。
這就是我的語文老師,一個很用心的老師,一個和藹可親,關心同學的老師。
我喜歡我的語文老師。
我的語文老師 篇三
我們班的語文老師名叫趙瑛,大家都親切的叫她趙老師。趙老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮,一雙炯炯有神的大眼睛,散發着知識的光芒。趙老師笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
趙老師知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我最愛趙老師講課的時候。她向我們講解知識的時候總是那麼的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學校所有的老師中是最厲害的,所以趙老師講作文時,每句話都很突出重點,許多平時我們不怎麼注重的話都能靈活的運用在作文裏。就連很多原本不喜歡寫作文的同學,通過趙老師的指導,都漸漸地愛上了作文,其中也包括我。
但是令我對趙老師印象最深刻的一件事情,還是上學期發生的一件事兒。記得那次,我的數學隨堂丟了,不知道讓誰拿走了?當時我急得團團轉,恰好又趕上放學,眼看着就要鎖門,正當我手足無措的是時候,我想到了去告訴趙老師,在講清了事情的原委後,趙老師柔聲安慰我説:“沒事,先彆着急,你看看是不是被前後左右的人不小心拿走了?是不是掉到地上了?你再找找看。”聽完趙老師的話,我又回到教室找了找,結果還是一無所獲。下午我早早的就來到了教室,終於在上課前找到了我的隨堂,真是太好了,我長舒了一口氣!
老師像燃燒的蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,老師用自己的青春時期培養着我們這一朵朵含苞欲放的花朵,所以我們一定要好好學習,不辜負老師和父母對我們的期望,成為祖國的棟樑之才,來扞衞我們的祖國!
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