學校開展“道德銀行”工作總結
為培養養成良好的行為習慣,促進學生身心全面發展,在學校少先隊的統一部署下,我班開展了道德銀行儲蓄活動。在“儲蓄文明、積澱愛心、養成習慣、成就未來”行動口號的激勵下,學生的儲蓄熱情高漲,充分利用每一次道德加分的機會,為自己的道德銀行儲蓄添磚加瓦。
開學初期,在民主自薦的前提下,我班選舉了六名道德銀行小行長,由他們負責本組成員的道德積分。在相互監督的機制中,道德積分基本公平公正公開。
每週星期一,利用晨會課時間,評比上週道德小富翁,並給予一張銀卡的獎勵。並且評比兩名周道德貧困户,請他們對自己的原因進行小結,充分利用榜樣作用,讓周道德小富翁在下一週的學習生活中給予他們幫助,使他們儘早脱貧。每月評比一次月度道德小富翁和到的貧困户,在此基礎上,讓他們交流自己的經驗與不足,共同學們學習借鑑,對於他們當中不足的,提醒學生有則改之無則加勉。
平時的“儲蓄”與“消費”活動當中,我們班制定了儲蓄與消費細則,在總目標的指引下,制定出詳細的分則,這些細則都是和學生一起制定的,目的是讓他們有主人翁的精神,增加其合理性與可落實性。在此基礎上,平時,老師對於道德銀行只能是參與指導,不能獨斷專行,控制學生的儲蓄與消費,所有的評判都應讓學生自主進行,教師給予及時的引導。自從道德銀行開展以來,班級衞生狀況明顯好轉,學生能夠主動拾撿平時看到的垃圾,並且善意的提醒別人注意保護校園環境。在互幫互助小組中,他們能夠及時提醒行為不規範的學生,促使他們儘快跟上大部隊。道德銀行的開展,為學生的成長提供了另一種平台,讓他們從小就有責任意識,懂得需要為自己的人生積澱些什麼,在整個活動中,培養了學生的誠信意識,使學生學會與他人合作,增強生存能力。
“道德銀行儲蓄”活動進一步規範了學生的日常行為,培養其良好的思想道德品質,使其樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。積極參與道德實踐,儲蓄美德,積累道德資產,實現道德意識和文明素質的全面提升。我們的願景是:讓紳士淑女成為我們效仿的偶像,讓美德少年成為我們追求的目標。
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