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我渴望得到理解作文600字多篇

我渴望得到理解作文600字多篇

我渴望得到理解作文1

又是大雨,又是上天的傷感,又是人間的我無盡的淚

在開寫之前,先問大家一個問題:你們在意別人誤解你嗎?我知道答案肯定是星羅棋佈,但答案最多的我想還是在意。和大多數人相同,我是很不喜歡被別人誤解的,甚至可以説是厭惡。

可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到,俗話説的好當你越想去逃避,你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。

白天之時,老天就板着個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞,都能準確代表我當天的心情。這次也不例外,我的心情就像這天氣一樣,總是樂不起來,預感到要有啥事要發生。

預測沒過多久,事情就發生了。原本也是出於好心的我,聽説電腦裏的病毒挺多的。不瞞你們説,我是個熱心腸,因此就幫忙殺了一下毒,可是出乎我的意料,剛驕傲完,我的心一下子從山頂墜落到了谷底。電腦突然自動關機了,更可怕的是已關機竟然打不開了唉。

怎麼辦啊?這下完了,我的心不由緊張起來,更慘的是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看,你看看!全是你惹的禍,什麼殺毒啊,那是增毒啊,氣死我了,唉(吳儂軟語),當時我十分傷心,也很欲哭無淚,直到事發後的第二天。

電腦很快被送到了他養生的歸屬地,做了個全身檢查,原來是c盤裏的程序太多了,才導致了這個問題。電腦身上的病雖然已經查出來了,但此時的我更加悲傷,我真的被親人誤解了。

那滋味不好受啊,可是我卻欲哭無淚,也許是我太樂觀了吧,也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚,但我渴望得到理解。

雨還在無情的下着,淚也在無盡的流着。

我渴望得到理解作文2

這件事已經過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考……

星期天,我和爸爸去書店買書。我左瞧右看,選中了一本《科學世界》與此同時,爸爸也抱着幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書後,面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書,大聲訓斥我:“你都不快畢業了,還看這些沒用的書。再説,你數學成績那麼差,這本《奧數點撥》正適合你。”説着從書架上抽出一本書放在我手上。頓時,書店裏的人紛紛把目光轉向我們兩人,那是一種怎樣的目光啊,疑惑裏帶着憤怒。我沒有説話,拿着書走出了書店的大門。

回到家,我憤怒地將書往牀上一扔——我也不知道為什麼會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在牀上,耳邊又響起爸爸的聲音:“今天晚上把《小考總複習》第一頁做完,做不完別想吃飯!”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做,覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

我輕歎了一口氣:誰讓我是畢業生呢?我盲目的做着作業,不知不覺已經做完了兩三張,封面被淚水打濕了一片。走出屋門,發現媽媽已經做完了飯,看見了我説了句:“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句:“我不餓”徑直走進了卧室。

整整一天的,我都呆在卧室裏看電視,沒有和父母説一句話。內心卻心潮起伏:爸爸,我知道你盼子成龍的希望是迫切的,但我畢竟不是機器人,也需要休息。你們呢什麼時間才能理解我,還我一方自由快樂的天地呢?

我渴望得到理解作文3

理解,是人與人之間交流感情的橋樑;理解,是促進人與人情感的良藥;理解,是溝通的核心,每一個人都渴望得到理解,更渴望被理解,尤其是中學生,一個未成年人,真的太渴望被理解了,渴望被家長理解,渴望被老師理解,渴望被朋友理解,渴望被……理解。我渴望被我的家長理解,雖然家長是我的第一位老師,父母也很關心我,很照顧我,但父母卻漸漸地不理解我了,好像無論我要做什麼事,父母總會為我鋪好橋搭好路,我知道他們是為了我好,可是,我想要的卻不是這些,我要的是被理解,家長們一心只想要我們考取好成績,自以為有了好成績就有了一切,他們卻不理解我們內心想要的是什麼,身為一名中學生,每天都有太多的壓力,有升學的壓力,有學業的壓力,假如在這時家長還不理解我們,我們將會有一種挫敗感,與此同時,我們也要先理解父母和老師,他們畢竟是為了我們好,向我們有一個美好的未來,得到更好的發展。

