國小教學常規工作總結|學校教學常規檢查指導工作總結
明德國小教學常規工作總結
尊敬的各位領導:上午好!
歡迎你們來明德檢查指導工作.本學期以來,全體師生在鄒校長的正確領導下,我校的各項工作都取得了很大的進步!現在我就自己分管的教學常規工作向領導們作一個簡單的彙報.
一. 教學質量取得了全面的提升
本次期中限時練,我們是嚴格按照教育局和學區指示精神安排的,起先與張廟國小的對考已經作出了詳細的方案,後來因為疫情影響,改為本校自己監考,但我們還是按照本年級教師不得監考本年級的原則執行,就連鄒校長已安排了監考六年級的英語任務,並且每場考試鄒校長和我都會不定時地到各個班進行巡查,我可以很負責任地説這次的期中限時練的成績是很真實的。成績出來後,鄒校長召開了校委會和全體教師會,會上鄒校長結合上學年度1---5年級期末成績和現在的2----6年級成績進行了認真分析,發現各年級成績總體上有很大的提升,最明顯的是2年級和5年級,二年級語文老師劉敏,她的班語文和數學成績分別是第一名和第二名,五年級道法鄒校長由上學期的第六名提升到現在的第一名,特別是五年級總名次和由原來的30降到了現在的20。
二. 狠抓教學常規管理
開學初鄒校長就召開了校委會,就校委會成員進行了明確的責任分工,接着召開全體教師會落實教學常規管理。我是從以下幾個方面入手的:(1)備課管理:要求人人有計劃,有備課,並且超前一週備課,教導處實行每月檢查記載並通報。(2)上課管理:實行候課制,不得隨意換課,每節課有人巡查,校長隨時推門聽課。(3)作業管理:作業內容適合學情,作業量適中,作業批改每週有記載。(4)輔導管理:注重合格率和優秀率,建立培尖補差機制,力爭課後服務質量到位,體現對學困生的關愛和指導。(5)教研管理:每月用固定的時間和地點開展集體備課和教研活動,並且組織教師評課和做好記錄。(6)考試管理:除搞好教研室組織的統一限時練外,學校視情況制定月考和單元測試。目前我校是人人有計劃,有備課,班班有人講,輔導有人幫,自習有人管,作業有人改,特別值得一提的是,原來多位身體有病的教師在鄒校長的反覆交心後,都重返了崗位,堅持上課,並且人人都還至少擔任了一門主科,這是明德過去從來沒有的現象。
三. 常規管理工作中的不足
(1)課堂效率不高,落實課堂環節不到位,教學方式不靈活,多講少練,學生自主學習的時間較少。(2)沒有重視對中青年教師的培養,對骨幹教師的關心不到位,沒有調動他們的積極性。(3)沒有科學地制定教學和複習計劃,個別教師的計劃和進度不一致。(4)教研活動流於形式。
四. 今後的發展方向
狠抓課堂效率,多巡視,多研討,多練習,多指導。守住教育初心,默默無私奉獻,負重再博2023,爭創明德輝煌!
謝謝大家!
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