師訓工作總結
培訓是全面提高教師素質,提高教師的師德和業務水平的重要途徑,更是影響教育質量的關鍵因素。因此,做好培訓工作非常重要,下面是本校本學年開展的教師培訓工作的總結及計劃:
一、領導重視,認識到位,制度保證
學校領導非常重視培訓工作,成立了校長任組長的培訓領導小組,加強對培訓工作的指導,把培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,通過開展校本培訓,大力提高教師專業化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、內容人員、考評“四落實”,做到了督導教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息有記載。通過多種形式反饋工作進展情況,對教師產生激勵作用。
二、抓好常規學習培訓,提高教師政治業務素質
學校充分利用集中學習時間,組織教師學習,提高教師素質。在培訓的過程中,教師既集中學習了有關自身修養方面的理論知識,學校學期內還組織一次全體教師參加研討,研討內容包括:學科教研、班主任經驗交流、名師講座等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提幫助很大。
抓好校本研修,組織好學科活動。以校本研修,促進教師專業化發展。平時參加外出學習,學校給調課,解除教師的後顧之憂,安心學習節假日外出學習,學校負責給予補助,為教師的學習提供服務及經濟補貼,培訓結束會有經驗分享。
三、榜樣引領課堂、反思持續進行
(一)榜樣教師用課堂引領思想。教研的效果如何,通過課堂來反映,教師的收穫如何,通過課堂來體現。我校的教研思想,課改思想,首先榜樣教師來體現,體現在每一天的每一節課。我校榜樣教師能夠用課堂説話,用自己的學生説話。我校每星期安排一節行政課,用他們的課堂實踐為全校教師傳達新的課該理念,引領教師走進新的課堂,感受新的理念,實踐新的課堂模式,為學校校本培訓提供現場。
(二)總結反思,讓教師聽到成長的音。我校不但重視教師教學工作的反思,還重視學校管理和班級管理工作的反思。
1、通過工作總結來反思。我校教師,不管年齡大小,教齡長短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫工作總結,人人都重視工作總結。
2、通過交流的課堂來反思。每學期我校都會開一些教研課,包括榜樣教師引領課、新教師的觀摩課。在這些活動中,較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思,從而促使榜樣教師更加成熟,年輕教師快速成長。
四、創造條件,讓培訓邁上新的台階
拓寬交流的平台。我校每期都派多名教師培訓,如班主任、骨幹教師培訓、新教師培訓等。另外還有一些外出培訓學習的機會,這對於我們這所經濟比較薄弱的學校説也是件不容易的事情,這些活動更是拓展了教師的眼界。
充分利用教育網絡為教師選取優秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續教育的網上學習,使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學水平。
五、培訓存在的問題
經過近幾年的實踐總結,我們發現還有一些不足的地方。
1.我們在開各項活動時,有個別教師出現應付了事的現象,沒有認真對待。
2.在教師基本功訓練上,過於重視教學工作,偶爾忽視校本培訓,缺少力度。
3.有些活動流於形式,沒有真正認識到其重要性。
六、2021年培訓計劃
針對上述優點與缺點,我們要在以下方面加強:
1.加強領導監督,定時定量地檢查每週、每月佈置的各項工作。
2.結合我校實際情,制定各類考評方案,對廣大教師進行量化考評,學期末、年終公開考評結果。
3.穿插不定期的抽查形式,發現問題,及時例會説明。
培訓工作是一項任重而道遠的工作,校本教研活動的開展,給老師們提供了一個很好的學習提高的平台,我相信在上級領導的關懷下,在全體老師的共同努力下相信,在我校全體教師的努力下,我校的教育教學會更加有聲有色。
總之,今後,我們將與時俱進,為教師提供更多的培訓平台,為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。
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