老師,是我們成長的引路人,是人類靈魂的工程師,但是,親愛的老師們,你們在為我們灌輸知識的時候,可曾理解過我們,你們只顧着教課授業,有時甚至忽略了我們的感受,不理解我們內心真正的想法。對於成績好的同學就笑臉相迎,相反,成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向,雖然成績不好的同學有不好的行為,但你們難道不應該用愛來教育,來感化他們嗎?每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人,但卻應為缺乏被人理解,而導致學不好。

老師們、家長們,多用寬容,理解的心態來對待學生,孩子們吧!相信這會比指責的效果來得有效,不要吝嗇你的的理解,相信學生們,孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。

理解,青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧!讓我們生活在懂理解,受理解的生活裏。

我渴望得到理解作文4

理解,是人類溝通的橋樑;理解,是人與人之間感情的良藥;理解,是人類溝通的核心;理解,是人與人之間和睦的要點。我渴望得到理解,我渴望得到父母的理解。

家是我們遮風擋雨的住處,可是沒有理解,家怎麼會幸福呢?我們和父母之間有一層無形卻重不可搬的隔亥,只有理解,才能打開。

記得上次,媽媽的奧運紀念幣丟了一塊,媽媽認為是我拿走的,因為那個放紀念幣的小箱子只有我和媽媽知道,就連爸爸,媽媽都沒有告訴他。因此所有的罪名都推在我的身上。媽媽怒喊道:“你放到哪裏去了?還是你告訴同學,他們拿去玩了?。”我實在不知道説什麼,因為我沒拿,所以不需要狡辯。連最愛的媽媽都會不相信我。媽媽又一次怒吼道:“快説,放哪了?要是你同學拿來,請他們拿回來,一個紀念幣三四千呢。”我忍不住喃喃了一會兒,還是靜靜地看着媽媽。媽媽卻充滿殺氣地對我説了兩字:“快説!”就想轉身走時,“我沒拿。”我撕心裂肺地嚷道。媽媽快速轉過身來,“啪”地一聲,我的臉便火辣辣的疼了,我的眼淚流了下來,我哭着跑回屋。只聽見他説:“還狡辯,難道紀念幣會自己跑了嗎?不是你拿的還有誰啊!”哭聲迴盪在房間裏。

腳步聲越來越頻繁,只是都夾着哭聲裏。後來“我找到了。”的聲音傳進耳朵裏,哭聲停不下來了。

媽媽從焦躁不安變得開心,而我躺在牀上的一聲聲哭泣,心裏一直在想:誰能理解我啊!我的媽媽都不理解我,還有誰能理解我?

媽媽找到了紀念幣,快樂了,而我的快樂又在哪裏呢?

我渴望得到理解作文5

世界上誰不想得到渴望的機會,工人渴望得到財富;農民渴望得到豐收;富人渴望得到親情;學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到,就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。

理解,是人與人之間情感交流的橋樑;理解,是人與人增進感情的良藥;理解,是溝通的核心。打開記憶之鎖,翻開記憶的一頁,我曾幾何時被人理解過?一切都如此的無奈。

我希望有屬於自己的一片藍天,我希望自己是隻無憂無慮的`小鳥,請你們能放手,讓我去自由飛翔,讓我去追逐夢想,但是又有誰理解過我的無奈?每一次失敗之後,我總是勇敢面對,為何換來長輩的漠不關心,而又斥責我!不支持我!每與你們聊天時,你們有在聽我的訴言,你們有理解我深層次的意思嗎?我想找到知心朋友,但是為何每一個朋友都如此不講信用?

都如此的不懂我的心,我不理解,誰能給我答覆?我渴望得到温暖,渴望得到保護,渴望得到幸福,但是我更渴望得到父母理解,老師的理解,我想説:“不是每一個人都需要理解,不是每一個人都不渴望理解,但是沒有一個人比我更渴望得到理解!

有時候,我做一件事,不管對與錯,媽媽總是想當然地直接判斷,有時,我不服氣,其結果就是一頓訓斥。

我渴望理解,理解是一種心靈的溝通與對話,我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋樑。至於未來的一切,我無論幹什麼都不想逃避,在時代的路基上,甘做一塊小小的鋪路石。一個人能被他人理解是一種幸福,當在絕望時想起理解你的人,相信你會更覺得那是一種幸福!

