班級德育工作總結【多篇】
班級德育教育工作計劃 篇一
指導思想:
我校在中心校的領導下,認真貫徹上級的指示精神,按照構建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構建和諧校園為抓手,以"學校管理規範年"為主題,深入學習貫徹新修訂的《義務教育法》,推進教育創新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作。
本學期要做的幾項工作:
一加強德育教育,構建和諧校園
1構建和諧領導班子。
學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關重要。班子人員要講團結,講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真)(正起到模範帶頭作用。
2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量。
教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表。每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起。尊重同事,尊重學生,和平相處。
3創新德育載體,進一步規範學生的行為。
加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創文明班級,當文明學生"等活動,發揮少先隊組織教育功能。結合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,迴歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則。
要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現象發生。
二腳踏實地抓教學,一心一意求質量。
1加強教學常規管理。
認真學習和貫徹區教研室頒發的lt;國小教學規程gt;。在教案方面,杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業佈置上要數量適中,要題型多樣,要講質量;杜絕題型單一,數量多多。作業批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改。杜絕學生代改或一"閲"了之。
2堅持教學常規檢查。
開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業設置是否全面,班主任工作是否到位。學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況。平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。
3抓好課堂教學,提高教學成績。
發揮好學校的青年骨幹教師的模範帶頭作用,開好校級示範課。本學期不少於4節課,語文數學英語體育各一節。學校教師全員參與,骨幹教師講課説課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高。同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數不少於20節。
4開展好教研活動,提高教師的業務水平。
教研活動仍以課堂教學為主,並和單元備課相結合。重視過程的管理,不走過場,不流於形式。
三調整教師評估機制。
落實好任城區國小生管理的規定,為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致,運用多元多樣的評價方式,體現公平公正公開的原則,增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。
春天是綠化美化的大好時節,一定要抓住這一時機,在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,淨化好空氣,為師生營造舒心的學習環境。
五安全工作不放鬆。
牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防範機制,決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時,還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。
我校設有專職的體育教師,我們要充分發揮好這一優勢,提前做好各項準備工作。
附月份工作安排
三月份:
1。開學
2。制定各種計劃
3。學校業務自查
4。迎接上級督導評估
5。參加鎮級教學基本功比賽
6。搞好校園綠化美化工作
四月份:
1。校級骨幹教師示範課
2。學校中高年級手抄報比賽
3。校園安全工作檢查
4。電教優質課電教論文推薦
5。組織期會考試
6。舉辦學校春季運動會
五月份:
1。"五一勞動節"
2。召開家長會
3。開展"紅五月"讀書活動
4。參加全鎮英語口語比賽
5。學校業務自查
班級德育工作計劃 篇二
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期工作計劃如下:
一、指導思想
班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
三、德育工作
1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於七年級是最為麻煩的年級,因為七年級學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規範是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以後的國中學習生活作充分的準備,並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。
2、積極抓好後進生的轉化工作,努力使後進生以失敗者來,以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們,及時對後進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使她們品嚐到成功的歡樂和喜悦。
3、培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標:
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規範教育,及時總結,揚長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
4月:對期會考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的'學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動,為班級爭光添彩。
5月:對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其她同學起到帶頭作用。
班級德育工作計劃 篇三
一、工作思路
德育既為教學服務,又融入學校的其他其他工作中,相輔相成,互相促進,共同提高。以活動為載體,幫助學生提高思想覺悟,解決現實生活中面臨的為題。
二、工作重點
1、繼續開展“養成教育強化月”活動,聯繫本學校實際情況,在保持良好的習慣的同時,辦出自己的特色。
2、逐步開展推動《德育課程化》,通過不斷地學習、觀摩、培訓,開展德育課程設置研究,德育活動課程化的研究,逐步完善國小德育工作的系統化規範化。
3、繼續組織開展校園文化建設活動,繼續加強校園文化場地和氛圍建設,組織開展形式多樣的校園文化活動:舉辦藝術節,開展“傳承中華文化共築精神家園”主題教育、開展國學經典進校園活動。
4、組織開展中國小心理健康教育。讓獲得心理諮詢師資格的葛小菊老師、郭素珍老師組織中國小心理健康教育培訓;在教師和學生中普及心理學知識。
5、開展好每年一度的春季運動會,競技性和趣味性相結合。個人項目和團體項目相結合。培訓體育老師,做好足球進校園工作,並組織好各類體育賽事。
三、具體安排
(1)三月上旬,做好__年的德育體育工作總結,佈置__年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓。
(2)三月下旬,開展“養成教育強化月活動”,同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。
(3)四月上旬,通過板報,升國旗,班會等活動組織學校開展“傳承中華文化,共築精神家園”為主題的讀書教育活動。並在全鄉範圍內選拔優秀徵文、選拔書法比賽的作品。
(4)四月下旬,在付佐完小全鄉開展乒乓球比賽,選拔優秀隊員。開展以學校為單位的競技性趣味性相結合運動會。
(5)五月份,結合本鄉實際情況,組織首批取得心理諮詢師資格的葛小菊、郭素珍老師,對我鄉老師進行心理輔導的專題講座。在付佐完小舉辦“傳承中華文化,公主精神家園“為主題的國小生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。
(6)六——七月份,結合“養成教育強化月活動”徵集德育工作創新案例。
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