國中化學《氧氣的性質》知識點總結(通用多篇)
國中化學《氧氣的性質》知識點總結 篇一
氧氣的性質
1.物理性質
學習氧氣的物理性質時,不要死記硬背,應結合具體的氧氣,採用比較的方法,抓住重點,如氧氣的熔沸點較低、密度比空氣略大、不易溶於水等。
2.化學性質
(1)氧氣的助燃性
帶有火星的木條在氧氣中能夠復燃,説明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗氧氣。
(2)與硫反應
硫跟氧氣發生化學反應,生成有刺激性氣味的二氧化硫,並放出熱量。其反應可以表示如下:
硫+氧氣點燃生成二氧化硫
(3)與鐵反應
細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵黑色固體。這個反應可以表示如下:
鐵+氧氣點燃生成四氧化三鐵
國中化學《氧氣的性質》知識點總結 篇二
一、化學氧氣性質知識點
1、氧氣的物理性質:無色無味的氣體,密度比空氣的密度略大,不易溶於水。在一定的條件下可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色固體。
2、氧氣的化學性質:化學性質比較活潑,具有氧化性,是常見的。氧化劑。
(1)能支持燃燒:用帶火星的木條檢驗,木條復燃。
(2)氧氣與一些物質的反應:
硫S +O2=SO2(空氣中—淡藍色火焰;氧氣中—紫藍色火焰)
鋁箔 4Al + 3O2 =2Al2O3
碳C+O2=CO2
鐵3Fe + 2O2 =Fe3O4(劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體)
磷4P + 5O2 = 2P2O5(產生白煙,生成白色固體P2O5)
二、化學實驗的學習方法
(一)實驗——學習化學的手段
化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法,也是學習化學的重要手段。
(二)觀察實驗要與思考相結合
化學實驗的觀察,一般是按照“反應前→反應中→反應後”的順序,分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時,要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考,把感性知識昇華,就會獲得較深的認識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。
三、化學之最有什麼
1、未來最理想的燃料是氫氣(H2)。
2、最簡單的有機物是甲烷(CH4)。
3、密度最小的氣體是氫氣(H2)。
4、相對分子質量最小的物質是氫氣(H2)。
5、相對分子質量最小的氧化物是水(H2O)。
6、化學變化中最小的粒子是原子。
=0時,酸性最強,鹼性最弱。
=14時,鹼性最強,酸性最弱。
9、土壤裏最缺乏的是N、K、P三種元素,肥效最高的氮肥是——尿素。
10、天然存在最硬的物質是金剛石。
11、最早利用天然氣的國家是中國。
國中化學《氧氣的性質》知識點總結 篇三
(1)單質與氧氣的反應:(化合反應)
1、鎂在氧氣中燃燒:2Mg + O2 點燃 2MgO
2、鐵在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
3、銅在氧氣中受熱:2Cu + O2 加熱 2CuO
4、鋁在氧氣中燃燒:4Al + 3O2 點燃 2Al2O3
5、氫氣在氧氣中燃燒:2H2 + O2 點燃 2H2O
6、紅磷在氧氣中燃燒(研究空氣組成的實驗):4P + 5O2 點燃 2P2O5
7、硫在氧氣中燃燒: S + O2 點燃 SO2
8、碳在氧氣中充分燃燒:C + O2 點燃 CO2
9、碳在氧氣中不充分燃燒:2C + O2 點燃 2CO
(2)化合物與氧氣的反應:
10、一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO + O2 點燃 2CO2
11、甲烷在氧氣中燃燒:CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O
12、酒精在氧氣中燃燒:C2H5OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O
(3)氧氣的
13、拉瓦錫研究空氣的成分實驗 2HgO 加熱 2Hg+ O2 ↑
14、加熱高錳酸鉀:2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(實驗室製氧氣原理1)
15、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物:2KClO3 =加熱 MnO2= 2KCl+3O2 ↑ (實驗室製氧氣原理2)
16、過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解反應: 2H2O2 =MnO2= 2H2O+ O2 ↑(實驗室製氧氣原理3)
植物的光合作用:6CO2+6H2O 陽光/葉綠素 6O2+C6H12O6
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