我渴望得到理解作文6

世上誰沒有追求,誰沒有嚮往?有人渴望得到關心愛護,有人渴望得到一本好書,有人渴望得到一台電腦……而我卻與眾不同,我渴望得到理解。

那是一個星期五的傍晚,為了放學後能早點回家玩,出班級門的時候,匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來,並賠不是:“對不起,我不是故意的。”可他蠻不講理,硬追着我,推了我一把。我摔倒了,腿受傷了,躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀,連忙把我扶起來,攙着我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰,可出乎預料的是,她不但不安慰我,還狠狠責怪我説:“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣,這下好了吧,跌傷了吧,你活該!那麼多同學,怎麼不推別人就推你呀?”那個時候,我多麼渴望得到媽媽的理解。

還有一次,我在家裏和妹妹看電視,可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看,就跟她説:“好妹妹,你就給哥哥看一會兒,等會哥哥還要寫作業呢,好嗎?”可她不但不讓,還告訴媽媽説我欺負她,打了她,邊説還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白,大聲訓了我一頓: “妹妹還小,你讓着她點,做哥哥應該帶着妹妹,你倒好,還欺負妹妹!”當媽媽責怪我時,妹妹還對我做了個鬼臉,幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀!

一次小小的測驗,由於種種原因,考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知:回到家便是一場無休止的責罵。我渴望得到媽媽的理解,或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵,應該從根本尋找原因,幫自己的孩子改正錯誤,並給予一定的鼓勵和安慰。

我是一個熱情、純真的青春少年,我們渴望得到理解!媽媽,請您理解我吧!

我渴望得到理解作文7

理解,一個多麼美好的詞語,如果世界處處充滿理解,那該多好啊,但是,生活中卻又許許多多的誤會,所以,我渴望理解!

我渴望父母的理解。放七天長假時,我早早的把作業做完了,便想趁這七天好好輕鬆輕鬆、玩一玩,可是,當我約好同學,正準備出門與大自然來個親密接觸,爸爸媽媽攔住了我,硬生生地把我拖回了家,回到家,我哭着問媽媽,為什麼?媽媽生氣的説:“玩玩玩,你就知道玩,馬上就要參加升學考試了,你還這麼不用心,你這七天在家裏好好呆着,做試卷,哪也不許去!”淚水順着臉無聲無息地流了下來。難道我就是學習的機器嗎?一點兒休息放鬆的時間也沒有嗎?

爸爸媽媽,我渴望理解!

我渴望老師的理解。新學期一開學,我就被任命為數學課代表,於是,從那時開始,每天早晨我都沒有去打我熱愛的乒乓球,而是,認真地收着作業,一點兒也不敢馬虎。後來,蘇老師又讓我每天上數學課之前去問他要不要發本子,如果要,就趕緊發,如果不要,就沒事了。這給我的工作又增添了一份很重的擔子,但我還是很盡力地做好。有一天,我依舊早早得發好了本子,同學們都出去玩了,所以本子在第一個同學的座位上,直到蘇老師來上課時才開始傳遞着,這給紀錄帶來了很大的影響,蘇老師以為是我工作沒做到位,不分青紅皂白,狠狠地批評了我,我委屈極了。

蘇老師,我渴望理解!

理解,使人與人的距離更加親密,理解,使世界更加美好,理解,讓許多人洗掉不必要的誤會,所以,我渴望理解!

我渴望得到理解作文8

今天,我又落淚了,不為別的,只是為媽媽在眾人面前説不堪入耳的數落我的話。我想和她爭,將我這幾天來的不痛快統統發泄出來,保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是,我沒有,我不想讓媽媽生氣,更不想讓她尷尬,因為我知道,她是愛我的。面對這一切,我只能用淚水來表達我的委屈,我的無可奈何,同時,希望用它來博得媽媽的理解,希望她不要再説了,但是,一切只是無濟於事,她越説越兇。

媽媽,我有好多話想向您傾訴,可是我沒有勇氣。藉此機會,我肯求媽媽理解女兒一次吧!

我是個成績不好的學生,但是,我也在盡力呀!可您為什麼用傷害我自尊心為代價來逼我呢?

