生活中的錯別字作文（精彩多篇）

生活中的錯別字作文 篇一

生活中的錯別字

——關於錯別字的研究報告

漢字，是我國的一門獨特的藝術，在我們的生活中也有很大的作用。有一次，我看了一下弟弟的語文卷子，發現大部分的錯誤都源於錯別字。通過這件事，使我加強了對錯別字的重視。於是，我準備去更加深入地瞭解錯別字。

一個星期六的上午，我和媽媽吃過早飯後，又帶上了一個小本子和一支水筆，就一起上街去調查。我和媽媽先來到了一家正章洗衣店，門上面貼着:衣手遮天。他們把成語“一手遮天”中的“一”錯寫成了“衣服”的“衣”。我們接着往前走，看見了一家剛開業的書店。只見門口擺放着一盆盆景，盆景上面貼着四個大字:金日開業。我走進去問那裏的阿姨:“阿姨，你們寫錯字了。”“哦？你説的是哪個字？”阿姨聽了我的問話，有些莫名其妙。我説:“金日開業的‘金’寫錯了，應該是‘今天’的‘今’。”“不是我們寫錯了，而是別有用意。”阿姨笑着答道“是什麼呀？”“這喻意着我們開業的時間是一個好日子。”聽了這話，我心想:哼，明明是自己錯了，還滿嘴歪理。我和媽媽又看見了一家理髮店，店名是一剪鍾情。這裏把“一見鍾情”的“見”錯寫成了“剪髮”的“剪”。看到這裏，我感到無比憤怒，因為文字是一種偉大的藝術，不是一些商店為了招攬顧客的工具。

以後，我們一定要認真對待漢字，杜絕錯別字的發生。所以，我們書寫要認真，寫完後要仔細檢查，發現了錯別字要及時改正

生活中的錯別字作文 篇二

有個同學在一篇來稿中談了這麼一件事：平時，她對某個明星非常崇拜。可有一次她偶然在電視中聽到了這位明星説了個別字，她一下子覺得這個明星掉價了，不那麼值得讓人崇拜了。這種例子是很多的，在電視上，我們會時常聽到某個播音員把某個字讀錯了，某個演員把某個字説錯了，某個廣告中的某個字被唸錯了。生活中，某個領導人把某字説錯了，某個老師把某字唸錯了。這些都是讓人笑話的，是很尷尬的。

讀錯讀別了字很難堪，寫錯寫別了字照樣不光彩。當電視中的字幕上出現錯別字時，你會怎麼看？有人説學生不寫錯別字誰還寫錯別字，不要用這種理由原諒內己，開脱自己。學過的字就要寫對，不會的字就要查字典。有些大學生、研究生畢業了，到人才市場上去找工作，招聘單位抽出檔案一看，由自己填寫的登記表上有兒個錯別字，你想想，那會給人家一種什麼印象！這些人哪一個不是從國小、中學走過來的？如果那時就把錯別字消滅了，不是就沒有以後的洋相了嗎？

有個作者給我寄來了一篇稿件，由於工作忙，我就暫時把它放到抽屜裏。過幾天又收到這個作者一封信，拆開一看，是專門糾正來稿中的一個錯字的。你看，這個作者的態度多認真。如果你再揣摸一下他當時的心理，是會很有意思的。可以看出，從稿件第一天寄出，他就一直在想着那個字。如果你也能這麼想着就好了。

從寫錯別字的情形來看，有的是粗心，有的是筆下誤，有的是不懂其義。前兩種情況只要認真檢查了，就可以避免。後一種情況，倒是不那麼容易糾正，不是檢查就能解決問題的，要從瞭解字義的根本上解決。

生活中的錯別字作文 篇三

錯別字，在我們生活中隨處可見，可現在我們富陽要“改正錯別字，人人都寫規範字”。老師請我們把這些錯別字拍下來。下午，我們就開始行動了。

吃好飯後，12：30時，我，吳曉怡，樊詩潔，王璐佳……集合在校門口，準備出發，一起去尋找錯別字。但吳曉怡遲了一會兒，原來她已經找了不少錯別字，比如説：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。於是，我們就不追究了。

