教育實習工作總結
從大一就聽説的教育實習,轉眼間也就結束了,從三月份到德陽中學門口開始,再到寫下這個總結,每一幀就好像是電影在播放。説是不捨也是假的。所以就寫下這個總結來結束實習咯。
首先呢就是我的班主任實習工作:(一)班級紀律管理
1、賞罰分明,恩威並重,説到做到。
獎賞分明,恩威並重。無論是學習上,還是生活上,我對學生都有明確的要求,做得好的大力地表揚,沒按要求做的嚴肅地批評,賞罰分明,説到做到,讓學生清楚地知道什麼是對的、什麼是錯的。
2、善於培養有能力的班幹部
在七年級(17)班,我會給班幹部樹立威信,讓他們協助班主任管理班級,當然我會根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力,讓學生擔任不同的職位。當然這些班幹部是要接受全班的監督的,如果違反紀律,或工作沒盡責,就會馬上被替換,對於表現好的孩子,也有機會上來當兩天的實習班幹部,和原先的班幹部一起管理紀律,這樣人人有份的班幹部,孩子們在有競爭力的、有挑戰性的環境裏,方樂於表現自己的才幹。這是使班幹部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言,擔任班主任,又成了一種獎勵的措施,同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力,在某種程度上,從小培養孩子們在各方面的能力。善於培養有能力的班幹部,把班級交給孩子們自己管理,也減輕了班主任的工作負擔。
(二)班風建設
在這實習的一個月,我組織了兩次主題班會。
1、“愛國教育,學唱國歌”
班會目的:通過本次班會讓同學們瞭解民族精神的含義,在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神,從小培養學生的民族精神意識。班會流程:(1)給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事,也就是2007年感動中國的十大小人物之一的劉碩。舉身邊的一些關於民族精神的例子:團結互助(比如有一個或幾個同學有困難了,身旁的同學知道後都去幫助這些同學。)守誠信(老師佈置作業了,我們回家都認真完成,第二天交給老師;借同學的東西按時歸還)。堅強勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時,父親去世,媽媽受刺激精神失常。從此,她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任,還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世後,她仍然堅持照顧哥哥。
2、“自護、自救安全教育”
目標:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
通過這些班主任工作讓我的管理能力得到了提高。也更瞭解學生。
然後就是我的教學工作:上了大概30節生物課,參加了6個教研活動,讓我的教學能力大幅提升。不僅知道了正常的教學工作應該怎麼做,也知道了在沒有多媒體的情況下應該怎樣教學,應該怎樣去板書,應該怎樣去引導學生指導學生。
這些大致就是我的實習內容,學校的專業知識和教學技能當然都得到了提升,但最關鍵的是對學校的環境以及自己的心境得到了鍛鍊,心境對比沒有進入學校的時候有了很大提升,也更加沉穩,更加理解。也非常感謝帶我的指導班主任黃老師和學科指導老師向老師,非常感謝三個月的照顧,以後肯定也會再見!而這珍貴的三個月也會像在熒幕上的電影,每一幀都值得回味。
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