您還記得上個月嗎?您在家和鄰居們閒聊,我在房裏做作業。突然,您叫我去洗碗,我説,等我把這一題算出後再去。可您卻提高嗓門説:“學習差的要死,還做作業,也不怕人笑話,連1+1等於幾説不定都不知道,笨豬一個,少裝套了……”當時,我羞得滿臉通紅,無地自容,捂着臉出去了。在洗碗時,我淚流滿面,心如刀絞般的痛。此時,誰能知道,又有誰能理解,一個心靈受到傷害的人的痛苦呢?

媽媽,您還記得?那次,當我經過努力,數學得了100分。我興高采烈的拿給您看時,您冷冷地説:“你抄的技術還怪高呢!”您給我的打擊該多大!我知道,您也許是想用激將法讓我提高,但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽,您明白嗎?

媽媽,您什麼時候能理解我,讓我不傷心,不落淚,在我失敗後,能聽到您鼓勵的話語,當我做錯事,不要聽到在親屬面前像發佈消息一樣貶我的話?

淚,順着臉滑落下來,流到嘴裏,好澀好澀。

我渴望得到理解作文9

本想找個人來傾訴,無奈,蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法,我只能以寫作的方法來訴説我的心聲。

我本有一個幸福快樂的家庭,媽媽,爸爸和我一家三口其樂融融。可誰知,一個調皮的音符打亂了我家的寧靜。由於爸爸的疏忽,把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸,本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天説個不停,引起了爸爸的不滿,兩人爭吵起來。我本不太在意,可誰知爭吵越來越激烈,我不禁害怕起來。我跑去勸解,卻落了個滿身不是。我跑到外面,大哭了一場,心想:憑什麼這麼説我,你們讓我站在你們的角度想想,可誰又能理解我內心的苦衷。

他們不知道,他們的爭吵給我帶來了多大的影響,上課時,我滿腦子都是爸爸媽媽,生怕他們會離婚,丟下我一個人。下課時,我不再和夥伴們一起玩,而是躲在一旁默默地想,默默地哭,放學後,我甚至不敢進家門,生怕看到那可怕的一幕。一整天,我都萎靡不振,無精打采。我真渴望能得到父母的理解,渴望有人能陪我説説心裏話。此時此刻,誰能安慰我?誰能安撫我那顆幼小的心?

我渴望理解,渴望理解。在我看來,人與人相處需要理解,只有在相互理解的環境中,才能健康,快樂的成長。

回想氣我現在的處境,我不禁傷感,我想對天道出我的心聲,對地講出我的憂愁。可是,叫天天不靈,叫地地不應。只有一顆孤零零的小草陪我,我多麼希望小草能聽懂我説的話。因為我相信,它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我,他們才是我最愛的人,最捨不得的人。

我渴望每一個人都能理解我,都能懂得我的心聲…

我渴望得到理解作文10

理解,是人與人之間情感交流的橋樑;理解,是人與人增進感情的良藥;理解,是溝通的核心。作為一箇中學生,我有自己的想法,想別人理解自己的做法,明白自己。

理解,這行為又有得幾個能做得到,家長們?朋友們?再或者老師們?或者,做的到是老師們,事實上,又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺,並不是所有老師就是這樣的,我是知道的,老師是對我們好的!

其實,我心裏最想的就是家長的理解,每個孩子心裏,理解自己的就是自己的家長,希望能與家長一起分擔!作為一個孩子,我也明白家長不理解自己的痛苦,啞巴吃黃連,有苦説不出。

我還記得,早幾年,我在外面玩的時候,被人冤枉了,説我弄了別人的東西,那時媽媽還罵我,罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了,好像就快流出來似的。事實並不是這樣的,我在外面玩,在附近有個人在弄東西,那個人走開了一會兒,就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西,弄壞了,那兩個淘氣鬼當然就心虛了,馬上開溜了。唉,我真當黑,淘氣鬼走了,我剛路過那裏,那人就回來了,看到我在旁邊走過,同時也看到他的東西被弄壞了,就大聲罵我了:“你這個小屁孩,弄壞我的東西,走,跟我去見你家長,氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後,對那人説了對不起,就開始責罵我了。我可真冤。

每次想到這,我都有點氣,那東西又不是我弄的,就吃了“死貓”,不公平啊,不分青紅皂白的,媽媽也是的。家長,為什麼就不能好好地靜下心來,想一想,和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?

請你們理解,我渴望得到理解!