我們往學校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個菜名寫錯了，這樣吳曉怡就要把它拍下來， 為了弄得更清楚一點，她拖延了一會兒時間，然而就在這時，店裏的服務員出來了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們怎麼辯解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會不會？呸呸，別胡思亂想了，繼續找吧。第二次，我們來到對面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動的改了過來，和那家飯店比啊，真是一個天，一個地啊。並且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發現了許多錯別字並拍了下來。

奶茶買好了，我們舉起杯子“乾杯”，我們以茶代酒，來慶祝成功的找到了錯別字。快4：00了，我們拍了許多錯別字（大約20來個），説了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。

最後，呼籲大家：“改掉壞毛病，來寫規範字。”

生活中的錯別字作文 篇四

有些時候，我在上課，會發現老師的幻燈片上有一些錯別字，這是為什麼呢？

很多人都會這樣回答，這有什麼，聖人都有錯何況是老師呢？我並不否認這些話，但是引起這些錯別字的是人們的不認真，盲目的尋求速度，如果發現了就會找藉口説出一些請求原諒的、拐彎抹角的話。

有些小議熒屏上也同樣有錯別字，比如説廣告牌，但是當人們指出的時候，製造者便“逃之夭夭”，像一隻老鼠一樣一溜煙就跑了。

不認真是建立在盲目尋求速度的基礎上，在這個基礎上，腦子裏便一片空白，速度快了他的錯字就算打出來了，自己也不會知道，有些時候打錯字會要了一個人的命！

曾經發生過這樣一件事，有一個人的了病，醫生給他開藥，結果打字員打錯了一個數字結果多開了幾份，就這樣害死了這個人，警方得知以後，這個打字員卻早已不見了，天網恢恢，法網疏而不漏，這個打字員終於被逮捕了，而且遭到了他應有的處罰。

可見，錯別字是多麼厲害，稍不留意就會得罪他人。雖然小議熒屏裏的錯別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個人的心理素質，錯別字越多，就越能體現這個人是一個沒有耐心的人，但同時也説明了，他的速度。

如果給一個像那件事的打字員一個重新選擇的餘地，我想它可能會選擇不再追求速度，而要追求正確。

生活中的錯別字作文 篇五

錯別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認；錯別字像電視節目一樣展現在我們眼前，讓我們誤記；錯別字像常用的工具，讓我們誤用……

一天，我身穿一件風衣，帶着一副墨鏡，小鐘身穿一套運動服，梳着個馬尾辮。我們去街上查找目標，突然我們看見了一個叫“衣見鍾情”的服裝店，我又想到有一個叫“一見鍾情”的成語，我説：“要是有小朋友誤把有錯別字的成語當成正確的成語來認就不好了。”小鐘説：“對！走去看看！”

我們以火箭般的速度衝進店門，把脖子像長頸鹿一樣伸長。那老闆娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老闆娘一頭烏黑亮麗的長頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能説會道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長靴。我喃喃的對小鐘説：“不愧是服裝店的老闆，真時髦！”我説：“阿姨您好！我們是我國語言文字規範標準的調查者。”老闆娘有些不高興地説：“哦！那你們有什麼事嗎？ ”我有些害怕的説：“您這個店名是“一見鍾情”您寫成了“衣見鍾情”請改一改好嗎？那老闆娘突然臉色發青，彷彿一個晴天霹靂，那炯炯有神的大眼睛頓時變得很下人，那笑容已經銷聲匿跡了，卻迎來……“你懂什麼，這叫獨特，可以吸引顧客！”老闆娘兇巴巴的説。我自信的説：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認字就不好了。”小鐘説：“對！要好好學習就要從認字開始，如果一開始就讓小朋友認錯會怎樣呢？”老闆娘輕蔑的説：“我才不管，我做我的生意，他人他的字不關我事。去，出去，別妨礙我做生意。”我們只有失望的走了。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯別字在我們人羣中漸漸消失吧！讓語言文字的標準更近一步吧

生活中的錯別字作文 篇六

中華漢字博大精深，每個字都有它特定的讀音、意思和筆畫。如果把漢字寫錯了不但會玷污祖國文字的純潔，還會使人疑惑不解，啼笑皆非。

那天萬里無雲，我剛做完了作業，便想給表哥寫封信。信寫好後，我本想在信封上寫個“勿折”，可卻稀裏糊塗的寫成了“勿拆”。信寄過去後，我便滿心歡喜的等待着表哥的回信。

回信裏的內容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見，沒想到你的語文水平大大衰退啊！如果不是我瞭解你，誰也不敢去動你那封信啊！我連忙打電話問表哥是怎麼一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，裏面裝着我寄給表哥的信封。那信封上兩個醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯後仰，我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”

