鎮鄉村少年宮管理工作總結
鄉村少年宮工作總結
我校獲得鄉村學校少年宮項目以來,在上級的直接指導下,我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的,以全面推進少年兒童素質教育為主線,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能,現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下:
一、領導高度重視
在上級領導的指導和推動下,按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則,紮實推進了鄉村少年宮建設。領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作,瞭解少年宮的建設及運行情況,仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況,認真查閲了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料,對我校的少年宮建設工作給予了肯定,同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。並要求鄉村少年宮要紮實開展好各項活動,突出學校的辦學特色,營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍,讓學生快樂健康地成長。
二、健全領導機制
1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長,主任任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作,組織全校師生積極參與,形成了主要領導負總責,分管領導具體抓的良好局面。
2. 建立專職輔導教師。少年宮的主人是農村未成年人,少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展,我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師,使其各展其能、各盡其材,豐富了授課內容。
3. 建立活動小組。我校結合農村孩子的實際,成立了體藝、排球隊球活動小組、書畫活動小組、合唱隊、、計算機、閲讀寫作小組等七個興趣小組,鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動後,大大豐富了學生的課餘生活,孩子們不僅學到獨特技藝,而且在平時的學習中,對學習文化知識的興趣更濃了,鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課,確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展,受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價,產生了廣泛的社會效應。
4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。
三、完善設施建設
1.在鄉村學校少年宮的建設中,我校積極啟用現有設施設備,按照鄉村學校少年宮建設要求,安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。
2.物資管理到位,物盡其用。鄉村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位,我校按照7個興趣小組來分配管理,使少年宮活動逐步趨於規範化、科學化。
四、適時開展活動
我校以鄉村學校少年宮為平台,適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1. 開展“做一個有道德的人”實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日,利用少年宮這一平台開展了道德、法制、國情安全等教育活動,同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動,每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片,充分發揮了少年宮的教育功效。
2.開展“國學經典進校園”讀書活動
結合我校實際開展了“國學經典誦讀”讀書活動,從分利用圖書室育人資源,定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書徵文評比等競賽活動,形式多樣,內容豐富,收效甚佳。
3、積極開展科普活動
開展經常性的科普教育活動,讓學生在學中做,在做中學。我校組織學生開展了“拒絕零食,淨化校園”系列活動,使廣大學生切身體會到科普在我身邊,傳統教育無處不在。
4.繼續發揮我校的優勢,努力創造條件,使我校少年宮開展的項目逐漸增多,規模逐漸壯大,切實滿足農村少年兒童課外業餘生活的需求,讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教於樂的教育活動,實現快樂學習,全面發展,健康成長。
總之,鄉村少年宮的建成使用,已使我校師生受益,通過活動的開展,拓寬了學生的知識面,開闊了學生視野,豐富了學生的課外生活,加強了自身道德素質修養,促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態,為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。
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