莫言的作文(多篇)
關於莫言的作文 篇一
莫言獲獎了,獲得的是諾貝爾獎,從中國積貧積弱以來,這個獎成為一箇中國被世界關注的標誌。中國是逐漸崛起了,從軍事到經濟,進而是文化。
我們的文化產業在大力發展,我們開始向世界發達國家靠近,在拜金主義橫行的今天,莫言是一個默默耕耘的人。所以,莫言的從學態度得到了發達世界的認可。中國一直被稱為無知的國家,一直被稱為按摩店多於書店的國家,一直被稱為是不愛讀書的國家,而莫言獲得了諾貝爾獎,文學的體温該熱了,莫言的書在書店裏脱銷,不管是發自內心對書的喜愛也好,還是跟風也罷,反正國民開始讀書了,讀書享受的是靈魂,也是精神。從莫言的教育經歷,可以看到,他只接受了五年的基礎教育,以國小畢業生的身份,開始創作、發表作品,而瞭解我國大學教育的人,大約也會明白,其之後接受的大學教育、碩士教育,更多是“鍍金性質”。
要通過莫言獲得文學獎,來證明中國教育的成功,是證明不了的。莫言的教育經歷更説明,作家獲得諾獎,與其接受的填鴨式中國傳統學校教育關係並不大,反過來倒值得我國當前的教育深思:按照我國當前的教育方式,一名學生完整的接受了國小、國中、高中教育,他們就會有創造力,想象力了嗎? 在應試教育的道路上,我國當前基礎教育對學生的想象力和創造力是限制與扼殺。
如果沒有激發學生想象力、創造力的教育,中國本土學者獲得諾貝爾科學獎項的可能性是十分渺茫的。而與傳統藝術填鴨式教育相對的,正是藝術教育。藝術教育重點培養的就是學生的想象力、創造力,這才符合學生的成長規律,這才符合社會的需求,這才符合世界的'潮流。莫言獲得諾貝爾獎,更是讓我們看到了藝術教育的優越性。
莫言獲獎後的獲獎感言中提到:“二十多年來,儘管我的文學觀念發生了很多變化,但有一點始終是我堅持的,那就是個性化的寫作和作品的個性化。”而莫言提到的個性化也正是藝術教育的優勢所在,藝術教育打破了千遍一律的教育,注重的正是每個學生的個性化成長,給學生制定的是個性化方案,而這也更符合人才培養的要求。同時,需要提醒廣大藝術生的是:莫言獲得諾貝爾獎,定會在今年藝考中形成熱點,比如即興評述、比如根據其文學作品改編的電影《紅高粱》、《暖》,比如文學作品和電影作品的比較……作為一個藝術生,就要時時關注熱點,學以致用,這才是考試取得好成績的關鍵。
關於莫言的英語作文三:莫言(300字 篇二
Mo Yan is the first of the Chinese writers, nineteen fifties was born in Gaomi, he dropped out of school, and left home at 21 to join the army. Mo Yan's novels in the story occurs in high density. In the thirty years of writing career, this place inspires him a lot of inspiration. Many people know Mo Yan by director Zhang Yimou's film “Red Sorghum”。 The film is adapted from Mo Yan's 1986 novel of the same name. Mo Yan said that winning is a surprise for him.
關於莫言的英語作文二:莫言(500字 篇三
MoYan is the first Chinese writer to win the Nobel is a great writer.
He is so successful that I really admire him.
He was born in an ordnary worked hard at his lessons,especially at Chinese because he loved writing very loved nature and observed people around him spent more time on writing than other succeess came frim his diligent and hard work for so many years.
As a student,I will learn from him and spend more time focusing on my lessons.
莫言是第一個獲得諾貝爾獎的中國作家。他是一個偉大的作家。他是如此的成功,我真的很佩服他,他出生於一個ordnary家庭。他努力工作,在他的經驗教訓,特別是在中國,因為他非常喜歡寫。他熱愛自然,仔細觀察身邊的人。他花了更多的。時間比其他學生寫。他的成功地來到FRIM這麼多年。一個學生佩服他的勤奮和努力工作,我會向他學習,並花更多的時間專注於我的學習。
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