生命科學系關於加強學風建設的意見 ——落實“育人為本”的宗旨
生命科學系關於加強學風建設的意見
——落實“育人為本”的宗旨
周口師範學院生命科學系對新學期學生的出勤率提出了明確要求,並重申加強考場管理,對作弊同學將及時嚴肅處理。截止到10月18日,學院依據有關規定已對多名有作弊行為的學生進行了嚴肅處理。
我們要通過加強學生日常管理來規範學習秩序,學院的學籍管理實施細則對學生的平時學習成績、學習紀律和課程補考資格都做了明確的規定。我係加強管理是一個方面,更重要的是,學生要有學習的自主性。
教師對教學工作及學風建設有至關重要的作用。教師應改進教學方法,努力因材施教,提高教學效果,培養學生的興趣和自信心,以優良的師德和教風促進學風建設。以建立優良的“教風學風”為核心,構建生科系“嚴謹篤實,不斷進取”的學術氛圍。在教師的“教風”建設上,加強對教師的師德養成教育,教學紀律養成教育,使全體教師確實起到“以身示範”的作用。 在教學能力上,一方面重視評課活動,實行“以老帶新,相互觀摩,取長補短,共同進步”的方法,另一方面建立了生科系學生網上評教和教學建議系統,以學促教,不斷提高全體教師的教學能力。在教學內容上,對低年級的專業課,重視對學生的基礎理論教學和學習能力培養,對高年級的專業課程,提倡教學的學術性,教學要反應相關學科的最新成果和專業發展趨勢,拓寬學生的學術視野。
我係學生管理工作者將加強服務工作,把“育人為本”的宗旨落到實處。今後,我係全體教師將不定時深入課堂聽課,及時瞭解教學情況,更多地關注學生和教師反映的實際問題。將學生管理工作“進宿舍”,落實週末晚點名制度等,要求輔導員必須及時掌握學生狀況。
在我係加強學風建設期間,除繼續貫徹以前的制度,如狠抓學風建設、嚴肅考風考紀、加強學風宣傳等措施分別對四年考試不及格4門、7門的學生給予不同程度的處理方式,並及時向學生家長反饋。對成績不理想、難以跟上學習進度的同學,給予留級政策,使其更好地完成學業。
此外,我係嚴肅處理部分學生違反校紀校規的不當行為,對更多學生產生警醒作用。並要求從班風開始抓學風。對於我們學校目前的狀況來講,最重要的是要抓考風,考風怎麼抓,還是要從班風開始。
我們系的目標是讓我們的很多專業成為全院中乃至全國最出色的。這要靠提高就業率和考研率來打響品牌,那麼就要加強學生的學習能力和實踐能力。
在教風建設上,我們要求教師上好一門主幹課,備好另外兩門課;我們將重點培養年輕教師,組織老教師和年輕教師交流,更多瞭解他們的想法。
我們要求輔導員嚴抓到課率,深入課堂、寢室,並利用週日晚點名時間宣傳考風考紀。並要求各班班委引導和幫助掛科的學生。在教育引導掛科的學生上。各負責人要把重點放在:一是根據學生的具體情況為他們製作個性化課表,讓他們重修不及格的科目;二是調動他們的學習積極性,讓他們寫一個相關的申請和規劃,確保通過重修能考過。
輔導員也緊抓學生的學風建設,在教師中專門召開會議,討論教風及學風問題。輔導員還要增強和學生家長的聯繫,讓他們知道學生的真實情況,督導學生學習,調動家長一起參與到學風建設中來。
本系還要繼續對學生進行誠信教育,教導學生不能舞弊。我們教學生知識,首先要教學生做人,教育他們不能採取不當手段獲取成績。
在尊重個性,努力營造良好學習氛圍這一方面,我們感覺到對學生管得太死,不利於學生的發展,但完全放手,可能也會讓一些學生走上彎路,所以我們必須讓學生形成一個比較好的習慣,在管理方面也要做到鬆弛有度。
我們系主要就以下幾個方面展開工作:一是抓考風考紀,抓學籍管理,抓上課紀律;二是繼續做好常規的管理,以班級建設為中心,抓好學生的管理工作;三是抓好學生幹部隊伍和學生黨員隊伍的工作,通過學生幹部和黨員來帶動學部的其他同學;四是做好輔導員隊伍建設,按以前的工作模式,加強輔導員的培訓、教育和管理。
同時,我們計劃抓黨組織建設,加強黨員教育,加強制度建設,進行規範管理,以促進學風建設。
生命科學系黨總支
2010年10月26日
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