製作竹節人六年級作文(多篇)
製作竹節人作文600字六年級 篇一
學完《竹節人》這篇課文後,老師給我們佈置了一個手工作業,就是製作竹節人。因為可以參考課本里的步驟,我覺得很簡單。
首先“把毛筆桿鋸成寸把長……。”,我看到這裏,心裏面想:“毛筆桿我沒有,那我用什麼代替呢?”我掃視了一下週圍環境,看見桌上有我沒有喝完的飲料罐,裏面還插了一根吸管,突然靈機一動:“誒!有了!就用吸管好了!”我把吸管鋸成長短不一的九段,一段當身體,四段當手臂,四段當腿,腿的部分比手臂的稍微長一些。接着,我把媽媽用了來縫衣服的線找了出來,再從牙籤盒裏取出一根牙籤,然後從瓶子上取下兩個瓶蓋。這樣,材料都被我收集起來,接下來就是動手了把它們穿起來了。
我把線纏繞在牙籤的一頭,再穿過手臂。“咦!這身體要怎麼穿過去呀?”我認真地將書中製作過程看了一遍“要在上面鑽兩個小孔……”原來要鑽兩個小孔啊!因為吸管太細,如果鑽得太大,吸管肯定會斷的,於是我小心翼翼地用筆去捅,稍微費了點勁,終於鑽出兩個小孔。我把線直接穿過身體,另外一邊再穿過手臂,將線纏繞在牙籤的另一頭。
跟着就是腿的製作了,關於腿的製作,我已經想好了,我用牙籤把身體裏的線勾了下來,將多餘的線拉到下面,用剪刀將兩段線剪開,再各自穿上腿和瓶蓋,這樣才能更好的讓它站穩。我以為這樣就可以玩了,我把線穿過板凳的縫隙,可是我的竹節人卻軟綿綿的躺在那裏,站不起來,這是個大問題。我連忙認真地再把步驟研究了一下,終於知道原因了。原來是線穿的順序不對。於是,我把線拆了。按照書上的步驟再重新穿了一遍,心裏還念着:“原來如此!”
七八分鐘後,我的竹節人制作成功了。
製作竹節人六年級作文 篇二
國慶假期來臨,老師要佈置家庭作業,這次的作業和往常的作業截然不同,以前都是寫的作業,而今天卻不一樣的是手工作業做一個竹節人,我心想:“做竹節人我不會呀,我去問我奶奶會不會。”我問奶奶你會不會做竹節人,奶奶説她也不會,我只好利用網絡來做了,看了一會兒教學視頻就感覺自己會了,沒想到自己眼高手低,做起來並不簡單。
先準備材料,一支毛筆,圓的墊片,三根粗繩。製作過程是準備一隻毛筆,毛筆的毛去掉,先聚下那隻毛筆的三分之一當身體,上面畫上眼睛,鼻子和嘴。在下面各鋸上一個洞,再把剩下的毛筆桿子鋸成均勻的八段,分別當他的腿和胳膊,在找根結實一點的粗線,在將線穿過去,手那裏要留一截線,將武器插入線口裏面將下面的線縮緊,就好了!
我趕緊把它放到我製作的盒子上!沒想到我的竹節人怎麼也站不起來,為什麼呢?啊!原來是因為墊片太薄了,所以才站不起來,我索性換了一個厚墊片,沒想到這次真的成功了,他能站起來了。我開始將這個竹節人,放入盒子裏,在拿奶奶做的那一個,開始了一場竹節人大賽,起初,我的竹節人像沒睡醒一樣,根本站不起來,不一會兒,我的竹節人不知怎麼的又立馬精神換髮,重振旗鼓,不一會兒就把奶奶的中間人給打趴下了。
經過這次做竹節人我明白了,世上無難事,只要肯登攀。世界上本沒有難事,只要你肯用心去做,你就有可能成功!
這真的是一個有趣的作業啊!
我的竹節人誕生啦 篇三
這學期,我們學習了課文《竹節人》,同學們立即對它有了興趣。放學一回到家,我就到處找材料和工具,終於找齊了:一支毛筆、一根結實的線、小鋸子、錐子。我先在毛筆桿上5釐米左右的位置標記了一下。開始鋸了,我小心翼翼地轉動着毛筆桿,生怕一不小心把它鋸裂了。“咚”,一段毛筆桿掉到了地上,撿起來一看——完美!我懸着的心終於放下了。接下來,我又鋸了8小節分別作為竹節人的胳膊和腿。
我本以為鋸筆桿是最困難的,後來才發現穿線的工作才是最困難的。唉,怎麼連接身子和胳膊、腿的呢?哦,原來忘記是我忘記在竹節人的身體上留兩個小洞了。我趕緊用錐子在竹節人的身體上鑽開兩個小洞。我以為這樣就能穿好線了,可是不知道怎麼回事,軟軟的線頭怎麼也穿不進身體兩側的小孔裏。穿了幾次,我泄氣了,把竹節人綠色作文網往桌上一扔,都不想做了。可是看着散落在桌子上的零部件,想到課文裏同學們玩竹節人的有趣情景,我又打起精神,拿起來仔細琢磨。線頭太軟了,我可以想辦法呀,我找一根針來挑。啊,終於穿起來了!光是穿一條胳膊,我就花了二十幾分鍾。有了第一次穿線的經驗,接下來的胳膊和腿很快穿好了。我看了一眼牆上的掛鐘,就這樣一個小小的竹節人,花了我一個多小時的時間。
我搬來兩張椅子,把它們拼起來,再把竹節人卡在縫隙裏。我拉着兩根線,將兩根線一緊一鬆,竹節人就跟着舞動起來。“耶,我的竹節人終於做好了!”我奔到廚房向媽媽“炫耀”,差點和正從裏面出來的媽媽撞個滿懷,媽媽連聲罵我是個“瘋丫頭”,可是我看到她罵我的時候臉上掛着滿滿的笑意。
我的竹節人雖然有些呆頭呆腦的,但我卻是玩得不亦樂乎。
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