“哎呀，不要笑了嘛！”

“是你自己創造了這個笑話，不笑不行啊！”

我無語……

這次的經歷讓我懂得了漢字是我們祖國神聖的文字，我們要學好語文，必須正確使用、書寫漢字，爭取不讓錯別字出現，不然就會鬧出笑話，給自己找難堪！

生活中的錯別字作文 篇七

錯別字，大家都覺得沒什麼大不了，不就是寫錯別字了嗎？有什麼好奇怪的？其實，錯別字對我們的危害很大，有時還會鬧笑話。是，我就親身經歷過一次。

記得暑假裏的一個晚上，我拖着疲憊的身體、無精打采地走在回家的路上，經過健風大廈，我迷迷糊糊地看見大廈門口的液晶顯示屏上醒目地顯示着：“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”咦，怎麼回事，總覺得哪兒不對勁，難道……不管了，先回去睡覺再説。

第二天一早，我又興沖沖地去學校，經過健風大廈，想起了昨晚的事情，我決心要刨根問底。我飛快地跑向大廈，邊跑邊想：昨天我有些累了，會不會我看錯了，又會不會是這個地方要拆遷了呢？我走近液晶顯示屏，仔細地看了看，的確顯示着“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”果然有問題。媽媽看我不在爸爸的車上，追了過來，還拉着我説：“你這孩子，我不在身邊，你就亂跑，快跟我去學校！”我急忙告訴媽媽：“媽媽，你看那句話讓我產生了不少困惑。”“是嗎，那我還得看看。”媽媽凝視着那顯示屏，皺着眉頭，她也納悶了，只見她用手抓頭，一副吃驚的表情，沒過多久，她也反應過來了：“真是一個細心的孩子！”我心中暗暗地：這賓館的總經理也太粗心了。

錯別字的危害非常大，如果我們經常寫錯別字就一定要把這個壞習慣改掉，否則會鬧很大的笑話。

生活中的錯別字作文 篇八

現在，人們寫出的錯別字日見增多，為了“消滅”錯別字，我決定，在我班執行老師提出的“修改錯別字行動”。當老師下令調查錯別字的時候，劉方儀拿着作業本來找我：“李帆，咱倆換着找錯別字吧。”“行啊！”我爽快答應了。就開始認真地翻找着她本上的錯別字，生怕哪一個“漏網之魚”跑掉。真別説，學習認真的同學就是不一樣，作業本上滿眼紅勾勾。“哎，劉方儀，你地錯別字上哪去找啊！”“仔細找嘛。”正當我準備放棄尋找時，突然發現一個“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個“當初”的“初”偏旁怎麼少一點。哈！這個“小病毒”可被我找出來了吧！我樂滋滋地和劉方儀換回作業本。耶！任務完成！

“李潤龍，讓我看看你的作業本行嗎？”不行！“他警覺地看着我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個”，“那也不行！”哎，真拿他沒辦法。第二次任務以失敗告終。

我仔細尋找着下一個“目標”，正好張培蕾閒着。我一把抓起作業本，一下撲到張培蕾桌子上。“張培蕾，能讓我看看你的錯別字嗎？”，“我錯的太多，你還是不看為妙。”她死死地摟住作業本，生怕它飛了似的。“哎呀，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數，努力説服她。終於，她極不情願地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯了，“屑”也寫錯了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細’”，“就是‘細’”，“不是”……我們吵了起來。“書上肯定有！”我翻開書，仔細地找着，“看！‘悉心照料’”“哦”她點了點頭，認真地改了過來。“謝謝！”“不用謝，共同學習嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個任務圓滿完成！如今，漢語已經傳播到全世界，如果人們寫錯別字，並且見了錯字還不改，會讓外國人笑話的。自己國家的語言都學不好，還去學他國的文化，時間久了，會讓中國的國風下滑。

所以説，讓我們從現在做起，從自己做起，杜絕錯別字，使中國的文化發揚光大。