職業院學期總結多篇
【第1篇】職業院書法活動小組學期活動總結-單位總結
職業院書法活動小組學期活動總結-單位總結
根據學院開辦社團活動的規定,書法活動小組在本學期主要開展瞭如下活動:
小組分四個過程,每月為一個過程。開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程。主要是給學員批改作業,看暑假留的作品創作如何。並且根據不同的要求,加以評判講解,改正,重新創作,達到目的為止。有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之徵。其中不夠理想的作品經過了反覆的修改基本達在創作的要求了,還有一部分優秀的作品已經參賽,並獲了金獎等不同獎項。
第二過程為加強過程,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現在還是臨帖的.階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生瞭解書法家,與其接近的過程。學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在於進一步加強。
第三過程是根據所學字帖的簡單創作過程,最初學生們還不能創作,後來他們買來一些創作過的字帖進行臨習反覆的推敲,終於有了一定的理解,在進行創作的時候,減少了難度,基本可以創作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步。並在寒假留了創作的作業,繼續創作,開學後在進行輔導。
第四過程是促進過程,期間講解了許多有利於寒假創作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創作的情緒,文字學的部分知識。這些對於創作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,後來理論聯繫實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發揮自己的想象了。所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主。輔導為主。
今年我社主要參予的社會活動有:市書法家協會,市文聯,市婦聯舉辦的<<關愛女孩健康>;>;為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學獲金獎,三名同學獲優秀獎。其中值得一提的是曾範華同學的行書作品,書寫格調高雅,深受評委好評,只是作品內容與參賽內容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導的時過失吧!
我本人也參加了內蒙古自治區書法家協會,通遼市書法家協會,自治區政協,通遼市政協聯合舉辦的以<<關注人防>;>;為主題的書法大賽,我的作品入展,並有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學年中,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次,書寫獎狀多次,並在區檢察團到來時為學院增添了一點榮譽。辦了一次展覽。
並在今年自治區評選大中專院校先進社團活動中,爭創自治區先進社團。
總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長,雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待於進步的成熟,也請院領導給予批評和鼓勵,相信書法社的明天會有更好的發展。
【第2篇】職業院書法活動小組學期活動總結-工作總結
職業院書法活動小組學期活動總結-工作總結
根據學院開辦社團活動的規定,書法活動小組在本學期主要開展瞭如下活動:小組分四個過程,每月為一個過程。開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程。主要是給學員批改作業,看暑假留的作品創作如何。並且根據不同的要求,加以評判講解,改正,重新創作,達到目的為止。有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之徵。其中不夠理想的作品經過了反覆的修改基本達在創作的要求了,還有一部分優秀的作品已經參賽,並獲了金獎等不同獎項。
第二過程為加強過程,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生了解書法家,與其接近的過程。學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在於進一步加強。
第三過程是根據所學字帖的簡單創作過程,最初學生們還不能創作,後來他們買來一些創作過的字帖進行臨習反覆的推敲,終於有了一定的理解,在進行創作的時候,減少了難度,基本可以創作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步。並在寒假留了創作的作業,繼續創作,開學後在進行輔導。
第四過程是促進過程,期間講解了許多有利於寒假創作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創作的情緒,文字學的部分知識。這些對於創作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,後來理論聯繫實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的',讓理論束縛了,很難發揮自己的想象了。所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主。輔導為主。
今年我社主要參予的社會活動有:市書法家協會,市文聯,市婦聯舉辦的<<關愛女孩健康>;>;為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學獲金獎,三名同學獲優秀獎。其中值得一提的是曾範華同學的行書作品,書寫格調高雅,深受評委好評,只是作品內容與參賽內容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導的時過失吧!
我本人也參加了內蒙古自治區書法家協會,通遼市書法家協會,自治區政協,通遼市政協聯合舉辦的以<<關注人防>;>;為主題的書法大賽,我的作品入展,並有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學年中,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次,書寫獎狀多次,並在區檢察團到來時為學院增添了一點榮譽。辦了一次展覽。
並在今年自治區評選大中專院校先進社團活動中,爭創自治區先進社團。
總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長,雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待於進步的成熟,也請院領導給予批評和鼓勵,相信書法社的明天會有更好的發展。
【第3篇】職業院書法活動小組學期活動總結-其它工作總結
職業院書法活動小組學期活動總結-其它工作總結
根據學院開辦社團活動的規定,書法活動小組在本學期主要開展瞭如下活動:小組分四個過程,每月為一個過程。
開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程。
主要是給學員批改作業,看暑假留的作品創作如何。並且根據不同的要求,加以評判講解,改正,重新創作,達到目的為止。有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之徵。其中不夠理想的作品經過了反覆的修改基本達在創作的`要求了,還有一部分優秀的作品已經參賽,並獲了金獎等不同獎項。
第二過程為加強過程。
讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生了解書法家,與其接近的過程。學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在於進一步加強。
第三過程是根據所學字帖的簡單創作過程。
最初學生們還不能創作,後來他們買來一些創作過的字帖進行臨習反覆的推敲,終於有了一定的理解,在進行創作的時候,減少了難度,基本可以創作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步。並在寒假留了創作的作業,繼續創作,開學後在進行輔導。
第四過程是促進過程。
期間講解了許多有利於寒假創作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創作的情緒,文字學的部分知識。這些對於創作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,後來理論聯繫實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發揮自己的想象了。所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主,輔導為主。
今年我社主要參予的社會活動有:市書法家協會,市文聯,市婦聯舉辦的《關愛女孩健康》為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學獲金獎,三名同學獲優秀獎。其中值得一提的是曾範華同學的行書作品,書寫格調高雅,深受評委好評,只是作品內容與參賽內容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導的時過失吧!
我本人也參加了內蒙古自治區書法家協會,通遼市書法家協會,自治區政協,通遼市政協聯合舉辦的以<<關注人防>;>;為主題的書法大賽,我的作品入展,並有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學年中,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次,書寫獎狀多次,並在區檢察團到來時為學院增添了一點榮譽。辦了一次展覽。
並在今年自治區評選大中專院校先進社團活動中,爭創自治區先進社團。
總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長,雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待於進步的成熟,也請院領導給予批評和鼓勵,相信書法社的明天會有更好的發展。
xx職業學院書法社
20xx年1月5日
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